新时期高校工会工作的拓展与创新探索

2021-12-29王宏磊

科学咨询 2021年26期

王宏磊

（河南理工大学外国语学院河南焦作 454000）

高校教学改革的深入发展，和谐校园建设的积极推进，使高校教师的思想观念、精神需求等方面都发生了显著变化。由过去的单一性要求，单纯而僵化的精神需求，逐步转变为独立性、选择性、多变性、差异化，这些显著的变化，为高校工会的自身发展模式定位拓展了新的空间，带来了新的历史机遇。时代进步，实践发展。在新形势下，高校工会工作要紧密联系客观实际，不断拓展创新，提高工作实效。

一、高校工会工作面临的机遇和挑战

高校工会工作在新时期具有鲜明的特点，在工作内容日益丰富、任务日益艰巨的今天，高校工会的工作热情和创造力需要不断增强。把维护教职工权益放在突出位置，要依法治理，要依法维权；在高等教育向纵深发展的过程中，大多数高校工会会员都具有较高的知识教育、专业素质、教师素质和个人发展能力。它给高校工会工作提供了有利条件和良好基础，也对工会的维权能力和服务水平提出了更高的要求[1]。

二、高校工会工作的理论创新探析

必须准确把握高校面临的时代发展特征，深入研究高校改革和发展的新趋势，严格遵守高校工会工作条例，团结一致应对新形势。如今，高校工会工作的发展，创新了民主管理机制，充实了工会工作的宣传内容和形式，充实了高校内部的管理和公共权力运行，研究了教职工代表制度、依法民主办学、完善了教代会制度。进一步加强工会组织建设和理论创新，全面改革的具有强大思想保证。

三、高校工会工作的创新

以学校为中心，积极深入基层，抓紧教师的思想政治活动。促进学校学科、队伍、人才培养与科研的协调发展，要自觉地坚持党的领导和学校的整体利益。开展以教育技术开发为中心的教育活动，以高尚的职业道德规范教师队伍，通过健康的休闲运动，加强教师队伍建设，在竞争中激励教师。加强师资队伍建设，要树立“创造家园”的观念。学校需积极争取各方支持，为人、为物创造条件，大力建设学校，营造以工作为中心的良好氛围[2]。

四、高校工会工作改革的构想与对策

高校工会工作改革的构想与对策为高校工会工作找到大胆创新的思路，探讨应以人为中心，强调加强高校实践能力。学校教师队伍建设继承了优秀的经验、传统和风格，不断丰富着新的内涵和时代精神、现实意识[3]。许多现行规章制度的改进已不能适应形势发展的需要，方式与想法难以理解，改革与发展是的唯一出路。改革后的高校工会组织将用新的眼光看待工作，用新的思路规划工作，改进工作成果和工作方法。而研究是正确的起点和落脚点，围绕科学发展、保障教职工权益、促进和谐校园建设，高校二级工会贯彻落实“五大发展理念”。注重对职工合法权益的政策保障、经济保障、文化保障和健康保障，更好地适应时代要求，从政治、经济、社会、文化等方面保障职工的合法权益。探讨文化与卫生、建议与建议第三方新工会的工作，结合迎接网络时代到来的高校教师的特殊性和网络时代的发展趋势，创新工会工作方式，创新网上管理、网上办公、“教师之家”、推行“教师建议在线处理”。现已启动开放业务，在工会网站收集校务热点话题，全面报道影响职工的校务热点话题，开展主题沙龙、网络检索等形式，突出校务公开活动的重点。不仅了解广大教师的需要和观点，而且找到出发点。保障教师权益，确保合法领域活动的有效性，为学校党组织和领导提供有效的交流平台。加强学校自身建设，创新学校工会工作。优化年龄、学历和专业结构，使工会组织队伍以多种形式相对稳定；强化专业培训，积极探索专业发展之路。开展各类专业培训，以达到相应的理论和政治水平。提高工会领导和工会代表参与民主治理的能力和水平，积极拓展工会工作空间，推进工会社会化进程，营造教职工工作学习氛围，优化学习环境。通过学习培训，进一步提高高校工会组织的整体素质，塑造新形象，创造新意识，努力探索高校工会组织专业化的途径和方法。根据工会发展道路的中国特色社会主义要求，积极参与各级工会的理论研究和工作学习。及时反映教师需求，表达教师合理要求。坚持以诚相待，以诚相待为准则，用真情温暖人心，用真情造福教师。树立为教师服务的思想，加强对组织的引导和服务，明确工会的定位，完基础服务，做好工会工作。