让远程教育点亮基层学校课堂

□郭晓兰

江西省赣州市南康区是全国老年远程教育实验区之一。多年来，南康区老年大学积极争取，主动作为，先后在242个行政村和47个社区办起了75所老年学校，全部建立了老年远程教育收视站点，收视达2万余人，实现了全区20%的老年人接受老年教育的目标。远程教育站点还做到了“一站一员”，保证操作播放到位，促进了全区老年远程教育的健康发展。

争取充足的资金。在区委、区政府的高度重视和区民政局、区老龄委的关心支持下，区老年大学共接受赞助资金38万余元，社会各界支持近12万元。本着统筹、规划、组织、协调的资金运转原则，区老年大学有效指导全区的老年教育工作和老年远程教育工作。

打造稳定的平台。学校依托南康区农村党员干部现代远程教育网络和辅助教学平台——“江西党建”，作为传输老年远程教育的教学中心，确定专人定期上传课程。根据老年人需求，统一设置课程，制定计划，并制作了具有浓郁乡土气息、通俗易懂的课件。

设置适宜的内容。学校在设置老年远程教育内容方面，注重因人而异，各有侧重。如：农村老年人重点学习农副业生产的相关知识，以学习实用科技知识为主，帮助他们科学种植，科学养殖，依靠科技致富；城市老年人的教学科目侧重点是电脑、书画、摄影、音乐、舞蹈、器乐等；公共科目则设置为法律知识和时事政策等。不同的内容设置，使城乡老年人都享受到了远程教育的福利。