予以自信 授以方法——向《走一步，再走一步》中的父亲学习做父母

○姜海艳

（作者：南京师范大学附属徐州市大学路实验学校）

《走一步，再走一步》是语文人教版教材七年级上册第四单元的一篇课文，原名为《悬崖上的一课》，主要写“我”小时候体弱怯懦，有一次跟随小伙伴爬悬崖上去下不来，后来在父亲的引导下终于脱险的故事。

作者莫顿·亨特是美国作家、心理学家。童年的莫顿·亨特孱弱怯懦，缺乏自信。但他后来在青年时期却完成了一项非凡的任务：在二战期间，驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入德军本土执行侦察任务。当他接受盟军的奖励时，他说：“我之所以成为孤胆英雄，完全是因为我小时候一段经历的启示。一步又一步，终会达到自己的目标。”童年的那一次经历，即悬崖上的“那一课”。每一次教学这一课，我都会情不自禁地反思，做父母的我们该如何做孩子成长路上的引路人。

今天，就《走一步，再走一步》中父亲对孩子的引领，谈谈这位父亲给我们的启示。

一、少责备，多理解

当父亲得知儿子的情况后，内心肯定是非常担忧的，但他在见到儿子时表现得非常镇定。他没有责备孩子一句，而是用正常的安慰的口吻与孩子交流。“远远地站在悬崖脚下，他用手电筒照着我，然后喊道：‘现在，下来……要吃晚饭了。’”

当孩子遇到困难或做错事的时候，很多家长往往是不由自主地责备孩子，以此来宣泄自己焦灼的情绪，但责备不但不能解决问题，反而会加重孩子解决问题的思想负担。我国古人教子有七不责：对众不责、愧悔不责、暮夜不责、饮食不责、欢庆不责、悲忧不责、疾病不责。文中的父亲深知儿子正处在极度恐惧之中，这时责备孩子，只会增加内耗。安慰安抚，才会给孩子减压，让孩子保存解决困难的能量。

二、不包办，多鼓励

儿子遇到困难，这位父亲并没有打算替儿子扛下一切。他完全可以带来救助工具，比如一部长梯，爬上去把儿子抱下来，这对成人来讲并非难事，儿子可以轻松脱险。但他只拿了一个手电筒，远远地站在悬崖脚下，给儿子照亮，其余的仍要儿子自己完成。他希望儿子通过自己的努力，一步一步地走出困境。

有位知名作家曾说过：“有些事，只能一个人做。有些关，只能一个人过。有些路，只能一个人走。”父母不包办不代替给了孩子成长的可能。

由于本身的知识和技能有限，孩子们往往会在内心放大所面临的困难，这极大地阻碍他们迈出破局的第一步。

文中的父亲赶来帮助儿子时，在悬崖上疲惫不堪的儿子早已恐惧到极点，情绪几乎崩溃，甚至想到了死亡。父亲用轻松的语气召唤儿子下来，儿子却大哭着说“我下不去，我会掉下去，我会摔死的”。

面对丧失信心的儿子，父亲沉着镇定，方寸不乱，不停地鼓励儿子，一点点地恢复儿子的信心。

“你能爬上去，你就能下来。”父亲先打破儿子的思维误区，告诉儿子局面并不是其所认为的那么绝望。

当儿子大喊着“太难了！我做不到”时，父亲说“不要想有多远，有多困难，你需要想的是迈一小步。这个你能做到”。父亲的话看似柔和，其实却坚定地打消了儿子自我放弃的念头。

当儿子慢慢挪动了一下时，父亲说“这就是你要做的。它就在你下面一点儿。你能做到”。 当儿子完成了第一步时，父亲及时送上夸奖。“一次一步，一次换一个地方落脚，按照他说的往下爬”，成功的经历让儿子有了信心，并且逐渐压倒了恐惧和畏难心理。最终，儿子走出困境，获得了巨大的成就感。在儿子面临困境的各个阶段，父亲始终如一的那句“你能做到”，给了儿子不可估量的精神力量，把深陷泥沼的孩子拉了上来。

自信对于一个人的重要性，正如洛克菲勒所说，“自信能给你勇气，使你敢于向任何困难挑战；自信也能使你急中生智，化险为夷；自信更能使你赢得别人的信任，从而帮助你成功。”在孩子成长的路上，及早地帮孩子建立自信是父母必须要做的，给孩子建立自信就是给孩子插上了一双飞翔的翅膀。父母是子女最信任的人，他们的鼓励也最为有效。因此，父母不要吝啬对子女的鼓励、赞赏。

三、重方法，细指导

这篇文章最后说道：“此后，我生命中有很多时刻，面对一个遥不可及的目标，或者一个令人畏惧的情境，当我感到惊慌失措时，我都能够轻松应对——因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课。我提醒自己不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标。”儿子这种人生经验的获得与父亲的智慧引领是分不开的。

面对巨大困难时，试着把困难分割、分解，这是有效的心理减压方式。对于未成年人，尤是如此。在儿子开始行动的时候，父亲反复强调不要担心接下来的事情，先走好第一步。因为父亲知道“万事开头难”，更知道“好的开始是成功的一半”。儿子忐忑不安走下去的时候，父亲不让儿子有机会停下来思考下面的路有多长，只是让儿子着眼于现在，把注意力放在要做的事情上，走好眼前的每一步。这让儿子有效地利用了自己的能量。

除了心理辅导，在技能指导方面，父亲也做得很到位。儿子极度恐惧、惊慌，笼统的说教没有任何作用，必须明确地下达指令。正如文中父亲指点儿子那样，“转过身去，用左脚踩住那块石头……往右边下面一点，那儿有另外一个落脚点，移动你的右脚，慢慢地往下……松开左手，然后抓住后面的小树干，这就是你要做的。”每一步具体怎么做，父亲都指导得清清楚楚，“我”照做后，走出了困境。

父母对子女的启蒙式的教育往往是从琐碎的具体的行为指点开始的，在成人眼里简单不过的事，对孩子们而言却可能是艰难的任务。因此，父母要耐住性子，用心告诉孩子每一步该怎么做。

孩子遭遇困境或攀登高大目标，畏缩不前、茫然不知所措时，做父母的我们如果能给出正确的方法和具体的指导，孩子在成长的路上就会少走弯路，阔步向前。