适度的爱

石家庄市宫尹小学 曹 妍

晚饭时，当我收拾好了一切坐到饭桌前，发现女儿碰都没碰平时最爱吃的带鱼。我不解地问：“囡囡为什么不吃带鱼呢？”囡囡瞪着圆溜溜的大眼睛，理所当然地回答：“妈妈还没给我剔出鱼刺呢！”

女儿的回答让我心弦一颤，一时竟无言以对。我忽然意识到，对已经上小学二年级的女儿，我平时大包大揽得也许太多了。

我假装若无其事地快速调整好情绪，接着引导囡囡：“妈妈原来给你剔除鱼刺是怎么做的？”囡囡说：“妈妈先把带鱼最边缘的刺咬掉。”我说：“那你不想尝试一下吗？”女儿拿起了一块带鱼，一边操作一边自言自语地说：“先把带鱼两边的刺咬掉，顺着鱼刺方向轻轻把鱼肉咬下来。”说完，囡囡笑眯眯地吃着鱼肉，开心地说：“我最爱吃带鱼，真好吃！”看着孩子的笑脸，我也不由自主地露出了笑容：“我的囡囡真棒，都会自己剔鱼刺了，以后再也不用等着妈妈帮忙了。”

回到书房，刚才发生的一切仍扰乱着我的心绪。以爱之名，我包办了女儿的一切。小到每天替女儿收拾书包、洗衣、做饭，大到为女儿选好兴趣班。可是回想起我上小学二年级时，早都已经和厨房里的锅碗瓢勺“混”熟了。每天做好晚饭等父母下班就如同写作业一样理所当然。

记得著名教育家马卡连柯在《父母必读》一书的序言中曾写道：“子女固然由于父母爱的不足而感到痛苦，但是，他们也会由于那种过分洋溢的伟大感觉而腐化堕落。理智应当成为家庭教育中常备的节制器，否则，孩子就会在父母最好的动机下养成最坏的特点和行为。”我不禁反思：过度的包办会给女儿带来哪些伤害？如果我刚才一如既往地帮女儿剔鱼刺，那么以后囡囡只要吃鱼就会来找我。以小见大，如果我总是以爱之名帮女儿包办好一切，那她以后遇到任何事只会等着我帮她解决、处理，这是多么可怕的后果。

密不透风的爱并不是真的爱。过度的包办只会限制了孩子的潜能，甚至会让孩子习以为常，认为父母所做的一切是理所应当。作为家长应该给予孩子适度自由的成长空间，相信孩子远比我们想象的更为优秀。正如著名的鱼缸法则所说：几十条三寸长的热带金鱼在鱼缸中养着，两年之后他们还是三寸长。有一天鱼缸不小心被打破，主人把金鱼放到了院子的水池中。仅仅两个月，金鱼就长到了一尺长。我们的孩子就如同这鱼缸中的金鱼一样。大包大揽只会限制孩子的潜能发挥，束缚住孩子成长的手脚。恰当地放手，给予孩子自主的发挥空间，才更有利于他们的成长。

所以，请家长们不要再因为担心孩子丢三落四而替代他整理书包，等他落了书本被老师批评后，他自然就学会整理了；不要再因为担心孩子洗衣服不干净而替代他洗衣服，等他着装不洁净被同学笑话时，他就懂得自己动手洗衣服的迫切性了；不要再因为担心孩子做不好事情而替代他去做，等他因为动手能力差被小伙伴们甩下一大截的时候，他就知晓“自己的事情自己做”的重要性了。

只有经历，才能体验；只有感受，才能成长。适度的爱，蕴含着父母的远见卓识和理性思考，帮助孩子走得更远。