新时期下高职思想政治教育工作安全管理现状及发展方向

摘要：随着经济全球化和国际贸易、外国文化信息和许多意识形态文化的增长，它们为流入中国创造了有利条件，而且网络上存在大量不良信息。信息匮乏和当前的社会环境对现代学生的思想和行为产生了巨大的负面影响。新时期思想政治教育的实施教育十分重要。为了避免学生被入侵，我国高职院校必须加强思想政治教育。作为未来发展和发展的动力，保护学生的身心健康非常重要。

关键词：高职院校;思想政治;现状;

引言：新时期，人们的思想观念发生了重大变化，社会环境的变化阻碍了思想政治教育，面对新的挑战，学校有责任引导学生养成良好的行为习惯，学生有自己的职业道德。没有思考，就很难在艰难的社会竞争中生存，但当前高校思想政治教育的现状并不理想，停留在旧模式、旧观念中是没有效果的。

一、新时代高职生思想政治教育工作安全管理现状

（一）新时代教育对象的复杂化

在信息技术飞速发展的新时代，知识更新周期大大缩短。思想很容易受到外部思想的控制以及洗脑。在互联网时代，信息传播具有多功能性、有效性、普遍性和影响力。因此，学生不再是被动的信息接受者，他们对信息的选择和记录变得更加主动。然而，在一个信息多样化的时代，许多学生表现和区分信息的能力很弱，例如抑郁、缺乏信心、缺乏诚实、缺乏责任感等等。此外，新時期高职生的个性更加鲜明，往往以自我为中心，职业学校作为学生思想政治教育和辅导的重要内容，必须根据学生的思想特点，做好学校的管理工作，进行自我定位高职生思想政治教育。

（二）新时代高职生思想政治教育的高要求化

在新时期，国家和社会更加重视职业教育和培训的发展。同时，它对高职学生的发展提出了更高的素质要求，每个时代都有自己的发展任务和时代特点，青年是社会发展进步的积极力量和新鲜血液。自十八大以来，习近平主席一再强调素质教育和培训发展的重要性，并致力于素质教育。对我国社会主义接班人在德、智、体、美、工的全面发展中培养和发展有着极高的要求，为创造一个富裕、强大、民主、文明的社会，需要加强和谐美好的现代社会主义力量，在实现中国梦的伟大实践中释放青年的梦想。

（三）新到时代辅导员工作的繁杂化

辅导员是与职业学校学生接触最多的人。他们在教育、管理、组织、规划和实施方面执行重要任务。不仅要对学生进行思想政治教育，帮助他们树立中国特色社会主义理想;坚持走中国特色社会主义道路;理论自信、文化自信和制度自信。而且还需要日常看护学生，当学生情绪加深需要辅导员做情绪疏通，辅导员经常做大量的管理工作，没有时间进行专业研究，而且有的辅导员没有经过思想政治教育，专业素质不高，他们的专业化和职业化必须进一步发展和提高。

（四）组织育人与学生自育无法深入协调

与以往的职业学校学生相比，在新的时代背景下，职业教育学生的自我教育能力与水平不断提高。高职院校在思想教育方面成绩斐然，前景也很好。无论是在新的时代背景下，还是在过去的思想政治建设中，我们都应该认识到，高职教育的成就不是某一方面努力的结果，而是学生、学校和社会集体智慧的结晶，思想政治教育建设中各方面工作的协调与配合，是各部门必须认真思考的问题。

（五）思想政治教育工具理性和价值理性无法统一

高职学生与社会的接触更多，他们的培训也非常实用，这就是为什么高职学生在遇到困难时往往表现出很强的容忍力。他们具有求实、务实、坚定的精神和品格。然而，有些学生在现实生活中更有用。他们将教育视为通向成功的工具，并将实现自己的利益放在首位，较容易被负面信息所影响，这就导致了各种思想问题和生活适应性差，这也是今后思想政治教育的关键。

二、高职院校思想政治教育服务发展趋势

（一）树立高职院校科学的思想政治教育理念

参与者应树立科学的思想政治教育“包容性发展”观，同事们希望在第一个生产过程中确保高素质人才。为了帮助学生满足他们的需要，解决他们的困难，学校应该在各种职业培训课程中注重政治、思想和道德，过滤人文哲学的内容，通过德才兼备的方式与学生更全面地发展自己。现代教育理念要求“学会做人”和“工作”。只有这样，我们才能真正提升社会需要的人才。

（二）彰显高职院校思想政治教育的时代特色

教育部明确指出，职业教育和培训领域的高职学校目标应“积极适应经济和社会发展的需要”。高职院校在地方社会经济发展中有着极大的作用，为了突出高职院校的地方特色，例如高职院校可以根据区域产业结构调整职业培训课程，技术管理和企业类型。参与职业教育和培训，加强教育领域的合作，在学校、当地企业和用人单位之间建立稳定和密切的关系，不仅满足人才需求，此外，高职院校可以充分满足其独特的人才科技优点，支持科研成果转化为实际成果，支持地方经济发展;高职院校的文化辐射可以促进地方精神文明建设。

（三）高职院校思想政治教育要弘扬职业精神

以市场需求为目标，以实践技能为主，阐述高职院校的特点，新时期思想政治教育学院应抓住职业化的特点，培养学生的精神：第一，爱和敬业。基于自己的职责，做每件事，爱每件事，是爱和奉献的根本本质，只要他们在自己的岗位上认真做事，他们就会拥有自己的社会价值。第二，创新精神。随着当今社会的快速发展和科技的加速发展，在学校学到的知识很难满足工作的需要。鼓励学生在表达观点和建立创新和进取的意识。第三，团队精神。在现代生产线中，每个人都越来越成为某个链条上的一员，一定要相互协作，才能以较高的效率完成工作。第四，吃苦耐劳的精神。职业教育要弘扬学生的拼搏精神，培养学生在工作中所能运用的知识和技能，充分发挥他们的光和热，打好理想的基石才能最终达到理想目标。

结束语：

在新时期背景下，高职学校思想政治教育的重要性日益凸显，帮助学生在不断变化和进步的社会环境中找到并确立正确的信仰、生活态度和价值观，通过思想政治教育，塑造学生自信而冷静的性格，思想政治教育的不断发展和完善将迎来高校快速发展的新时代。

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作者简介：谢梦婷（1992年7月），女，汉族，广东惠州人，本科，广州珠江职业技术学院，研究方向：思政方向。