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利用VR技术推进传统校园消防安全教育改革

2021-12-24崔亚民

三悦文摘·教育学刊 2021年44期
关键词:VR技术安全教育

崔亚民

摘要:随着现代高职的发展,校园建设在不断趋向信息化、智能化建设,大量电器设备、电气器械等融入校园、各类建筑、实验室等之中,为学生带来广泛便捷的同时也带来了更高的消防风险,因此校园消防安全越来越重要,高职必须全面推动消防安全教育的改革与升级。本文即在此背景下展开研究,通过分析VR技术在校园消防安全教育中的应用优势进而提出利用VR技术构建学校公共安全演练系统的方式推动校园消防安全教育的改革的策略与措施。

关键词:校园消防安全;VR技术;安全教育

随着时代的变迁与升级,校园消防安全教育从传统的课堂教学与实际演习活动逐步发展为学校公共安全演练系统的形态,该系统可以有效落实公共安全事故、预案管理、应急救援模拟演练等消防安全教育活动,以此帮助高职进一步提升校园安全级别,提高学生的安全意识与自我保护能力,能够具备突出的应急与抢险技能。

一、VR技术在校园消防安全教育中的应用优势

在传统的消防安全教育中,学校一般通过两方面落实,其一通过每学期的消防安全知识大讲堂等课程形式进行教学,学生只能被动接受消防知识,并没有真正让学生形成行动力,而且还容易存在难以理解、容易忘记等问题。其二则通过消防演习的方式进行训练,但主要训练内容为快速逃生等内容,学生对于消防栓、灭火器的使用仍然处于空白状态。而在VR技术的支持下,消防安全教育的内容得到了丰富化与趣味化,一方面能够涉及学校消防安全的各个方面,比如学生自身在学习、娱乐或者生活中可能引发火灾的各类情形,或者在教室、图书馆、食堂、宿舍、电梯等不同空间场景中的火灾处置方式,以及各类消防设备的使用方法等,都能通过以VR技术为基础的公共安全演练系统进行呈现和教学。另一方面则强化了教育形式与内容上的趣味化,比如在3D建模演示火灾现场时,可以通过动画处理提高学生的观看兴趣;又比如在消防设备使用教学中,可以设计虚拟角色进行指导,以增添学生的体验感;比如在消防安全演习时,可以利用VR设备模拟开展,通过虚拟的火灾增加学生的沉浸式体验感,从而提高学生的消防安全教育效果。

二、VR技术在校园消防安全教育中的应用策略

(一)运用3D建模技术演示灾难现场

在高职公共安全演练系统中,运用3D建模技术可以为学生演示灾难发生的现场,学生通过佩戴VR设备进行观看,可以更近距离、清晰地观察各类灾难发生的起因、过程以及注意事项,进而提高学生的安全意识与生存能力。比如对于电梯事故来说,一般无法进行真实演习,即使利用电梯实物进行模拟,由于空间狭窄,大多数学生也无法具体观察到其中的情况,又很难通过讲解达到良好的教学效果,因此可以借助3D建模技术重建电梯虚拟空间,学生可以通过VR设备观测电梯事故发生时的情况,并通过设置“假人”的不同状态进行演示,探索当发现电梯出现事故时的应急处理方案与流程。而教师可以在學生尝试后,提供正确的防护策略,比如在电梯突然停电时可以完成的行为、在发现电梯坠落时可以求救的方式、在被困电梯中时获取外界信息的方法等,并通过动画与空间建模结合展示,帮助学生留下深刻的印象。

(二)运用VR交互技术演示个体行为

在传统的消防安全教育中,教师很难将教学内容立足于学生个体展开,往往强调集体应当如何避免灾难或进行科学救援。但每一个学生都作为个体存在,因此在消防安全教育中,还必须强调个体在灾难发生时的行为措施。由此可以利用VR交互技术进行演示。比如在宿舍火灾发生时,不同位置与环境下的学生个体必须掌握不同的防护策略与救援措施。因此可以利用VR交互技术让学生扮演不同空间位置的个体角色,比如在卫生间、水房、火灾隔壁宿舍、楼道中等,又或者设置火灾发生在低楼层、高楼层、楼道间、楼梯间等位置,通过不同的区域差异让学生体验和学习不同的灭火或逃生策略,以此强化学生的消防安全技能,使其具备一定的实践水平。

(三)运用最新VR硬件支持角色沉浸式体验

在高职公共安全演练系统中,还可以利用VR硬件支持让学生体验沉浸式的模拟消防活动。首先,高职可以联合专业咨询企业,为学生建立专业化的沉浸式安全指导体验,保证学生面临各种安全风险做出最科学的保护措施。其次,学校可以开展虚实结合的体验教育活动,通过将消防设备与VR设备相结合,学生可以先借助虚拟技术掌握各类消防设备的应用场景与操作技巧,并在实际应用中进行体验其具体的操作方式。此外,高职公共安全演练系统还可以提供定制教育服务,学校可以根据校内的建筑情况进行场景重设与流程制定,而学生在学习时也可以选择不同的受灾场景,或者选择自己常在的空间区域,比如自己的宿舍、常去的图书馆区域、实验室场所等,让学生拥有更熟悉的安全教育体验。

三、结语

综上所述,在当前高职建设的过程中,消防安全教育的重要性在不断提升,为进一步落实其有效性,高职应充分发挥VR技术的多元功能与作用,通过构建高职公共安全演练系统,实现消防安全教育的改革与升级。

参考文献:

[1]曾文辉.基于虚拟现实技术(VR)的校园安全消防实训系统[J].电脑知识与技术,2020,16(15):246-248.

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