浅谈小学阅读的重要性

许杰

自古以来，语文作为最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分.语文教学既要将语文知识与能力这一显性目标内化为学生自身的需求，又要能将过程，方法，情感，态度与价值观等隐性目标渗透在提高学习效率的实践活动中，成为学生自身的感悟。我国的语文教学的五大领域主要包括：识字与写字，阅读，写作，口语交际和综合性学习。在这五大领域中，阅读既与其他几个领域相关联，又是一个相对独立的部分，甚至起着基础性作用，小学生语文阅读重要性在这方面体现的尤为突出。

阅读是识字的具体应用，阅读又能提高学生的识字能力，二者相互依存，又相互促进发展。新教学大纲对于学生的课外阅读要求很高，要求阅读量要大而广泛，小学生必读的课外读物以外，一些名著文学欣赏也必须通读。通过大量阅读來巩固生字，扩大学生的识字量，可谓是一举两得。所以学生掌握了一定的汉字后，作为阅文老师和家长应该有意识地引导学生走向课外，鼓励学生阅读儿童拼音读物，把识字寓于读课外书的过程中，达到“寓识于读”“以识促读”的目的。如学完一首古诗，让学生课外读读《唐诗三百首》《小学生必背古诗词》;学完一篇童话故事，让学生课外读读《格林童话》《安徒生童话》《伊索寓言》等，让学生借助汉语拼音的优势，在读书的过程中认识生字，在文章的具体语言环境中感知和认识生字。

语言表达能力是综合能力，不仅要求有表达技巧即逻辑思维能力，同时也要求有一定的内容。而阅读无论对于逻辑思维的培养，还是对于丰富表达内容都至关重要。俗话说得好“多读胸中有本，勤写笔下生花”，在阅读中，学生能够接触并理解更多的语言词汇。不善于表达是小学生普遍存在的现象，正所谓“胸中韬略无穷，口中词汇少有”，缺少词汇是造成这种现象的一个重要原因，而阅读恰恰可以最大程度的增加学生的词汇储备。

对于小学生而言，在利用一些简单的词汇和句式进行表达之后，接下来就要培养他们逻辑思维能力，让他们有说一段话甚至描述一整件事的语言表达能力。因此，教师在阅读教学中需要帮助学生整理语言表达的逻辑顺序，让他们的语言表达更加连贯、有层次。如《乌鸦喝水》中，乌鸦从口渴、找水、喝水的过程中积极解决困难，满足自己的愿望。事实上，这是一个有始有终的过程，具有时间顺序，教师应当指导学生明白，事物的发生有因必有果，让学生按照时间顺序有逻辑的陈述故事内容。

读书破万卷，下笔如有神。这充分说明了阅读对于写作的重要性。通过阅读，学生可以积累词汇，掌握写作的技巧。叶圣陶先生说：“学生须能读书，须能作文，故特设语文课以训之”。可见，语文教学的的一个重要目标是让学生具有阅读能力和写作能力。阅读和写作，是语文教学的一体两面。即是说，阅读和写作在语文教学中都是不可或缺的，阅读是写作的基础和借鉴，写作是阅读的升华和创造。“劳于读书，逸于作文”即阐明了阅读和写作的密切关系。它山之石可以攻玉，写作起始于简单的“模仿”，而小学生从来不缺乏“模仿”的天赋。通过阅读别人的名篇佳句，在丰富了词汇的同时，掌握基本的写作方法和技巧，同时，老师和家长，也要有意识的引导学生进行填词造句，以至于见到记叙文体的锻炼。

十年树木百年树人，教育的目的是为国家培养出一个德才兼备的接班人。俗话说“要学会做事，首先要学会做人”。德育的重要性不言而喻，小学阶段是人的品德形成的关键时期，这个阶段的思想品德教育往往决定了以后孩子性格。品德的形成。德育除了父母师长以身作则、谆谆教诲外，另一个重要途径便是阅读，阅读对于小学生品德的形成的重要作用以往经常是被忽视的，但实际上，十分重要！通过阅读儿童历史读物，可以让小学生从小就在内心深处意识到自己民族的关辉厉害，对于民族血脉和文化有认同感，自豪感，让他们知道自己从何而来，牢固树立我是中国人的强烈民族意识和爱国情怀;通过阅读历史典故，如“二十四孝”、“掩耳盗铃”、“晏子使楚”，名人传记或故事，比如雷锋的故事、狼来了的故事、林则徐虎门销烟，以及黄继光、邱少云等英雄事迹，可以让小学生明辨是非曲直，知道“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，懂得民族大义，从而为正确人生观和价值观的形成打下良好的基础。

“书籍是全世界的营养品， 生活里没有书籍， 就好象没有阳光; 智慧里没有书籍， 就好象鸟儿没有翅膀。”（[英] 莎士比亚）。

让小学生学会阅读，热爱阅读，从而考取“高分”当然是作为语文老师教学的一个重要目的，但却不是最终的目的！阅读教学的终极目的是：让阅读成为孩子一生的习惯。换言之，就是让学生成为终生学习者。小学生阶段养成良好的阅读习惯，对阅读产生热情，对后期成为终生阅读者的作用不言而喻。

活到老，学到老。

综上所述，小学阅读，对于学生的识字能力、语言表达能力、逻辑思维能力，思想品德建设以及养成终生阅读的习惯都起着重要的基础性作用。

一言以蔽之，阅读要从娃娃抓起！

参考文献：

一：《程氏家塾读书分年日程》

二：《叶圣陶语文教育论集》

三：《影响历史进程的100本书》

四：《诸葛亮集》5CB36E6D-AB56-4ED7-92E8-981CCAA46B3E