探究如何利用信息技术提高高中政治教学的有效性

马丽敏

摘要：信息技术是当今世界经济发展和科技发展的必然要求，信息技术需要与多媒体技术融合成为创造性工具，为世界的多方面发展起到积极作用，特别在新时代高速发展的趋势下对教育教学层面也具有重要作用，在当代的教育层面是如何利用信息技术提高高中政治教学的有效性的呢，就此我们一起来探究。基于此，本文将浅谈如何利用信息技术提高高中政治教学的有效性。

关键词：信息技术;高中政治;教育教学

二十一世纪是网络科技高速发展的时代，全球网络化，各种信息通过互联网就简易查询，在教育教学方面也不例外，每个课程都运用多媒体辅助教学，让教育教学层面具备了完善的信息化。高中政治的教育教学讲究实事性，在互联网普遍运用的信息时代，帮助了高中政治查询国家时事政治以及查询历史事例提供了有效帮助，信息技术的提高让教育课堂增添了更绚丽的光芒，展开一系列讨论，探究如何利用信息技术来提高高中政治教学的有效性，寻找出多层面问题，探究信息技术的在教育教学方面的作用，并提出有效问题，解决问题。就此，展开一系列讨论探究如何利用信息技术提高高中政治课堂教学的有效性，以及信息技术对课堂教学的优势。

一、转变传统政治教学方式

在早期政治教育阶段都是传统的教育方式，根据课本拓展，课本的知识点掌握程度差，课堂开展以教师为中心没有具体拓展方向，学生对于政治了解仅限于课本和教师的水平，没有外界的熏陶，对于更多的例子达不到信息收集要求，这样传统的高中政治教学具有落后性、知识有限性、无趣性。就此，转变传统政治教育方式是非常有必要的，引进信息技术到课堂多方面发展，对于传统教育方式来讲是一个强大的变革，教室的多媒体设备的配备就让学生实时了解我们国家发展的政治情况，国家提出的任何政治方针政策能在第一时间传达到课堂。在知识点扩展方面也是知识库里挑选，不会像传统教育方式一下具有局限性，可以無限拓展，就此让同学能方便理解知识点，一堂课下来也具备更多的素材知识，让政治课堂不会变的无趣，信息技术引进让教师讲课增添色彩，教师为主讲信息技术提供素材为辅助，创建出新时代的网络课堂，提高高中政治教学的有效性。

二、实现新的教育与学习模式

（一）新的教育方式

首先实现学生自主学习，信息技术与教师课堂相合作，同学与教师需要在课堂用信息技术探究课题为特点的新型教育学习模式。其次用教师正确的思想教育观念指导课堂和相关的教学资源来进行政治课堂的知识点扩展，达到新型课堂教育的高效目标。

（二）学习模式

需要新的教育学习模式，就需要学生接受新时代发展的新事物，毋庸置疑高中学生接受新事物的能力是很强的，信息技术下新的学习模式不仅能有效提升学生的学习兴趣，也让信息技术的作用在课堂上得到有效发挥，在课后学生自主学习能在信息技术的帮助下拓展思维，学生课后学习的方向更加广阔，能在信息资源库中获得更多知识，有效打开眼界和格局，对未来发展做了更有效的铺垫。实现学生新型学习模式。就此，能够利用信息技术提高高中政治教学的有效性。

三、打造信息化教学环境

信息技术的高速发展，在课堂发展中融入信息化模式是提升政治课堂发展教育的基本内容，信息化教学就是初步的安装多媒体设备有效实现网络课堂，让书本课堂在多媒体运用中实现情景再现，同时设置难题让同学在课堂上发挥思考。教师利用网络获取信息为同学解答疑惑，实现资源共享，同学也能在课堂提出更深入的疑惑，形成自主探究，这样就构成了教师教学同学自主探究学习的大模式，也利用信息技术构成了新型教学环境，政治课堂定会受到感染，同学学习受环境作用实现教学有效性。

四、信息技术在课堂的优点

如今的信息技术对高中课堂大多都有普及，可以把课堂变的多姿多彩，图像、声音、文字都能在信息技术的作用下与课本有机结合，大大加强课本知识量，同时通过信息技术能够节省课堂时间，留下更多的课余时间让同学自主探究。在信息技术的课堂政治同学们了解新闻报道，能在信息网络中了解更多新闻素材，就如同讲故事提高同学的课堂兴趣，课堂学习效率也随之提升。信息技术在课堂的运用，有助于教师教育教学水平的提高，也同时让老教师跟上新时代的步伐，提高教师的核心素养，教师在课堂上和同学们有了更多的共同话题，减少了学生在政治课上的枯燥乏味，增添了课堂的有趣性。就此，信息技术在高中政治课堂得到有效性发挥。

五、结语

二十一世纪信息技术高速发展，未来将会进入信息网络大时代，处处离不开信息技术，时代在发展在变化，新时代的青年们也需要跟上时代进步的脚步，面对高速发展的信息时代，不仅仅是课堂中需要信息技术的应用，在教育的每个方面都需要信息技术的加入。由上述所知，信息技术在政治课堂中具有必要性，在学生自主学习，教师的教学发展自己信息化的教学环境中都提供了更强大的有效性。

参考文献：

[1]丁长虎.探究如何利用信息技术提高高中政治教学的有效性[J].学周刊，2021（04）：81-82.

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