绘物点睛笔法

杨波

《武松打虎》的故事可谓家喻户晓。施耐庵笔下的吊睛猛虎从文字中跃然而出，那“一扑、一掀、一剪”，灵动地展现了丛林王者攻击猎物的神韵。那是不是只有动作串的细致刻画，才能将动物的神韵描绘得栩栩如生呢？当然不是，施耐庵的“绘物点睛笔法”会给你带来更为新鲜的启示。

在《水浒传》第一回《张天师祈禳瘟疫 洪太尉误走妖魔》中，洪太尉在祈禳瘟疫独步登山的过程中遇到了两只猛兽——一虎、一蛇。这两只动物的出场都是自带“背景音乐”的。

先看老虎：只见山凹里起一阵风，风过处，向那松树背后奔雷也似吼一声，扑地跳出一个吊睛白额锦毛大虫来。这老虎一出场，就王者气势非同小可。以风过雷动为衬，以迅雷不及掩耳的“扑、跳”为引，突兀而来的惊惧感油然而生。

再看大蛇：山边竹藤里簌簌地响，抢出一条吊桶大小、雪花也似蛇来。这大蛇出场的恐怖气氛足以令人毛骨悚然：以“竹藤簌簌响”的声音渲染，让人不寒而栗;以巨大身形猝不及防地“抢”出，让人寒毛倒立。看，仅仅是两只动物的登场描写，就已经将它们的威猛与恐怖刻画得入木三分了。

那么，写小动物的作文时，让笔下的小动物也带着“背景音乐”出场，会是什么效果呢？想象一下：

一个毛线球骨碌碌地滚过，而后一只小猫扑出来……活泼可爱之感是不是呼之欲出？

随着开门时钥匙转动的咔嗒、咔嗒声，小狗急切的哼哼唧唧声也隔门响起;拉开门的那一刻，小狗像一颗小炮弹似的射出来，撞上了我的腿……亲昵温馨之感是不是如在眼前？

“背景音乐”+出其不意的动作绘制情境，为小动物的出场造势，这“绘物点睛笔法”还真是既简单又生动呢！爱画画的施耐庵不但会用点睛之笔造势，更会“取势”。

接着看对两只动物的描写。先看对老虎的描写：

偷眼看那大虫时，但见：

毛披一带黄金色，爪露银钩十八只。

睛如闪电尾如鞭，口似血盆牙似戟。

伸腰展臂势狰狞，摆尾摇头声霹雳。

山中狐兔尽潜藏，涧下獐狍皆敛迹。

细细感受，施耐庵以威猛为核心，精准地捕捉到了老虎爪子的锋利，眼神的锐利，尾巴的刚劲，嘴巴的可怖。让老虎在比喻这一修辞方法营造的想象意境中栩栩如生。他更是锦上添花地取势——老虎伸腰展臂、摇头咆哮的动态样子，山中百兽销声匿迹的情形，将笔下的老虎从“栩栩如生”升级为“活灵活现”。

再看对大蛇的描写：

微闪开眼来看那蛇时，但见：

昂首惊飙起，掣目电光生。

动荡则折峡倒冈，呼吸则吹云吐雾。

鳞甲乱分千片玉，尾梢斜卷一堆银。

施耐庵取大蛇昂首之势，以突发的狂风，猝生的闪电为大蛇的恐怖造势;取大蛇游动与呼吸之势，以“折峡倒冈，吹云吐雾”为大蛇的惊悚造势。对比赏读，静态的描摹固然细腻，却远没有动态的取势让人震撼。因此，在描写动物的外形特点时，可以学一学施耐庵，用动态取势的点睛笔法+比喻绘制灵动的画面，绘声绘色地为动物的神韵造势。

阅读《水浒传》，不仅仅要将目光集中在形形色色的人物上，还可以阅读描摹世间万千情境的语言，品读回味——爱画画的施耐庵，就会带给你更多妙语横生的启示。

【例文】

我的心爱之物

吉林省吉林市龙潭区江机第二小学校六年级  王麒涵

金色的阳光斜斜地照在精致的天蓝色笼子上，泛着珠光的栅栏将阳光分成了几份，射进笼子角落里的三角形小屋上，再略略下滑，照进半圆的小门里。

沙沙，只见一只毛茸茸的尖尖四指小爪，从铺满阳光的小门里露出来。停了三五秒钟，再一声沙沙，一只黑色的小毛球莽撞地弹出来，直接射到了笼子的另一侧。接着又一只黄色的小毛球谨慎地窜出来，忽而静止，忽而进击，一步步地靠近黑色的小毛球。没错，这是两只萌萌的小仓鼠，是我的心爱之物。

那只看起来谨慎的黄色仓鼠名叫“小花生”，另一只非常淘气的黑色仓鼠名叫“小芝麻”。

小芝麻是一个武林高手。它的防范意识很强，只要感觉到我要摸它，它就会龇着小牙凶我，还会死死地咬住栏杆，一副不咬断誓不罢休的样子。我猜它睡梦中可能拜过老虎为师，学过老虎唬人的气势，萌萌版的“王者气势”，怎么看都觉得很可爱。它一定还向小猫偷过艺，不然怎么都没有人发现，它就能毫无声息地爬到笼子顶呢？也许它得到过猴子的真传，向它学来四趾攀爬栏杆的方法和技巧。那小爪子紧紧地抓住栏杆、毛茸茸的小脑袋挤出笼子的样子以及小身子倒吊着的情形，既喜感又惊险。

小花生则像一个高高在上的女王。它最愛趴在小屋顶上，安静地看着小芝麻一会儿来个屑海扬尘，一会儿来个倒挂金钩，就像看马戏表演一样。这时，我自然要为女王助兴，也参与其中，让小芝麻更为活跃地表演。我会拿一根小木棒逗弄它，先来一招赵云点枪，直戳它的小腹，小芝麻就回一招就地打滚儿;我再来一招悟空劈山，小芝麻就回上一招龙爪手，两只前爪擒住小木棍，小嘴凶巴巴地咬上去;我再来一招力拔山兮，就钓起一只黑毛球了。

这么有趣，怎不心爱呢？