以史铸魂 播撒爱国种子

王新淼 毛红勋

百年党史，是一部不断推进马克思主义中国化的历史，是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。在全党学史明理、学史增信、学史崇德和学史力行的过程中，九资河镇中心学校坚持落实“三个结合”，让红色基因在学生心中生根发芽。

与课堂教学相结合。课堂是教育教学的主阵地，是“传道授业解惑”的主战场，是增长学生知识、培养学生能力的“桥头堡”。教师不仅要教书，也要育人。在课堂教学中，教师要结合教材，利用掌握的资源，有的放矢地在学生中开展“从小学党史，永远跟党走”活动，对学生进行思想品德教育，树立学生正确的世界观、人生观和价值观。在语文、历史和道德与法治课上，还有体育、音乐、美术、劳动课中，有许多内容涉及党史知识，如抗日战争、解放战争、抗美援朝战争、改革开放等历史事件，毛泽东等历史伟人，杨靖宇等革命先烈，有了这些不同层面、不同时期的党史知识，课堂就会更有感染力。《为中华之崛起而读书》是人教版部编本四年级上册语文教材的一篇课文，讲述周恩来总理在少年时代立下的宏伟志向，表现他为国家和民族而奋斗终生的责任感和使命感。在课堂上，教师通过对作品时代背景的分析，引导学生分角色朗读、关键语句赏析、搜集主人公相关事迹等多种教学手段，不仅让主人公的形象更加丰满，也促使学生进一步认识到“为中华之崛起而读书”是对以爱国主义为核心的民族精神的傳承和升华，也是对时代精神的体现和拓展。

与校园活动相结合。搭建校园活动平台，发挥校园文化育人作用，促进学生的全面发展。在不同形式的活动中渗透红色基因，在潜移默化中让学生受到党史教育。如，把党史内容融入学校主题团日、班队会以及学生社团活动;把战“疫”、抗洪、脱贫作为党史学习教育“活教材”。开展“爱国主义读书教育·童心向党”才艺展演活动;开展“庆建党百年，观红色电影”征文活动;开展讲好红色故事活动，邀请老红军、党史专家及教育系统老教师、老干部为学生讲述红色革命故事;开展红色经典歌曲合唱比赛，唱响“中国梦”。形式多样、主题鲜明的红色活动让学生感同身受、刻骨铭心，为实现思想升华打下坚实的基础。

与社会实践相结合。社会实践活动是培养学生创新精神和实践能力、提升学生综合素质的良好载体，是实施素质教育的手段。因此，学校积极组织学生在社会实践中上好党史课，结合当地红色资源，突出红色因素，设计多种形式的社会实践活动，引导学生了解国情、社情、民情，坚定实现中华民族伟大复兴的中国梦的信心和决心。如，组织学生到烈士陵园、博物馆、历史遗址进行参观、宣誓，学生在这样特定的环境中去学习、了解、感悟，增加对英雄人物和党的历史的深厚感情;利用清明节组织学生祭奠英烈，到军烈属家中慰问、感悟“双拥”工作的重要性;配合当地党委政府参与“七一”相关纪念活动，等等。带领学生跨越历史的时空，清晰地了解史实，更加深刻领悟“江山就是人民，人民就是江山”。

百年党史记录筚路蓝缕、奋发图强的峥嵘岁月，是一座巨大的知识宝藏。让党史教育从青少年开始，让红色基因植根于学生幼小的心灵，是九资河镇中心学校每一个教育人的职责。

责任编辑/杨亮亮