零食风波

宋艳龄

艺术节那天早上，我带着小演员们去剧场演出，中午返回学校。小演员们一回到教室就卸妆、换衣服。正忙着，突然某个角落一阵喧哗。这是怎么了？我快步走过去，一个小演员指着地上的零食包装袋，委屈地说：“老师，你看！”

班级的规矩是除了牛奶外，不能带其他零食。这一点，大家一直以来都做得不错。可今天我仅仅离开了半天，班级竟成了这副模样。我环顾教室，不只是这个地方，还有几处也同样脏乱。我深吸了一口气，问：“是谁扔的？”

离得最近的女生低下了头，支支吾吾地回答：“我……我也不知道，很多人都吃了。”一股无名火突然蹿上了我的心头。围观的同学纷纷回避我的眼神，那一瞬间，教室里非常安静，他们都在等我的反应，看我会不会咆哮。我低着头，压抑着自己的愤怒，暗暗思索着，还有什么好办法能处理这件事呢？我抬头看了一眼时钟，决定先叫值日生把教室打扫干净，然后招呼同学们去吃饭。这一顿饭，大家吃得特别安静。

午饭后，我像往常一样组织值日，督促午间休息。下午，离演出还剩30分钟的时候，我清了清嗓子，平和地问：“今天哪些同学带了零食？请主动站起来。”

我的話音刚落，班级的气氛就紧张起来，同学们面面相觑，用眼神互相交流着，有些同学还刻意回避。开始，没有人站起来，我耐心地等了一会儿。终于，有3名同学不情不愿地站了起来，带着一些不服气。其中一个辩解道：“老师，我只是把零食放在书包里，是其他同学看到以后拿出来的，不关我的事。”

我点点头，示意知道了，并没有深究。这时，班干部从办公室提了两大袋零食来到门口，眼尖的同学看到后瞬间兴奋起来。我招呼那3名站起来的同学：“来，帮老师把这些零食发了。”他们似乎不敢相信自己的耳朵，迟疑地指指自己。“对，上来吧。”我鼓励。他们立刻喜笑颜开，兴冲冲地拿着袋子分发起来。

教室里顿时一片欢腾，拿到零食的同学兴高采烈地交流着，交换着各自喜欢的口味。在他们拆开零食包装袋之前，我对他们说：“同学们，我知道你们期待这一天很久了，这是我早就为你们准备好的惊喜。今天大家都很开心，我希望你们能愉快地观看演出，同时也为其他班的精彩表演鼓掌。”不少同学拍起手来，大声应道：“好！”

我笑着点点头，顺势提了一个要求：“我还希望，结束的时候，地面依然是干干净净的。你们能做到吗？”

“能！”这一次的回答铿锵有力，非常响亮。

整个观看期间，班级秩序井然。大家津津有味地看着演出，用力鼓掌，小心翼翼地把零食包装袋放在手边。还有热心的同学拿了大垃圾袋主动收包装袋，然后规规矩矩地放到垃圾桶旁边。观看结束后，我对他们竖起了大拇指：“同学们，你们下午的表现太棒了！请大家看看周围，你们做到了！”同学们为自己鼓起掌来，我趁热打铁说：“以后，如果老师不在，你们也能有这样的表现吗？”

“能！”全班同学异口同声地回答。

放学了，我意外地在值日生中发现了几个熟悉的身影。“今天不是你们做值日吧？”我纳闷地问。那个刚刚辩解的孩子不好意思地回答：“老师，我觉得今天我做得不对，所以就留下来帮忙打扫教室。”看着他们打扫的身影，之前笼罩在我心头的阴霾瞬间消散了。

虽然我从头到尾没有说一句指责或批评的话，但这些可爱的孩子感受到了我的用意，并用行动给了我一个满意的答复。我深深体会到，教育不该只是狂风暴雨，更多的应该是和风细雨，润物且无声。

（作者单位：浙江省宁波市春晓中学）

责任编辑  魏  萌