传承百年薪火 厚植文化基因

■ 朱保良

创建于1904年的上海市金山区廊下小学，是一所具有浓厚文化积淀的百年老校，坐落于远离繁华市区的金山区廊下镇，与浙江平湖毗邻。现在，校园古朴典雅，文化厚重，如花园似园林，犹如一座绚丽的校园人文博物馆。文化底蕴深厚的廊下小学，其文化建设是个长期积淀的结果，是一个持续不断的努力并持续不断革新的过程，更是一个综合各种因素的整体推进的过程。

一、挖掘与整理

一所历经百年而不衰的学校，必有其深厚的底蕴和独特的文化，关键就在于学校能否持久用心地挖掘与整理。百年老校意味着历史、意味着文化，也意味着责任和担当。2004年始，学校从市、区档案馆、博物馆、图书馆、学校仓库、楼梯间，从老校长、老教师、老校友、创始人后裔处，从研究金山乡土文化的专家和爱好人士那里，挖掘、整理出了令人敬畏的珍贵文物史料。

（一）两位教育先辈

一说起廊下小学，首先想到的就是学校两位创始人何静渊和朱志贤两先生。

何静渊先生是廊下开明绅士，他深知强我中华须教育先行开启民智，方能奋发图强。清光绪三十年（1904年7月），何先生毅然在廊下镇的一个道教场所——“斗姥阁”创办开智初等小学，还内设金山县第一所女塾。五年内，共拿出1036个银元，为地处偏僻的家乡创办了“育英”“开智”“启发”三所学校，面对女子无才便是德的世俗偏见，创男女平等新风尚，直至到生命最后一息，其勇气和魄力令人钦佩！

1912年，学校举步维艰的关键时刻，廊下另一位开明绅士朱志贤先生毅然接受市会的举荐，担任学校校长。朱先生接任校长后，出巨资在斗姥阁北面建造数间新校舍，不以方隅为限，广收学生；4年后，朱先生再捐巨资扩大校舍，创建高等小学，还增设商店，为高小毕业生实习职业之所，是金山大力推广职教的先驱。当时，学校规模和影响在金山和平湖都首屈一指，得到了北洋政府教育部的嘉奖。1917年朱先生又极力筹建中学，但计划刚排定，朱先生因病离世，宏愿未了。

何朱两先生“开启智慧，报效社会”的办学理念和为廊下教育做出的巨大贡献，在当时引起社会强烈反响。1934年，当地百姓自发捐资建造了“何朱两先生纪念堂”楼房一幢，共七底二楼；1937年10月，纪念堂被日寇烧毁，只剩下一块纪念碑碑额和一块刻有“何朱两先生纪念堂”的八字石匾。纪念堂被烧10年后的1947年，学校根据百姓意愿又建造“何朱两先生纪念堂”一幢。但在1986年，学校因新建教学大楼而拆去何朱两先生纪念堂，也令人无比惋惜。

令人欣慰的是，学校在1935年的《金山县鉴》上找到了何朱两先生纪念碑碑文，并在民间找到了何朱两先生纪念碑拓片，学校将碑文全文刻在一块铜牌上，连同遗留下来的碑额和石匾一起存放在当年纪念堂的遗址上，这也成为了学校的一件镇校之宝。此外，学校还找到了两位创始人的相片和很多有关两先生的珍贵事迹，并在2013年创作了何朱两先生铜像，永远纪念两位创始人何静渊和朱志贤。

（二）一个教育世家

廊下何氏是金山望族，世代正直，救苦怜贫，扶危济困，友善勤劳，人才辈出，在金山享有很高的名望。

何族之尊长何静渊先生，其办学救国、投身教育的精神深深地感染和影响了何氏后代，其后裔纷纷站出来投身“廊小”教育，很多何氏家族人员曾参与学校管理或在学校任教，何静渊、何旭东、何震生、何聿堪、何修伦五位贤士担任过廊小校长。

现在，何氏后裔们还在用不同的形式传承他们先辈的办学精神和教育理念，为“廊小”的发展直接或间接地努力着、贡献着。2004年廊下小学百年庆典，学校偶然得知全国著名雕塑家何鄂大师是学校创始人何静渊的后裔，从此，何鄂经常回百年廊小和班子及教师交流，给小学生上课、讲话，还担任学校名誉校长。

（三）四位杰出校友

打开廊小的历史画卷，从1904年创办到如今2021年，数以万计的廊小学子走出“斗姥阁”，报效社会。学校将医学科学家何穆、爱国志士方正之、革命烈士张鲜军、残奥会冠军等四位杰出校友作为主要学习榜样。学校想方设法挖掘、搜集到了四位杰出校友的优秀事迹、珍贵照片和许多珍贵实物，如何穆在上世纪40年代给毛主席、周恩来、朱总司令等中央领导和普通群众看病的出诊包；方正之后人将捐给学校的方正之生前穿过的中山装、戴过的围巾和手表、用过的公文包和放大镜；姚芳将捐给学校的2012年伦敦残奥会金牌、参赛使用过的剑和穿过的比赛服……这些资料和文物弥足珍贵，是宝贵的财富。

（四）一位元代名人

陆居仁这位先贤，对现在的廊下人来讲是很陌生的，但在六百多年前的元末明初，他却是个名震江南文坛的大人物。廊下当地有句俗话，叫“先有南陆，后有廊下”。陆居仁出生在南陆，后人仰慕他的道德文章，所以就将他所居之地称为南陆，沿用至今。

陆居仁，字宅之，号巢松翁，又号云松野褐、瑁湖居士，松江华亭（今上海市金山区廊下镇南陆村）人，元代书法家、文学家、诗人。

（五）百年教育文物

20多年来，学校坚持寻找，至今已收集、抢救了几百件珍贵的教育类文物史料，有照片证书、文字资料、教具用具、教材本子、小人书等，其中有多件镇校之宝和十多张百年前的珍贵照片。民国时期以来的教具、用具几乎都已经挖掘、收集到。这些珍贵的学校教育文物是中华教育不可再生、不可替代的宝贵财富，具有重要的历史、艺术和科学价值，是百年廊小的传家宝，也是家乡廊下的宝贵文化财富。

二、传承与发展

挖掘、整理出来的历史、文化、资源等史料是学校巨大的教育财富，如何将之传承与发展是重要的课题，廊下小学为此做了有益的探索。

（一）物化成景点

学校将追寻到的这些史料、文物，由平面变为立体，穿越历史文化时空，物化成可读可品的校园三十景。每个景点都有一个故事、一段历史，可谓景景关情，点点励志，天天滋润着廊小每一位师生。

如一组有关两位教育先辈的四个景点。2004年建造的“何朱两先生纪念堂遗址”景点；2013年创作的“何朱两先生铜像”，和以创始人名字命名的“静渊亭”和“志贤门”；2016年建造的“何朱两先生遗址”，此遗址也被列为金山区文物保护点。

景点“百年复旦和百年廊小牵手”纪念碑。缘于廊小创始人之一、1911年毕业于震旦学院（复旦大学前身）的朱志贤先生的时空连线，复旦大学主动与廊下小学牵手，将廊下小学列为“复旦大学社会实践基地”。

景点“村校边门”。学校将五所村校校名篆刻在村校边门上方，作为一个景点。虽然这些村校已经不存在了，但廊小师生不能忘怀，必须要保留这些校名，让这些校名的内涵继续发扬光大。

景点“老房子”。它是廊下镇上世纪30年代的警察所，1937年廊小校舍被日寇全部烧毁，学生没有地方读书，有识之士就借用这幢老房子作校舍，断断续续在这里办了五年学校。老房子的旁边至今还有当年校舍烧毁后残留的三块巨大柱石。现在，老房子就是一个爱国主义教育的生动教材。

（二）创建成场馆

2014年，廊下小学建校110周年之际，学校敢为天下先，复建了学校初创校舍“斗姥阁”。斗姥阁改建为校史馆，浓缩了110年校史，珍藏了挖掘、收集到的几百件珍贵教育文物史料。

同在2014年，学校建成大师级的“何鄂雕塑馆”，这也是全国第一个在小学建立的雕塑馆，馆内展出图片作品80余件，雕塑原件21件，成为学校进行艺术熏陶、美育实践的最生动教材。何鄂在其先辈何静渊创办的廊下小学建立雕塑馆，展现了一个大师以雕塑形式、用家乡情感继续传承他先辈“开启智慧，报效社会”的办学初心，为廊下的教育事业做贡献的崇高品德。

目前，学校正在筹建“杰出校友馆”。将医学科学家何穆、爱国志士方正之、革命烈士张鲜军、残奥会冠军等四位校友的众多事迹、史料用展板和展柜形式展出，将成为学校“沿着校友足迹，传承红色基因”的特别有内涵、有故事的生动教材。

（三）研发成课程

学校将挖掘、整理出来的真实宝贵的珍贵史料赋予教育元素，研发了十多门特色鲜明、贴近学生的校本课程，成为学校的活教材，并打造出了一门又一门特色课程。如《何朱两先生》《一个教育世家》《我爱廊小打莲湘》《我爱廊小拍手歌》《斗姥阁》《有故事的泥巴》《百年廊小三十景》《四位杰出校友》等。

学校以陆居仁为荣、为骄傲、为榜样，每年开展“居仁杯”书法赛，激励引导学生写一手好字。学校还制作了陆居仁书法雅扇，奖励给五年级等级考试优秀的学生或进步最大的学生，这也是廊小学生书法学习的最高荣誉。

因为“何鄂雕塑馆”，学校开设了雕塑课程，二年级为普及课，人人学雕塑，还成立了雕塑兴趣班，让学生的兴趣得到进一步的肯定和开发，为爱好雕塑的学生建立自信、展示自我、发展自我搭建广阔的舞台。

学校还开设了小导游课程，鼓励学生人人做小导游，人人讲解校园美景故事，感受学校历史文化。学校成立了小导游社团，目前已有近60名小朋友参加。

三、成效与影响

学校通过用心挖掘与整理，精心传承与发展，让学校传统底蕴变成了优质教育资源，让百年文化焕发了青春活力，让百年廊小根有魂、有情有景、可读可品。

现在，学生们走进校园，走近“三十景”，走进“斗姥阁”，走进“何鄂雕塑馆”，走近“杰出校友”版面，能时时处处感受到历史的熏陶、文化的感染和时代的激励,对学校油然地产生强烈的认同感、自豪感。学校悠久的历史和深厚的文化积淀复活在每个孩子的心中，学校最终成为学生的精神家园。廊小学子无论人在何处，时间多久远，对于母校的一草一木、一砖一瓦、一点一滴都终身难忘。

如今，校园文化成为廊下小学最有成效、最有影响、最有魅力的品牌，在全市乃至全国具有示范、辐射、引领作用。特色项目“打莲湘”“十景点”“拍手歌”先后荣获上海市教育系统校园文化十佳优秀项目奖，“打莲湘”和“拍手歌”还登上了中央电视台；校园文化育人经验《弘扬优秀校风，传承名人家训》《穿越百年文文化时空，感悟乡土文化魅力》先后入选2015年《中央未成年人思想道德建设工作简报》、2018年教育部中小学德育教育典型经验名单；《人民日报少年客户端》曾对廊下小学环境育人经验作过专题介绍；吕型伟、柳斌、于漪、顾明远、何鄂、文怀沙、苏士澍、张海等近30位名人名家相继给学校题词或寄语，复旦大学也主动与这所百年老校牵手。

2019年6月25日，由教育部基础司推荐，学校在国家教育行政学院作了题为《穿越百年文化时空，感悟乡土文化魅力》主题汇报，向全国教育工作者展现了“一所乡村百年老校的文化情怀”。学校校园文化一书《一所百年老校的文化情怀》列入“上海教育丛书”，在2021年正式出版发行。

天道酬勤，春华秋实。学校先后荣获上海市校园文化环境建设示范校、上海市非遗进校园十佳传习基地、上海市艺术教育特色学校、上海市首批“一校一品”特色学校等荣誉。校园文化建设同时也促进了学校全面发展，学校还先后荣获全国教育系统先进集体、上海市文明单位、上海市文明校园、上海市十大家门口好学校、上海市行为规范示范校等荣誉称号。