探秘家乡的水资源

◎楚雄师范学院附属小学 杨吉瑞卿 李禹潼 李豫斌 陈亘清 胡睿卿

指导老师 吉平 刘文燕

今年3月，我们研究小组在科学老师的指导下，选择全国青少年科学调查体验活动“能源资源”主题中的“知水善用”作为主题活动。我们从认识天然水出发，探寻水与自然生命及人类生活的关系，了解水的本质，养成“先知而后用”的科学思维，从而精准地解决现实问题。“家乡水资源调查”是“知水善用”主题活动中的一项活动。

一、调查背景

水是生命之源，一切生命活动都离不开水。但是，我们真的了解水吗？它们在大自然中以怎样的状态存在？家乡水资源的现状如何？主要有哪些种类？有哪些存在状态？水质和水量怎样……我们以小组合作的形式调查身边的天然水，一起探秘家乡的水资源。

二、调查范围

我们选取了学校及楚雄城区附近有代表性的几处水源地，如学校地下水井、龙川江、青山湖水库、彝海公园和龙江公园等，在这些地方进行实地调查。

三、调查方法

文献法、实地考察法、实验法、访问法。

四、调查过程

（一）查阅资料

我们通过查询近几年出版的《楚雄州水资源公报》、浏览中华人民共和国水利部官网等了解水知识。

图1 查阅资料

（二）实地调查

我们主要调查学校地下水井及楚雄市区附近的龙川江、青山湖水库、彝海公园等几个地方的水资源，了解水的存在状态和种类，以及水量、水质、水的用途。

我们还参观了自来水厂，了解水是如何“蜕变”的。

图2 到彝风湿地调查

图3 参观自来水厂

（三）采访及讨论

我们采访楚雄彝族自治州水务局水土保持监测站站长、规划计划科负责人，宏观了解楚雄彝族自治州的水资源概况。

图4 我们到楚雄彝族自治州水务局进行访问、座谈

图5 我们参与讨论，并进行分析

五、调查结果及分析

图6 我们撰写的活动心得

（一）家乡的水资源现状

1.种类和存在状态

家乡的水资源主要以湖泊水、江河水、水库水、地下水等形式存在，存在状态主要是液态水和气态水。

表1 家乡水资源的种类和存在状态调查表

2.水量状况

楚雄彝族自治州多年平均水资源总量为63.22亿立方米，约占全省水资源总量的2.93%，居全省第15位；人均水资源量为2295立方米，约占全省人均水资源量的51.7%；全州多年平均降水量为850毫米，约为全省多年平均降水量的67.6%。

3.水质状况

2020年楚雄彝族自治州总体水质合格率为72.7%。

（二）形成原因及解决措施

调查中，我们从楚雄彝族自治州水务局专家罗文鸿那里了解到，楚雄彝族自治州地属滇中干旱区，这是由楚雄“三山鼎立、二水环流”这一独特的地形地貌造成的，加上楚雄辖区内的降水量时空分布不均，全年降水主要集中在7月、8月和9月，年降水量在860毫米左右。

为了保证全州的生产生活用水，楚雄彝族自治州建成水利工程18 600项，其中水库有1129座，数量居全省第一。全州2020年库塘蓄水量为9.68亿立方米，居全省第二，人均蓄水量为351立方米，居全省第七。

六、收获和体会

通过这次调查，我们对家乡的水资源现状有了大致的了解，懂得了家乡降水量较少的原因，感受到了家乡人民为保证全州的生产生活用水所做的努力。

水无情，它会毁掉一切，但也最有情，养育了人类。从今天开始，我们要从自己做起，从小家做起，带动身边的亲人和同学一起节约用水，保护饮用水源，共建美丽家园。