住院医师培训信息化管理现状和实践

贺龙全

摘要：在现代科技发展过程中，信息化管理在医疗行业得到了广泛的应用，医院在具体进行住院医师培训时，需要强化信息化管理，确保能够对现代信息技术进行合理应用，提升整体管理效果和管理质量，本文首先分析现阶段住院医师培训实施信息化管理的具体情况，然后综合探究强化信息化管理的具体策略。

关键词：住院医师;培训;信息化管理

引言：

在对住院医师进行专业培训时，信息化管理的合理应用具有重要的价值，相关人员需要对其进行深入分析，确保能够对住院医师进行更为有效的培训，提升相关人员整体素质，保证住院医师能够掌握更为充分的工作技能，为了进一步明确如何对其住院医师进行更为有效的培训，特此进行本次研究。

一、住院医师培训信息化管理现状

住院医师培训工作在全面开展信息化管理师，信息化在各大医院得到了很大的发展，医院在对其培训管理工作具体实施信息化管理时，需要参观诸多大型医院，强化交流讨论工作，确保能够积累丰富的工作经验，同时，还需要it承包商合作，针对住院医师培训构建信息管理平台，并对其进行合理应用。通过进行广泛调查，信息管理系统的合理优化和科学改善使其能够高度适应现代医疗事业发展需求。首先，在进行流程管理时，住培系统同时设置四种流程角色，同时，包括多个步骤能够合理分配多用户角色。在分配角色用户时，可以对其管理流程进行合理简化，同时还可以下放分配管理权限，确保管理人员能够共同参与住院医师培训工作，提升整体培训效果[1]。为了保障各级工作人员可以多角度流览概括，同时，准确定位系统中自己的角色，需要结合管理流程设计信息系统，同时，还需要利用B/S架构软件收集其他数据，开展各项功能。此时，企业必须在管培信息系统内应用互联网技术，科学应用jaca语言，确保带教人员可以利用移动端远程考核助培，同时，可以将考核数据和最终结果将数据库及时传回，分类收集相关数据并对其进行深入分析，住培系统通过科学应用相关数据基础，可以更为直观的统计最终结果，进而保证管理人员可以更为高效的掌握培训过程，查询和监控培训结果，及时发现异常现象并对其进行有效处理。科学引入信息管理系统，可以实现人力资源的有效控制，提升整体工作效率，同时，还可以通过监管体系引导住院医师积极参与培训活动，确保相关部门之间具有更为紧密的联系，使其更好的呈现全局概况。

二、住院医师培训信息化管理实践

（一）完善管理体系

医院需要对住院医师全面开展规范化培训，面向单位和社会招收助培学员，科学构建科室领导，基地，培训工作医院三级负责制，同时，还需要在每年工作计划内列入医师培训工作，对住院医师进行规范化培训，完善经费管理制度，奖惩制度，考核制度，日常管理制度，人事管理制度和岗位职责，确保能够有序开展培训工作[2]。

（二）规范培训实践

在住院医师不断改革规范化培训时，培训规模正在不断增大，同时，学员人数也得到了一定的增加，在信息化管理方面，具有较高的需求，以往应用的手工录入和纸质版登记的方式，对管理水平和管理效率的提升造成严重制约。在现阶段逐渐产生了具有更多的住培学员，而专职管理人员具有一定的局限性，人工管理方式无法对其进行实时动态管理，在轮转安排方面也相对混乱，甚至可能出现遗漏，同时无法保证信息反馈的及时性。所以，在对住院医师进行规范化培训时，很难及时把握培训中存在的各类问题[3]。此时，纸质管理手段存在一定的缺陷和弊端，在我国现阶段，信息化管理在各大医院得到了普遍应用，很多大医院建立了行政管理，考试考核管理，学员培训管理和培训基地管理等多个系统模块，为了确保管理平台操作具有较高的便利性，需要将使用权限模式或分层管理模式合理融入管理平台。与此同时，还可以实现网络统计查询，网上存档和网络登记

（三）实施流程化管理

在对住院医师进行规范化培训时，为了确保能够高度实现流程化管理，需要助培学员，临床科室和助培管理部门通力合作，确保具有更为流畅的培训流程。当住院医师正式入职之后，医院需要组织住院医师及时开展信息化培训，合理安排和实施轮转计划，强化轮转日常管理，录入相关学习资料。在学员入科之后，临床科室主任还需要对带教老师进行及时分配，在出科时需要及时进行考核评价。代教老师在对各科室学员进行专业培训，需要对其录入相关资料进行严格检查，便将其初科考核成绩及时上报。住培管理部门必须实时协助临床科室和学员，并对其进行严格监督，确保能够及时发现问题，并对其各项问题进行有效解决，各级部门分工合作，合理安排，可以确保住院医师能够顺利实现信息化管理。

（四）开发管理平台

在针对住院医师培训实施信息化管理时，该系统和医院实际情况存在一定的偏差，所以医院领导必须对其加强重视，组织助培管理部门外出学习，并对其他兄弟院校搭建和使用管培管理平台的情况进行严格考察和深入学习，对学员和临床科室的实际需求进行全面收集，同时，还需要和相关软件供应商进行有效的联系，结合单位实际情况积极筹备助培管理平台[4]。绩效分析系统，理论考试系统，技能考试系统，能力建设系统和过程管理系统这系统最为重要的几大模块，同时，涵盖培训管理的全过程，在搭建完成系统并将其投入使用之后，該种具有较高信息化和全方位的管理方式，能够使管理部门，临床科室和住培学员及时发现问题，确保相关部门可以及时沟通，实现整体管理水平的全面提升。

三、结束语

在进行住院医师培训时，通过完善管理体系，规范培训实践，实施流程化管理，开发管理平台能够确保有效落实信息化管理，确保对其住院医师进行更为有效的培训，使其培训活动具有更高的时效性，对医院人力资源进行合理优化，确保能够全面提升医师整体技能水平和专业素养，为我国现代医疗行业的进一步发展创造良好条件。

参考文献：

[1] 张伟， 王欣倍， 严晓蕾，等. 住院医师规范化培训信息化建设与师资管理[J]. 医学教育研究与实践， 2020， v.28;No.141（01）：153-155+182.

[2] 张海英， 张海龙. 应用优化信息化管理提升住院医师规范化培训质量的定量调查研究[J]. 科学与信息化， 2020， 000（002）：P.162-162.

[3] 张伟， 王欣倍， 严晓蕾，等. 住院医师规范化培训信息化建设与师资管理[J]. 西北医学教育， 2020， 028（001）：147-149，176.

[4] 罗茜， 康宝丽， 孙晓靓，等. 基于在线考核的住院医师规范化培训学习干预管理探索[J]. 中华医学教育杂志， 2020， 40（12）：1027-1030.