高校文明校园创建的长效机制的探究

周瑜 刘春玉 李超

摘要：高校文明校园创建是为了健全工作体制，增强师生文明修养，提高校园文化生活质量，营造出和谐文明的校园环境。通过对文明校园创建现状的分析，找出文明校园创建的制约因素，提供文明校园创建的措施，最终建立高校文明校园创建的长效机制。

关键词：校园文明创建;制约因素;长效机制

高校文明校园创建是深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，落实立德树人根本任务的重要载体。2018年中央文明委印发了关于《全国文明校园创建管理办法》的文件，同时中央文明办、教育部制定和修订了《全国高校文明校园测评细则》，随后全国高校都陆续提出了创建文明校园的相关任务要求，一时间文明校园在中国各高校创建得红红火火，在新的形势下，探索建立高校文明校园创建的长效机制，对于充分展示师生文明风貌，营造和谐文明的校园环境，推动文明校园创建向纵深拓展具有重要意义。

一、高校文明校园创建现状及制约因素

1.高校文明校园创建现状

1.1学生思想教育不到位

学生对思想教育不在意，比如学院要求各班开展主题班会，意在加强学生思想教育，由于学生的不配合以及部分班委的不负责，主题班会流于形式，学生思想出现滑坡。

1.2教风学风建设需要加强

教风学风相互影响，教风会在一定程度上影响学风，如果教师自己不重视自己课程，任由学生放纵，考试也草草了事，部分自制力不强的学生自身会堕落，甚至去影响周边的学生，从而导致学风不正。而坏的学风也会影响教风，学生无心学习，会打击教师上课的积极性，导致教风受到影响。

1.3学生管理制度不健全

高校文明校园建设离不开优秀的管理制度。一套完善的管理制度可使高校学生工作的管理井然有序。但是现在不少的高校还处于发展状态，规章制度不健全，很多事情无“法”可依，或者是管理人员讲情面，有“法”不依。

1.4网络阵地建设不够重视

随着互联网的不断普及，学生接触到的东西越来越多，思想可能被污染，可能被舆论错误引导，在网上以高校学生身份发表不当言论，给学校带来负面影响。

2.高校文明校园创建制约因素

2.1思想道德建设

思想道德建设是文明校园建设的根本保证。高校文明校园创建是全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，学校思想政治工作是否扎实有力，道德建设是否广泛有效，都会影响全校师生是否能够践行社会主义核心价值观，是否愿意为营造美好校园不断努力。

2.2领导班子建设

领导班子建设是是文明校园建设的重要保障。党政领导班子作为学校学院的“领军者”、“脑中枢”。不仅是各项政策制度的策划者，也是树立良好的示范作用的带头人。只有领导班子被师生信赖，师生才会全心全意的去建设文明校园。

2.3.教师队伍建设

教师队伍建设是文明校园建设的有力支撑。具有高修养高素质的师资队伍会在文明校园的建设过程中发挥重要作用。高校的主要组成部分就是师生，而教师在学校的教学工作中起主导性作用，教师可以通过自身道德涵养，言行举止，在潜移默化中影响学生，是学生价值观，人生观，世界观的重要指导者和引路人。教师队伍的师德师风从侧面影响着文明校园的创建。

2.4.校园文化建设

校园文化建设是文明校园建设的动力源泉。校园文化是校园建设的灵魂，它不仅可以展示校园形象，也可以凝聚人心。校园文化会对学生的品性形成产生潜移默化的影响，优秀的校园文化对构建学生人格，提高学生素质具有深远意义。校园文化直接关系着文明校园建设。

2.5.活动阵地建设

活动陣地建设是文明校园建设的重要基础。其中网络阵地随着时代的发展在文明校园建设更为重要。建好管好用好网络平台，可以把握正确导向，确保高校环境和谐稳定，提高社会认可度，使师生对学校有强烈的自豪感和归宿感。

二、建立高校文明校园创建的长效机制

高校文明校园创建机制，是指在文明校园在创建历程中，作用其建设的各要素的结构、功能及他们之间的相互关系，以及这些要素产生影响、施展功能的运作方式，它是引导和制约文明校园建设并与师生、学校相关的各项活动的基本准则和相应制度，是决定文明校园创建的内外因素及相互关系的总称[1]。建立文明校园的长效创建机制首先根据已有的标准来提出措施，进行实施创建，创建完毕后通过一定方式来对校园文明建设的效果进行评估，并将结果及时反馈，最后根据反馈的结果去修改文明校园创建的措施，不断进行修改、评价、反馈，再修改，最终让文明校园建设达到理想的效果，这也表明这种机制是动态的，随时可变的。

1.采取灵活教育方式，推动师生思想道德建设

一是加强和改进思想政治理论课、道德与法治课教学，端正思想爱党爱国，担当民族复兴大任的时代新人。二是班级每次开展主题班会，都要发挥班委责任意识，将主题班会落实，对于尸餐素位，无所作为的班委，及时更换。三是开展道德实践活动， 引导学生进行志愿服务活动， 弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神， 提供一个学生接触到社会弱势群体机会，让学生在志愿服务过程中不断完善自我。

2.完善领导班子工作机制，规范管理制度

领导干部的工作作风直接影响到学校的整体风气，加强和完善监督管理机制对文明校园的建设至关重要，首先要做到完善领导班子的工作机制，好的作风必须通过好的制度设计来引导[2]。民主集中制是中国共产党的根本原则和领导制度，使用好民主集中制，就可以有效规范领导干部作风。学校党委需要健全民主决策运行机制、完善民主决策程序，同时也要建立决策失误纠错改正机制和责任追究制度。

3.建立以人为本的管理制度

一是完善教师队伍评价机制，师风不正必定导致学风不正，建立一个平台能够随时接受学生反馈，并及时处理答复。二是严格纪律，对违规学生零容忍，比如迟到早退，该处理就处理，不需要讲情面。三是加强辅导员和班导与学生之间的联系，及时了解学生的思想状态，在违规之前能够劝阻，习近平总书记说过：“人生的扣子从一开始就要扣好。”大学一样如此，加强对大一新生的思想教育，让学生在进大学之初就确立奋斗的目标和努力的方向，营造一个良好的学习氛围。同时帮助他们完成从中学生到大学生的角色转换，使他们尽早适应大学环境，早日加入校园文明建设行列中。

4.依托寝室文化建设打造校园文化氛围

学生寝室是大学校园最基本的集体组织，是学生在校期间学习生活、人际交往的主要场所，同时还是培养自我管理、自我教育，自我服务能力的实践课堂，是大学生成长成才的“第一社会，第二家庭，第三课堂”[3]。寝室文化建设直接影响学校培养学生的文明素质、文化修养和道德修养的效果，同时也关系到校园文化建设。寝室文化建设可以从现有结构设施来实现，第一，督促寝室长履行职责，注意寝室卫生及安全，发挥楼长作用，如由成立学生宿舍管理委员会，监督各寝室长履行职责。第二，加强宣传力度，提高大学生参与文明寝室建设的积极性，比如每层楼都设置文明寝室称号，由委员会进行评选，计入德育考核。第三，充分利用学生公寓党员工作站，除起到先锋模范作用以外，还可以设置爱心驿站，提供一个同学以物易物的机会，以“关爱、互助、节俭”的公益精神为导向，引导学生培养乐于助人、勤俭节约的高尚品质，同时也是响应习近平总书记的绿色校园的倡议。第五，丰富学生寝室生活，积极开展“走下网络、走出宿舍、走向操场”活动，倡导健康文明的宿舍生活方式;开展宿舍文化节系列活动，挖掘宿舍文化建设典例，并充分利用新媒体手段进行宣传报道，营造积极的宿舍文化建设氛围。

5.互联网+下的活动阵地建设

在互联网时代， 每一个人都是媒体， 每个人都是信息的发布者，引导学生积极健康的使用网络工具，自觉遵守网络制度显得尤为重要。利用先进的互联网技术手段必不可少，搭建内网交流平台，古人云：“家丑不可外扬”，学校内部的事情可以通过此平臺反馈给上级领导或者学生互相交流，学校内部处理，不必发酵到外界，引起不必要的麻烦。同时也要设置网络舆论应急小组，关注网络上与学校相关的舆论，回应社会关切，遇到危机事件，进行科学的分析， 制订有效的策略，正确引导舆论走向。

三、结语

当前社会状态下，建立高校文明校园创建的长效机制需要多种举措、多方式、多关联，充分利用互联网+，建立以人为本的科学管理制度来提供保障。高校文明校园建设是一项持久性工程，并非一日之功，需要师生的共同努力，同时它需要在实践工作中不断积极探索，发现问题，解决问题，达成文明校园建设的长效化、常态化。

参考文献：

[1]张乐涵，何彦云.高校文明校园创建的内容及机制研究[J].佳木斯职业学院学报，2017（9）：213～214.

[2]刘青.关于加强国有企业领导班子建设的几点思考[J].管理学家，2013（12）：143.

[3]周震.构建高校文明寝室建设长效机制的探索与研究[J].现代经济信息，2014，（17）：432～453.