习近平新时代青年思想政治工作观探述

鲍 超，徐杜红，赖嘉钒

（闽南师范大学教育科学学院，福建 漳州 363000）

2021年是我国开启全面建设社会主义现代化国家新征程的关键之年，习近平指出：“无论过去、现在还是未来，中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量”[1]。特别是“当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代，生逢盛世，肩负重任”[2]。这是习近平对青年的殷切寄望。青年是一个国家的未来与命运，青年思想政治工作在党和国家事业以及社会生活中的地位特殊、作用关键，所以要从战略层面上来定位青年思想政治工作。为谁培养青年、培养什么青年、怎样培养青年的青年思政工作时代之问，为新时代青年思想政治工作的加强和改进提供了根本遵循，指明了前进方向。

一、习近平新时代青年思想政治工作观的形成条件

习近平高度重视青年思想政治工作，党的十八大以来，习近平在治国理政的一系列伟大实践中始终将青年放在一个至关重要的位置上，在一系列重要讲话、谈话，还有信件、座谈中多次就青年教育工作的内容、意义做出了精辟论述。习近平关于青年思想政治工作的重要论述与马克思主义青年观一脉相承，是在马克思主义方法论的指导下创造性地提出了青年教育的实践路径；进一步丰富了中国共产党青年思想政治工作的思想理论体系，是站在实现中华民族伟大复兴“中国梦”的战略高度，深入阐释了青年与青年教育工作的若干问题，形成了系统的青年思想政治工作思想体系。为青年教育和青年思想政治工作指明了方向，对做好新时期的青年教育和培养工作有重要的现实指导意义。

（一）马克思主义青年思想政治工作观

马克思主义青年观是习近平关于青年思想政治工作重要论述的理论源起，马克思主义对于青年本质属性的认识，将“青年”这一概念放置于历史唯物主义的范畴之下。马克思指出：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”[3](P135)所以，认识并且了解青年要将青年放在社会历史的行进轨迹中，青年是处于时代背景下的青年，我们不能将青年片面地放置于某一年龄阶段，或者孤立地去看待青年。青年也是在处于社会生活中的个体，从事着一定的社会实践，并且需要进行自我发展的矛盾运动。

第一，青年是历史向前奔涌接过先辈手中接力棒的一代人，是具有革命精神和创造精神的一批新鲜血液。马克思认为：“历史是各个世代的依次交替……最先进的工人完全了解，他们阶级的未来，从而也是人类的未来，完全取决于正在成长的工人一代的教育。”[4](P217)恩格斯指出：“时代的性格就是青年的性格，时代的精神就是青年的精神。”[5](P432)他们可能不够稳重但是他们极具热情，因此马克思与恩格斯在长期的革命活动交流中始终同青年保持着良好密切的双向互动，他们站在历史的视角上，为习近平的青年思想政治工作观奠定了基础。

第二，极其重视青年教育工作，认为青年思想政治工作在青年发展成长中起着举足轻重的作用，呼吁展开青年教育工作。恩格斯在《致国际社会主义者大学生代表大会上》寄语青年：“希望你们的努力将获得成功，能使大学生们意识到，从他们的行列中应该产生出脑力劳动无产阶级，他的使命是在即将来临的革命中同自己从事体力劳动的工人兄弟在一个队伍里肩并肩地发挥重要作用。”[6]（P446）马克思与恩格斯始终重视青年，认为青年在人类社会的运动中必大有所为。列宁也提出许多关于加强青年思想教育的创新性思想，列宁指出：“愿意把自己的知识传授给工人，希望学问不仅对他们自己有益，而且也对人民有益。”[7]（P67）马克思、恩格斯以及列宁所提出的青年是赢得未来的力量源泉，寄希望与广大青年在广袤的大地上挥洒青春活力。

（二）百年党史中的青年思想政治工作经验

中国共产党自诞生那一日开始，就与青年紧密相连。青年是祖国的未来，民族的希望。李大钊在《晨钟报》创刊号上疾呼：“国家不可一日无青年，青年不可一日无觉醒。”我们党对于青年的重视秉承自中国中产党一百年的发展历史之中，关心青年、关注青年，紧紧依靠青年，自中国共产党成立至今始终如此。百年来我们党都高度重视青年，将青年思想政治工作，作为党的工作重点。在每个历史时期，引领青年选择和坚持成长的正确方向，认清、担当和践履自己的历史使命，走正确的成长道路，充分发挥青年在党和人民事业发展中的生力军作用，形成了一系列的青年思想政治工作经验。

第一，始终将马克思主义青年思想政治工作观与中国革命实践相结合，形成了中国特色的青年思想政治工作观。中华民族民主革命征程中一批又一批有志青年为挽救中华民族而努力尝试，从洋务运动到戊戌变法，再到辛亥革命，这些早期接受了先进教育的青年不断探索，为救亡图存贡献力量。俄国十月革命的一声炮响，给中国送来了马克思主义，给中国先进青年送来的民族解放的希望。于是一批批有志青年投身马克思主义，选择了马克思主义。五四运动更是以全民族的行动激发了追求真理、追求进步的伟大觉醒；觉醒的有志青年进一步认识到马克思主义的先进性与指导性，一批先进青年推动了新型革命政党诞生——中国共产党应运而生。中国共产党栉风沐雨经百年而风华正茂、基业长青，正如习近平所说：“我们党历经百年风雨而始终充满生机活力的一个重要原因。”[8]在于一代代青年在追求民族独立、民族解放，坚定听党话、跟党走。

第二，科学认识、把握青年思想政治工作规律，凝聚青年力量。青年具有自己的时代性与先进性，他们是历史的产物，也是发展的产物，中国共产党在革命、改革、建设的不同阶段中逐步探索发现青年思想政治工作的规律，形成了顺应青年自身发展规律的青年思想政治工作经验，对于不同年龄阶段的青年采用不同的教育方式方法，从而保证青年思想政治工作的有效性。针对不同时期的青年特征采取不同地引导策略，把握青年的时代脉搏，帮助青年树立远大理想，用科学的理论武装青年，用历史的眼光启示青年，用伟大的目标感召青年，用光明的未来启示青年，不断增强青年一代地道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

第三，扩大了青年思想政治工作的内涵及外延，形成了青年思想政治工作体系。一代代青年人在中国共产党的引导下茁壮成长。我们党今日的壮大离不开一代代有志青年的奉献，而一代代青年人的成就也离不开党组织的引导与关怀。习近平在党史学习教育动员大会上强调：“要抓好青少年学习教育，让红色基因、革命薪火代代传承。”[9]中国共产党来自于人民，党的根基和血脉在人民，青年是赓续党的血脉传承重要力量。

（三）习近平个人成长经历是习近平新时代青年思想政治工作观的实践基础

习近平新时代青年思想政治工作观的形成也与他个人经历有关，是习近平新时代青年思想政治工作观形成与完善的实践基础。习近平从小生活在和睦的家庭氛围中，其父母都是优秀的中国共产党党员，在这样的环境下，习近平从小养成了勤俭节约、衣食朴素、热爱读书、孝顺父母等优秀品质。习近平在十五岁时，作为一名知青插队到陕北农村。在环境艰苦恶劣的陕北，习近平克服重重困难，为陕北人民奉献，组织生产活动提高陕北人民的生活质量。习近平七年知青岁月的实践经历是其青年思想工作观形成的开始，通过亲身实践，认识到了青年在一个时代中发挥的中坚力量，为其青年思想政治工作观奠定了基础。习近平指出青年“要坚定理想信念；要站稳人民立场，练就过硬本领”[8]。习近平曾回忆：“我到农村插队后，给自己定了一个座右铭，先从修身开始。”[10]诸葛亮《诫子书》中云：“非学无以广才，非志无以成学。”[11](P286)青年成长没有捷径，唯有在学习与实践中，学真知、悟真谛，才能增长本领、增长才干。习近平在厦门工作时提倡青年人“利用一切机会锻炼自己，要艰苦朴素、要自找苦吃”[12]（P185）。青年时期的知青经历、多年的地方从政经历以及担任党的最高领导人的实践经验，应是以其青年思想政治工作发展为前提。

二、习近平新时代青年思想政治工作观的深刻内涵

习近平强调“广大青年要肩负历史使命，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人”[2]。青年是富有朝气和梦想的一代，是祖国未来事业的建设者和接班人。习近平关于青年思想政治工作重要论述，是从实践上开展了一系列卓有成效的青年改革，在理论上进一步深化了马克思主义青年观的内涵。中国共产党领导下的新时代，中国比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的目标，实现中国梦必须紧紧把握青年力量，依靠青年，团结青年。十八大以来，习近平有关青年思想政治工作的重要论述明确为谁培养青年、培养什么青年、如何培养青年等问题提供了蓝本，为解决当前青年思想政治工作事业之中的不平衡、不充分矛盾指明了方向。

（一）青年思想政治工作的使命：培养未来社会主义建设的接班人

当代青年肩负着重大而特殊的历史使命，他们是决胜“第一个百年目标”的生力军，是实现“第二个百年目标”的骨干力量[13]。因此，青年思想政治工作必须首先明确“培养什么青年”的问题。2021年3月22日习近平在福建考察时指出：“实现第二个百年奋斗目标，实现中华民族伟大复兴，青年一代责任在肩。”在清华大学考察时强调：“广大青年要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。”[2]我党的历史、中华民族发展都告诉我们，要充分发挥青年的主力军作用，源源不断地为实现我国发展目标注入强大力量。因此，青年思想政治工作必须引领青年主动承担起民族复兴的重担，做时代的开拓者、奋进者，为完成民族大业奠定基础。习近平对青年思想政治工作作为了光辉论断：“无论过去、现在还是未来，中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量！”[14]。天将降大任于斯人也，必先苦其心志，培养青年一代必先磨砺其理想信念，补足精神上的“钙”。在国际格局深度变化的当前，青年思想政治工作要站在战略高度，站在理想信念的制高点上，引导青年树立坚定的理想信念，为国家富强、民族复兴而奋斗！以培养有信仰的社会主义接班人而努力。

（二）青年思想政治工作的方向：做好青年未来发展的领路人

习近平指出，青年思想政治工作者应该为培养合格的社会主义接班人而奋斗。青年一代是祖国未来社会主义建设的中流砥柱，青年的发展轨迹决定着国家的未来，如何培养青年值得每位青年中作者认真思考。马克思主义认为培养青年应该促进青年全面发展，全面发展的观点要求青年教育者应该以德的养成，智的开启，体的锤炼，美的熏陶，劳的创意为目标展开各式各类的教育，青年作为社会人的属性应当在广大社会实践中积累经验，在奋斗中启迪智慧、砥砺品格；以青春之名为实现中华民族伟大复兴积攒力量。以习近平对于青年发展的六点要求为切实抓手，进一步深化课程改革与创新，健全高校青年培养体系。在认识上启迪青年学习科学知识，在思想上引领青年学习先进榜样，在行动上引导青年进行社会实践。青春是奋斗出来的，广大青年须努力学习、认真实践，同广大人民前进同行，努力同向。青年思想政治工作者在青年思想政治工作中更应该发扬引导作用，做青年成长的领路人，全心全意服务于青年思想政治工作的需求，全面了解青年的发展动向；同时要高效合理地利用高校思想政治教育课平台，做好青年思想政治的引导工作，助力青年“扣好人生的第一粒扣子”。

（三）共青团在青年思想政治工作中的定位：共青团是党的助手和后备军

东西南北中，党政军民学，党是领导一切的，是最高的政治领导力量[15]。党中央就青年发展规划制定了相应的纲要，其中明确指出了“坚持党管青年”的原则，关键是做好共青团工作。习近平高度重视共青团工作。在中国青年运动的光辉历程中，共青团发扬“党有号召、团有行动”的优良传统，为党争取青年人心、汇聚青年力量，在革命、建设、改革各个历史时期作出了积极贡献、发挥了重要作用。党旗所指就是团旗所向。“今天，我们的生活条件好了，但奋斗精神一点都不能少，中国青年永久奋斗的好传统一点都不能丢”[8]。全面深化落实中国共产党对于中国共青团工作的设计与领导，为共青团的青少年工作指引方向，凝聚力量。青年思想政治工作者更应该扎实地把握中国共青团这一先进群团组织，为把中国千千万有志青年培养成能够担当民族复兴的生力军而努力。

三、习近平新时代青年思想政治工作观的教育实践路径

教育兴邦，人才强国。习近平在清华大学考察时强调：“我国社会主义教育就是要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”[2]高等学校是培养青年人才的主要阵地，担负着培养建设社会主义事业的建设者和接班人重任，必须要锚定习近平关于高校青年人才培养的精神，牢牢把握树德立人这个根本任务，持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂进教材进头脑，为党育人，为国育才。

（一）以党史为力量，坚定青年的理想信念

习近平高度强调爱国主义精神在青年成长中的基础地位和导向作用，他指出：“爱国，是人世间最深层、最持久的情感。”[16]高校在对青年进行教育工作先应当将爱国情感的培养放在首要位置，厚植本土文化特色，创新爱国教育形式，使用当下青年喜闻乐见的形式展开爱国主义教育，激发青年的爱国之情，报国之志。学史明理，学史笃行。习近平在党史学习教育动员大会上指出，开展党史学习教育意义重大，党的历史是最生动、最有说服力的教科书。用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞青年的斗志以及明确理想方向；用党的光荣传统和优良作风坚定青年理想信念；用党的实践创造和历史经验启迪青年智慧、砥砺品格[9]。在高校中开展与党史相关的读书活动以及知识竞赛能促使高校青年对党的历史与发展进行深入的了解，在此过程中，青年人既是接受知识的客体，又是积极主动的主题，在这些教育实现路径中要以青年为中心，根据其成长特点与发展情况来开展教育工作，才能让青年人真正接受到党史中蕴含的知识，成为有“红色”理想的当代青年人，为实现中华民族的伟大复兴的中国梦而奋斗。

（二）以青年为中心，营造良好的实践环境

梦想从学习开始，事业靠本领成就[17]。历史的进步离不开先进的科学知识，也离不开蕴含着先进科学知识的劳动。这要求青年要努力的学习科学知识，也要求青年需要将自己的所学所识运用在生活实际中，而青年思想政治工作首当其冲地要为广大青年创设良好的学习机会；营造多种实践环境，让青年在知行合一中体悟知识。十八大以来，习近平在对青年思想政治工作的部署中，提出在新形势下要开展青年思想政治工作需要注重方式方法。在互联网技术蓬勃发展的今天，青年接受信息以及知识的方式有多种多样，因此，青年思想政治工作的开展应以青年为中心，开发符合青年生活方式、学习方式、接收信息方式以及内容，尽可能的调动起青年的主观能动性。读万卷书，行万里路，习近平指出，我们既要读有字之书，又要读无字之书[18]。既要把握好书上的科学文化知识，也要在实践中获取真知灼见。青年思想政治工作更要以练就青年过硬的本领为基本目标为青年营造良好的实践环境，青年思想政治工作应该尽力提高实践机会、扩展实践类型、提升实践质量，让青年能够在实践活动中理解“躬行”的深刻内涵，明白到实践的真正价值，知行合一。

（三）以德育为重点，强化青年的时代使命

“国无德不兴，人无德不立，育人的根本在于立德”[19]。社会主义核心价值观传递了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会以及培养什么样的青年。青年思想政治工作的重要一环是要对青年大学生进行德育，青年德育工作的展开要以社会主义核心价值观为中心，将其贯穿教育全过程，习近平强调“人生的扣子从一开始就要扣好”。青年像是初生的青草，生机勃勃的同时蕴藏着各种可能，如果能让社会核心价值观如春雨一般滋润这片青草，如青草的青年就能成为社会主义核心价值观坚定的追随者、热情传播者和优秀践行者，成为引领国家进步的担当。青年德育工作要将社会主义核心价值观的精神贯穿至高校青年思想政治教育的各个环节；依托思政课堂，系统开展核心价值观实践活动；摆脱传统说教式、灌输式的教育方式，开发新颖、有趣、符合青年接受信息方式的教育方式，让青年能在乐中学，在学中行，在行中知。校园文化作为一种重要社会化环境教育力量，对大学生的价值倾向、思想意识形态和社会行为模式产生了潜移默化的影响，高校作为青年大学生社会化的重要场所，要在青年思想政治工作中抓好主流意识阵地建设，做好校园文化规划，利用校内广播、校报、宣传栏和各类展板的作用，旗帜坚定地大力宣传社会主义核心价值观，在校园文化建设中把社会主义核心价值观内化到大学生的价值观中[20]。

我国正跻身世界科技领先行列，已成为具有重要影响力的科技大国。国家发展正面临着结构调整、方式转换的历史时期。历史经验表明，一代人有一代人的历史使命，青年正处于人生最美好的年纪，“是整个社会力量中最积极、最有生气的力量”[8]。青年要做中国特色社会主义的建设者和接班人，就要以习近平关于青年教育的系统论述为思想引领和行动指南，把爱国情、报国志、强国行高度统一起来，坚决拥护中国共产党的领导，始终同祖国与人民保持紧密联系，在实现中华民族伟大复兴的征程中书写青春华章，实现青春理想。