奇幻校园

王光增

今天，我要向大家介绍一下我的学校。听到这里，可能有人会问：“学校有什么好介绍的？”但我的学校确实不一般，它很奇幻。

在我的学校里，有来自火星、水星、木星等各个星球的同学，总之，来自银河系各大星球的同学都有，而每个同学都有自己的拿手好戏。就拿来自火星的同学来说吧！他们可以控制火。如果想吃饭，他们只需要将食材拿在手里，用自身的温度就能将饭菜煮熟。因此，他们根本不用担心饿肚子——只要有食材，不管在什么条件下，他们都可以美餐一顿。

我们学校的外观看起来虽然跟其他学校没什么两样，而且里面的设施也与它们差不多，但是它远不止你想象的那么简单。

我们的学校其实是一个超大的“飞行器”。它可以轻松载着全校两万多人，飞到他们想去的任何地方。这个超大的“飞行器”由各个“小飞行器”像积木一样“拼装”而成，既可以合体飞行，又可以单独飞行。就在学校前不久组织的秋游中，大家就享受到了它所带来的便利。

在老师宣布秋游开始时，眼前的一幕让大家惊呆了：学校在瞬间化成了无数个方块，然后飞上了天空。分开……组装……再分开……再组装，一个个小巧的飞行器展现在大家眼前。等同学们登上飞行器时，又被惊呆了：灯光闪烁的控制器前的座位上，坐着两个方块人，而控制器上各式各样的仪表和指示灯更是让人眼花缭乱。

同学们正在好奇的时候，舱壁上出现了一幅全息投影画面，上面显示着全宇宙中的景点。更加奇特的是，这艘飞船与其他飞船都是联通的。每个飞船代表一个景区，只要你在显示屏上点击自己想去的景区，传送装置就会立刻启动，将你送到执行相应任务的飞船里。

操场上没人时，篮球架会蹦蹦跳跳地跳舞；教学楼里的课桌椅可以伸出机械手，为你提供帮助；食堂里的墙壁是由方块人组成的，只要摸一摸墙壁，就会分裂出一个方块人，为你服务……

上个月，新上任的教育局领导来我们学校检查时，将教学楼、餐厅等地方看了个遍，边看还边不停地点头称赞。就在视察快要结束时，他突然问：“你们学校的体育馆在哪里？带我也去看一看……”一位体育老师立刻站了出来：“我带您去。”于是，他们又来到了体育馆。

“嗯，设施可以，卫生可以——但是，你们的饮水机呢？”“我们这儿不需要饮水机，您请看……”顺着体育老师所指的方向，只见一名刚刚运动完的同学朝一面墙壁招了招手，墙壁里就伸出一只拿着水和毛巾的机械手……“体育馆里的墙壁是多功能的……”同行的体育老师还在絮絮叨叨地不停做着介绍，领导直接挥手打断了他：“你们学校是我检查过的最好的学校……”

怎么樣？这就是我的学校，它是不是颠覆了你的想象？你会不会也想来这样一所奇幻的学校上学呢？

指导老师 钟华奇

名师点评

本文层次分明，叙事清楚。小作者从学生的生源地及其特长、学校内智能化和科学化建设等方面，向读者详细地描绘了自己想象中的校园——一所奇幻的学校，是一篇想象丰富的好作文。