雷锋的理论学习观及其当代启示*

吴日明，邵晓梅

(南通大学 马克思主义学院，江苏 南通 226019)

雷锋是一位伟大的共产主义战士，是中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，也是热爱学习、善于学习党的理论的光辉榜样。在短暂的一生中，雷锋始终坚持把理论学习作为自己成长进步的阶梯，勤于思考，学以致用，思想认识不断提高，由一个“苦孩子”逐渐成长为“模范共青团员”“优秀共产党员”。在学习党的理论的过程中，雷锋善于总结经验，提出了一系列关于理论学习的重要观点。重温雷锋关于理论学习的论述和实践，对于当前深入学习《习近平谈治国理政》第三卷，推进习近平新时代中国特色社会主义思想“往深里走”“往心里走”“往实里走”具有重要启示意义。

一、理论学习的要求——“提倡善于挤和善于钻的‘钉子’精神”

1940年12月，雷锋出生于湖南省望城县一个贫苦农民家庭。他在旧社会度过了苦难的童年时代。新中国成立后，雷锋获得了新生。在党和政府的关怀下，他参加了儿童团，入校学习文化知识。1956年雷锋参加工作，先后当过乡政府通信员、望城县委公务员。1960年1月，雷锋加入中国人民解放军，被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵。早在望城县委工作期间，在县委领导的教育下，雷锋懂得了不但要苦干实干、还要认真学习党的理论的道理，认识到理论学习的重大意义。“工作和学习的关系就像点灯加油一样：点灯如果不加油，就会变得暗淡无光，只有不断地加油，灯才会明亮。人只有不断地努力学习，才不会迷失方向。”[1]99为了加强理论学习，雷锋购买了《毛泽东选集》等理论书籍。雷锋在部队是出了名的“节约标兵”，但买起理论著作却毫不吝啬，他把部队发的大部分津贴都用于购买理论书籍。雷锋把党的理论比作人吃的粮食、战士的武器和司机的方向盘。“人不吃饭不行，打仗没有武器不行，开车没有方向盘不行，干革命不学习毛主席著作不行！”[1]34在雷锋看来，学习党的理论是一项极端重要的工作。

政治上的坚定源于理论上的清醒，理论上的清醒源于学习上的勤奋。1958年，雷锋在湖南望城县委工作时，身兼县委通信员、机要通信员等多个职务，工作十分繁忙。尽管工作忙碌，雷锋总是设法抽出一些时间学习党的理论。他认为工作繁忙不能成为不学习的借口，关键是要热爱学习，合理利用时间，要有“钉子”精神。“钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。”[1]50雷锋是这样说的，也是这样做的。他十分珍惜时间，发扬“钉子”精神刻苦学习。白天工作忙，雷锋就在晚上学习，而且总是持续到深夜。当时由于住宿条件比较简陋，隔墙不到顶，雷锋屋里的灯光常常影响同事休息。为了不影响他人，雷锋先是用半干半湿的毛巾围住灯光，后来又干脆买来手电筒躲在被窝里学习。“晚上我宁愿少睡点觉，也要坚持学习毛主席著作，实在疲倦了，就走出去打一盆冷水洗洗头，脑子清醒了，坐下来又看。”[1]214雷锋还善于利用一切点滴时间进行学习，“做到书不离身，有空就掏出来看一段”[1]22。饭前饭后、开会空隙、行军走路、节假日等零碎时间也被雷锋充分利用起来。雷锋生前的战友于泉阳回忆道：“雷锋‘挤’时间真是‘挤’出了窍门儿，平时连队组织看电影，在开演前的几分钟，他打开随身携带的挎包，拿出‘毛选’阅读。”[2]正是由于长期刻苦钻研，雷锋阅读了大量党的理论著作。“三年多来，我利用星期日、节假日以及出车前、饭前饭后和业余休息等一切可以利用的时间，读完了《毛泽东选集》一、二、三、四卷，其中有些文章我读了很多遍。另外，还读了《论共产党员的修养》等六十多本政治理论书籍。”[1]214从1958年至1962年因公牺牲的四年中，雷锋始终刻苦学习党的理论，思想觉悟迅速提高，成长为一名优秀的共产主义战士。

二、理论学习的动力——“有了伟大的热情，才有伟大的行动”

热爱是最好的老师，对党的热爱和忠诚是雷锋理论学习的强大动力之源。“热情，像熊熊的火焰，是一切的原动力！有了伟大的热情，才有伟大的行动！”[1]32理论学习是一个知、情、意、行的过程，情感是认知转化为行动的桥梁，知之愈深，爱之愈切，行之愈笃。雷锋的学习热情来自他对中国共产党高度的情感认同、政治认同和思想认同。首先，党的关怀和温暖让雷锋对党产生了高度的情感认同。世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨。雷锋对党的情感认同与他的人生经历紧密相关。在旧中国，雷锋全家五口人住在一间破草房里，缺衣少食，生活极其贫穷。1945年，雷锋的父亲被日本侵略者毒打致死，12岁的哥哥被迫离家在工厂劳动，不料被机器轧伤胳膊、轧断手指，丧失劳动能力，被赶出工厂，不久因无钱医治而死；1946年，雷锋幼小的弟弟也死于饥饿和疾病；1947年8月，雷锋的母亲在做长工时遭受欺凌含恨自杀。从此，年仅七岁的雷锋孤苦伶仃、无依无靠，只好给地主养猪、放牛，吃的是残羹剩饭，住的是猪圈，过着非人的生活。全国解放后，党和政府安排雷锋上学读书。1956年9月，雷锋小学毕业后被安排在乡政府做通信员，走上了工作岗位。在党和政府的关怀下，雷锋不断成长，1957年2月，他加了入中国共产主义青年团。1960年11月，雷锋光荣地加入了中国共产党。今昔对比，雷锋深感自己每一步成长都是党不断培养的结果，党就是自己“慈祥的母亲”“心上的太阳”。“伟大的党啊——我慈祥的母亲，是您把我从虎口中拯救出来，抚育我成长。……敬爱的党——我慈祥的母亲，我只有以实际行动来感恩。”[1]59雷锋还经常参加忆苦思甜活动，观看《血仇泪》《白毛女》等文艺节目，深受教育，表示要始终不忘过去，永远铭记党的关怀，并决心以实际行动来报答党的恩情。

其次，社会主义建设的伟大成就促进了雷锋对党高度的政治认同、思想认同和理论认同。中国共产党是以马克思主义为指导的无产阶级政党，党的宗旨是全心全意为人民服务。如果说党和政府的关怀增进了雷锋对党的情感认同，那么雷锋在参加工作之后，认真学习党的理论，亲眼目睹了国家日新月异的变化，深切感受到新旧两个社会的鲜明对比，从而增进了他对党的政治认同、思想认同和理论认同。新中国成立后，在党的领导下，中国人民意气风发，社会主义建设事业蒸蒸日上。“一五”期间，社会主义改造基本完成，我国经济建设取得巨大成就，工业、农业、科技、交通等各条战线捷报频传。雷锋耳闻目睹，感到无比骄傲与自豪。1958年11月，雷锋在前往鞍钢工作的途中经停武汉，兴致勃勃地参观通车刚一年的武汉长江大桥。这座桥是新中国修建的第一座横跨长江的铁路公路两用大桥。“一桥飞架南北，天堑变通途。”当雷锋看到气势宏伟的大桥，眼里闪着激动的亮光，深为国家建设取得的伟大成就而自豪，更加坚定了他为国家钢铁事业奉献青春的决心和信心。“今天我们处在一个翻天覆地、千变万化的时代……在这样的时代里，我们应当鼓足更大的革命干劲，激发更大的革命热情，站得高些，更高些；看得远些，更远些！”[1]20此时，雷锋已经把个人命运与时代发展、党和人民的事业紧密相连，实现了对党高度的政治认同、思想认同和理论认同，焕发出爱党爱国爱社会主义的巨大热情。“为了党和人民的事业，就是入火海进刀山，我甘心情愿，头断骨粉，身红心赤，永远不变。”[1]18正因为雷锋对党如此热爱和忠诚，当他在理论学习上遇到困难时，必然表现出“遇虎而打”“找虎而打”坚定决心，把理论学习持续引向深入。

三、理论学习的方法——“坚决做到边学、边想、边改、边运用”

在理论学习过程中，雷锋既保持勤奋刻苦的学习精神，又注意运用正确的学习方法，确保理论学习取得明显成效。“我在学习过程中，始终坚持用学习到的理论、观点对照联系自己的思想、劳动和周围的一切实际事情。”[1]71“坚决做到边学、边想、边改、边运用。”[1]23在理论学习中，雷锋坚持联系个人思想实际学理论，运用马克思主义立场观点和方法解决实际问题，积极践行理论著作倡导的革命精神，不断提高自身理论水平、工作能力和道德修养。

第一，联系个人思想实际学原著。为了全面深刻领会党的理论，雷锋制定了周密的理论学习计划，明确了学习方法。1960年12月，雷锋制定了新一年的学习目标，这个目标是要认真学习《毛泽东选集》第四卷中《关于重庆谈判》等9篇重要文章，重新阅读《毛泽东选集》第一、二、三卷中的重要文章，同时提出了具体的学习方法：“(一)分析每篇文章对当时革命运动起了什么作用。(二)主席为什么分析这个问题。(三)主席在文章中提出几个什么观点。(四)主席的方法论是什么。(五)联系个人写心得体会。”[1]21雷锋学习每篇理论文章，都十分注意分析写作背景，把握文章蕴含的立场观点和方法，理论联系实际，撰写学习心得，加深对理论著作的理解。雷锋阅读理论著作时还喜欢在书上做批注。据雷锋当年的战友回忆，雷锋读书喜欢做批注，“打开箱子……上面摆着《毛泽东选集》一至三卷，重要的文章如《为人民服务》《纪念白求恩》《矛盾论》《实践论》等许多词句都画上了重重的红线或者是篮圈，空白处密密麻麻写了许多眉批”[3]。雷锋联系个人思想实际学习原著，领悟到了许多道理，思想认识有了提高，并把学习心得写在日记中。比如说，当雷锋学习毛泽东《论军队生产自给》一文后，雷锋深刻理解了“军队生产和整风两大运动的重要性”，懂得“自己动手丰衣足食。自立更生立于不败之地。我们的社会主义建设也是如此”[1]74，并结合1962年我国经济状况，认识到自己所在连队由于贯彻了上级要求自力更生的指示，全连战士自己动手，大力发展生产，不但改善了部队的生活，还减轻了群众的负担。雷锋还能对照理论及时纠正自己的错误认识。1962年，雷锋吃饭时随手拿了食堂饭盆的一块锅巴，受到炊事员的批评，他却认为这是一件小事，不愿意接受批评。后来雷锋在理论学习时读到《为人民服务》中的一段话：“我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。”[4]雷锋把自己的行为同理论要求进行对照，感到这些话好像是专门针对他说的，心里充满不安和愧疚，于是主动向炊事员赔礼道歉，认真改正错误。雷锋就是这样紧密联系个人思想实际学原著，深入查找自身存在的思想问题，学以致用，及时纠正错误认识，不断提高自己的思想认识水平。

第二，运用理论著作中蕴含的立场、观点和方法解决实际问题。马克思主义理论不是教条，而是解决实际问题的方法论。雷锋通过阅读著作认识到学习理论的目的在于应用，“坚决听毛主席的话，努力学习马克思主义的理论，并做到理论联系实际，改造思想，做好各种工作”[1]24。雷锋善于联系工作实际，运用理论著作中蕴含的立场、观点和方法解决实际问题，开创工作新局面。1961年，雷锋担任运输连第四连的班长。在工作中，他发现有的同志拈轻怕重，怕脏怕累。面对这种情况，雷锋决定运用所学理论解决这一问题。他组织全班战士学习毛泽东的《关于重庆谈判》，重点讨论这篇文章中的一段话：“我们是为着解决困难去工作、去斗争的。越是困难的地方越要去，这才是好同志。”[5]通过学习，大家提高了认识，知道什么是“好同志”，工作积极性提高了。“第二天本来是星期日，大家向我提出要求不休息，积肥支援农业。”[1]53许多战士纷纷表示，今后要多做工作，别人不爱干的活咱们干。雷锋通过组织大家学习理论，让整个班上的战士精神风貌焕然一新。1961年7月，雷锋所在部队进行列队操练，有位战士表现不佳，受到班长的严厉批评，可是这位战士置之不理，说“班长态度粗暴，我懒得听他的”。这件事引起了许多战士的议论，有人认为“班长的脾气不好，有事爱发火，他的心可是好的”；有人认为这位战士顶撞班长态度不好，但情有可原。对于战士们思想认识上的分歧，雷锋运用毛泽东关于动机和效果的论述来分析。雷锋认为，真正的好心必须顾及效果，批评同志要进行耐心说服教育。“抱着好心而又好对同志发脾气的人，常常是效果不好。既然效果不好，这好心又表现在哪里呢？这好心给革命、给同志又带来了什么好处呢？”[1]41就这样，雷锋运用所学理论解决了战友们之间的认识分歧，提高了班长和战士思想认识水平，增进了干部和战士的团结，类似的例子还有很多。理论著作就像指路明灯，当工作遇到困难之时，雷锋总能从理论著作中找到科学的方法论，指导当前的工作实践。

第三，积极践行理论著作倡导的革命精神。雷锋学习理论，十分注重身体力行理论著作所倡导的革命精神，不断提升自己的精神境界。毛泽东著作中有不少文章阐述革命者需要具备的精神和品质，教导广大党员应该成为一个什么样的人，《中国共产党在民族战争中的地位》《为人民服务》《纪念白求恩》《愚公移山》等是这类文章的典型代表。在理论学习中，雷锋重点学习了这部分著作，并积极践行著作中倡导的无私奉献、艰苦奋斗、谦虚谨慎的革命精神。《纪念白求恩》是毛泽东著作中的重要文章，毛泽东高度赞扬了白求恩毫不利己、专门利人的精神。雷锋将这篇文章读了二十多遍，表示要像白求恩那样把自己毕生精力和整个生命贡献给人类的解放事业。“毛主席热情地赞扬了白求恩同志专门利人、毫不利己的精神，我就按照毛主席这些话来鞭策自己，检查自己。……无论什么工作，只要是党的需要，革命的需要，只要是对人民有利的，我就要做好。”[1]901959年，雷锋在辽阳工作时，有一天晚上突然下起大雨，工厂中7 200袋水泥面临被淋湿的危险。雷锋和其他二十多名战友一起行动起来保护国家财产，他甚至把自己睡觉的被子、褥子拿来盖在水泥上。“我的被子褥子虽然湿透了，但是国家的财产免遭重大损失，这就是我最大的幸福。”[1]2151961年4月，雷锋从沈阳乘火车去旅顺。列车上旅客众多，服务员忙不过来。雷锋见此情景，想到自己是一名共产党员，于是主动做起服务员的工作。他找来一把扫帚，逐个打扫车厢，接着又擦车窗玻璃，给旅客们倒开水，可谓“出差一千里，好事做了一火车”。

艰苦奋斗是中国共产党人的政治本色，艰苦奋斗也是毛泽东著作中倡导的重要精神。雷锋在演讲中经常引用毛泽东相关论述并身体力行，自强不息、艰苦奋斗成为雷锋精神的重要组成部分[6]。有一年冬天盖房子，由于稀泥供应不上影响盖房进程。“稀泥供不上，这个困难怎么办，我就带着这个问题学习毛主席著作。毛主席说：‘艰苦的工作就像担子，摆在我们的面前，看我们敢不敢承担。担子有轻有重。有的人拈轻怕重，把重担子推给人家，自己拣轻的挑，这就不是好的态度。’毛主席的教导使我得到深刻的启发，听毛主席的话，把重担子挑起来，一定选艰苦的工作干。”[1]129于是雷锋选择最艰苦的和泥工作。由于天气寒冷，水结成冰导致稀泥无法搅拌，雷锋就脱掉鞋袜，赤着脚和稀泥。哪里条件艰苦，哪里就有雷锋的身影。雷锋认为最艰苦的地方就是党最需要他的地方。1959年8月，鞍钢决定在弓长岭新建一座焦化厂。雷锋主动请缨，要求到条件艰苦的弓长岭工作。在那里，雷锋吃苦在前，日夜苦干。他的战友乔安山回忆道：“那时候，每天雷锋总是早早地起床——他总是要第一个到工地，如果谁比他到的早了，他就会很沮丧，有一阵子不爱说话，第二天他会到得更早。在劳动时，他总是挑最脏最累的活干。”[7]

倡导共产党员保持谦虚谨慎、不骄不躁的革命精神是毛泽东理论著作中的重要内容。1960年12月28日，雷锋在日记中摘录了毛泽东著作关于谦虚谨慎的论述后写下自己的心得：“在工作和学习中取得了一点点成绩，这应该归功于党，归功于帮助我的同志们。我一定永远牢记毛主席的教导，永远做群众的小学生。”[1]24雷锋在学习汽车驾驶技术期间，不放过任何一个学习机会。当外出坐公交车的时候，雷锋认真留心司机驾驶的动作，学人之长，补己之短。在鞍钢学技术的时候，虚心求教，他的同事后来回忆雷锋从上班那天起，上班早下班迟，勤勤恳恳，虚心求教，尊敬师傅。雷锋始终认为自己只是沧海一粟，要谦虚谨慎。“我们要真正学到一点东西，就要虚心。”[1]64在成绩和荣誉面前，雷锋也能做到谦虚谨慎。雷锋入伍以来，多次立功受奖，他的先进事迹通过报纸、电台得到广泛的宣传。雷锋也陆续收到了来自全国各地的表扬信，但他并未因此骄傲自满。“我这么一点点贡献，比起党对我的要求和希望还是做得很不够的，但是我有决心忘我地劳动，赤胆忠心，不骄不傲地乘胜前进。”[1]9雷锋一生始终保持着谦虚谨慎的优秀品质。

四、当代启示

高度重视理论学习是党的优良传统，是思想建党、理论强党的基本途径。习近平总书记指出：“党的历史经验和现实发展都告诉我们，没有全党大学习，没有干部大培训，就没有事业大发展。”[8]2020年6月，《习近平谈治国理政》第三卷正式出版发行。这部著作生动记录了党的十九大以来以习近平同志为核心的党中央治国理政的伟大实践，集中体现了马克思主义中国化的最新理论成果，是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想的权威读本。学习《习近平谈治国理政》第三卷是当前一项重大政治任务。重温雷锋关于理论学习的系列观点，对于党员干部深入学习《习近平谈治国理政》第三卷，推进习近平新时代中国特色社会主义思想“往深里走”“往心里走”“往实里走”具有重要启示意义。

第一，学习理论要原原本本读原著。雷锋在学习党的理论时坚持认真读原著，反复学习其中的重点篇目，并做学习笔记和写批注，加深对理论著作的理解。学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，最有效的办法是读原著、学原文、悟原理，真正在学懂弄通上下功夫。习近平总书记指出：“学习需要沉下心来，贵在持之以恒，重在学懂弄通，不能心浮气躁、浅尝辄止、不求甚解。”[9]《习近平谈治国理政》第三卷共收入习近平总书记在2017年10月18日至2020年1月13日期间的报告、讲话、谈话、演讲、批示、指示、贺信等92篇。全书以党的十九大报告开篇，其下分为19个专题，内涵丰富、思想深邃。深刻领会《习近平谈治国理政》第三卷的丰富内涵和精髓要义，就要原原本本地读原著。对于每篇文章要逐字逐句地研读，并且撰写读书笔记。在学深、学透、学懂的基础上，将各个专题的重大思想理论观点作为一个整体来把握，领会掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法。理论学习要达到预期目的，还需要有充分的学习时间作保证。在实际工作中，有人以“工作太忙”作为不学习的理由。工作繁忙不能成为不学习的借口，要像雷锋那样有善于挤、善于钻的“钉子”精神，科学安排时间，千方百计挤时间学习。习近平总书记指出：“领导干部一定要把学习放在很重要的位置上，如饥似渴地学习，哪怕一天挤出半小时，即使读几页书，只要坚持下去，必定会积少成多、积沙成塔，积跬步以至千里。”[9]习近平总书记在这方面以身作则，率先垂范。早在知青岁月阶段，他就善于利用时间刻苦学习。“我到农村插队后，给自己定了一个座右铭，先从修身开始。一物不知，深以为耻，便求知若渴。上山放羊，我揣着书，把羊圈在山坡上，就开始看书。锄地到田头，开始休息一会儿时，我就拿出新华字典记一个字的多种含义，一点一滴积累。我并不觉得农村7年时光被荒废了，很多知识的基础是那时候打下来的。”[10]如何合理利用时间进行学习，习近平总书记给我们树立了榜样，要将学习当成生活、工作的一部分，让学习成为一种常态[11]。

第二，学习理论重在解决实际问题。雷锋把理论学习与自己的思想实际、工作实际相结合，对照要求找差距，运用方法解难题，不断提高自己的理论水平和工作能力。学习马克思主义理论重在实际应用。习近平总书记指出：“学到的东西，不能停留在书本上，不能只装在脑袋里，而应该落实到行动上，做到知行合一、以知促行、以行求知。”[12]这里所说的“落实到行动上”主要有两层含义：一是对照自身思想实际，对标找差，不断提高认识；二是运用马克思主义立场、观点和方法解决实际工作问题，增强本领和能力。在《习近平谈治国理政》第三卷第十九专题“不忘初心、牢记使命，把党的自我革命推向深入”中，提出要力戒形式主义、官僚主义，“特别要针对表态多调门高、行动少落实差等突出问题，拿出过硬措施，扎扎实实地改”[13]499。对于习近平总书记的谆谆教诲，党员干部要“往心里走”，联系自身思想实际检视自己，叩问灵魂，找到差距，以“好像是专门对自己说”的态度改进工作作风。此外，理论学习的目的在于指导工作，要能将马克思主义思想方法和工作方法运用于实际工作之中，提高解决实际问题的能力。习近平总书记指出，提高解决实际问题能力是应对当前复杂形势、完成艰巨任务的迫切需要，也是年轻干部成长的必然要求。《习近平谈治国理政》第三卷蕴含重要思想方法和工作方法，第八专题“增强忧患意识，防范化解风险挑战”明确提出：“要提高风险化解能力，透过复杂现象把握本质，抓住要害、找准原因，果断决策，善于引导群众、组织群众，善于整个各方力量、科学排兵布阵，有效予以处理。”[13]223这些论述蕴含“透过现象看本质”“抓住主要矛盾”“依靠人民群众”等重要方法论，是解决复杂问题的“金钥匙”。在学习中要坚持理论联系实际，有意识地将这些科学工作方法应用于具体工作之中，必然可以有效防范化解前进道路上的各种风险挑战，把握工作主动权，开创工作新局面。

第三，对党忠诚是党员学习理论的不竭动力。雷锋之所以能够坚持认真学习和实践党的理论，关键在于他对党赤胆忠心，忠于人民的事业。对党忠诚是推动雷锋学习理论的力量源泉。忠诚是高素质党员干部队伍的首要标准。习近平总书记指出，衡量干部是否有理想信念，关键看是否对党忠诚。领导干部要忠诚干净担当，忠诚始终是第一位的。党员干部只有对党忠诚，才能认真投身到党的理论学习活动之中。反过来说，能否认真学习党的理论是衡量一个党员干部对党是否忠诚的重要标准。每位党员都是在党的哺育之下不断成长的，其中不少同志走上领导工作岗位，对此党员都要始终铭记党的恩情，增进对党的情感认同。习近平总书记指出：“面对美好岁月，要有饮水思源、懂得回报的感恩之心，感恩党和国家，感恩社会和人民。”[14]党员干部还要从党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的高度深刻认识中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，提高政治站位，增进对党的政治认同和思想认同。中国特色社会主义进入新时代，近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。新时代是中华民族实现伟大复兴的时代，人民群众奔向更加美好生活的时代，国家日益走向世界舞台中央的时代。每位党员干部要像雷锋那样，自觉把个人的前途命运与国家和民族的前途命运紧密联系起来，做到与党同心同德，对党绝对忠诚，锤炼忠诚干净担当的政治品格。只有对党忠诚才能焕发出理论学习的巨大热情，理论学习活动才能持续引向深入。