APP下载

书法教学方法和理念

2021-12-03辽宁省朝阳市建平县第五小学徐立红

中国篆刻 2021年10期
关键词:硬笔书法艺术字体

辽宁省朝阳市建平县第五小学 徐立红

9月14日上午,习近平总书记来到陕西绥德实验中学,观看同学们练习书法,他对在场的老师和同学们语重心长地说:“中华民族的伟大复兴基础在教育。”他还强调,书法艺术,是孩子们基础教育的重要组成部分,需要进一步重视和加强……

近年来,教育部也多次发文表示,鼓励孩子们多多参加书法等艺术特长的学习,学校也要开足书法课……

综上可见,书法艺术在祖国建设、人才培养、传承创新等各方面,都已受到了足够的重视,其重要性也不言而喻。

在这种从中央到地方对书法艺术都极其重视的大环境下,能成为一名书法教师,我感到万分荣幸,所以,我倍加珍惜这个光荣而艰巨的工作岗位,对自己更加高标准,严要求,在不断的学习和实践中,摸索出了一套属于自己的教学方法和理念。

一、打铁还需自身硬

都说“名师出高徒”,我要说应是“明师出高徒”。作为一名书法老师,首先要懂得中国书法发展史,需要清晰地掌握从夏商周,经过春秋战国,到秦汉王朝,乃至后来的唐宋元明清等朝代,几千年的历史发展也带动了书法艺术的大发展。这个时期内各种书体相继出现,有甲骨文、金文、石刻文、简帛朱墨手迹等,慢慢形成了篆书、隶书、草书、行书、楷书五种字体的书法艺术体系。同时,作为书法老师,还要知道不同时代以哪种字体为主,哪个时代都出现了哪些书法大家,哪个时代出现了什么样的书法理论等等,这些都是需要我烂熟于心的。

其次,要知晓书法教学的理论和教学方法。“师者,所以传道授业解惑也”,作为一名老师,光是肚子里有墨水还是远远不够的,我们需要把肚子里的知识有效地表达出来,得把相关知识以合适的方式和方法传授给学生,让学生易于接受,易于消化才行,决不能做“茶壶里煮饺子”式的小先生。这就需要我们平时多学习,多思考,多请教,多实践,最终找到一条最佳的“行车路线”。

再有,就是有一手过硬的手上功夫。人们常说“光说不练假把式”,如果我们在教学过程中,对学生只会一味地说教,而不能直观地给学生以有效的示范、指导。那么,就谈不上是合格的书法教师。所以,我们必须要在自身的书写能力方面下功夫,一方面让学生信服,达到“亲其师,信其道”的目的,另一方面,也是对学生负责,更利于快速加大学生的进步程度。

二、古为今用,融会贯通,打造新时代新课堂

一张书桌,一套纸墨笔砚,一把戒尺,填鸭式的私塾先生式的教学方式,一定不适合当下的新时代的课堂。所以,我在现实教学过程中,注意灵活地把古人优秀的基因转移过来:老师认认真真地传授知识点,一丝不苟,尽量把古人精华的东西原汁原味地传授给学生。

同时,我还注意把当今新鲜的血液注入其中:让学生去发现问题,分析问题,解决问题,师生合作把不同的观点经过分析、判断,最终得到一个最为可信的观点。

这样一来,便形成了古为今用,融会贯通的与众不同的教学模式。实践证明,教学效果非常好,学生的学习效果也非常棒。

三、软硬兼修,百花齐放

现实的教学工作告诉我,在当今高速发展的新时代,软笔书法和硬笔书法同样重要,它们同属于书法艺术范畴,它们有着许多相通甚至相互促进的地方。所以,在教学实践中,我并不单一地要求学生只写软笔或者只写硬笔。我积极鼓励学生们根据自己的实际情况以及爱好,尽最大努力,达到软笔、硬笔同时进行的目标,最终让学生在最大的限度内更多地受益。

我还侧重于分析学生的不同性格、爱好、专长,在帮助学生选择所习字体方面,提出切实可行的建议,并不一味只要求学生写隶书或者写楷书亦或写行书。你喜欢哪个就写哪个,适合写哪个就写哪个,慢慢地,同学们都找到了自己的最爱,也都在自己的领域达到了更高的高度,真是百花齐放,大快人心。

从国家到校园,各级各类部门和领导对书法艺术都是极为重视的。而书法艺术作为中华民族的传统艺术,也是需要我们一代一代扎扎实实地传承和发展下去的。所以,我时刻提醒自己,一定要竭尽全力把本职工作做好——写好中国字,做个好老师!虽然在自己的身上还存在着诸多不足,但我也会用自己的不懈努力,为祖国的伟大复兴事业贡献一份绵薄之力!

猜你喜欢

硬笔书法艺术字体
刘玥辰
周玥函
楊雅然
张红春书法艺术欣赏
马伟书法艺术欣赏
张天德书法艺术欣赏
枯燥的Times New Roman字体有了新花样
组合字体
字体安装步步通
跟明星学硬笔 复合笔画的训练