高中政治教学渗透立德树人理念的实践研究

魏权灵

摘要：根据现如今我国国家的实力发展状态，我们应加强对我国青少年人文素质的严格把控，使其能够树立高度的道德品质，在经济发展的同时求得良好的社会风气。高中政治学习作为整个思想理念学习中必不可缺少的重要环节，也提出了新的学习要求。通过对于整个学习内容进行统筹全局的全面规划，能够进一步促使学生思想上的进步，让其能融入到社会的稳定发展之中。合理面对现如今多种不同文化的猛烈冲击，能够有效地适用我国的长久发展。

关键词：高中政治;立德树人;实践

一、简评政治学科与立德树人

要想明确高中政治的基础作用，必须要对于政治这一名词进行具体性研究，明确实际的问题重点，抓关键抓重点，展开全面的方案探讨和整体的教学方式部署。在不同的学习阶段，所接触到的政治内容也是不尽相同的，其主要是以经济为基础的上层建筑，将经济作为整个环节的集中表现。将国家的权力作为整个工作的中心，能够有效地展开各种各样的社会活动。而在高中阶段所接受道德政治知识，主要是对于各项不同的理论知识进行一定程度的杂糅，对于人类社会中所产生的各类现象进行具体性的剖析。在一定程度上可以把政治归为伦理道德，在高中学习的期间，曾经以我国前期的代表人物孔子为主要的实例授讲者，将政治学科最终的学习目的提炼成为人和社会能够达到高层次的水平和全新的道德境界。

二、高中政治教学渗透立德树人理念的具体措施

1. 充分挖掘并利用政治教材中的德育资源。

在高中政治课本进行编制和完善的重要阶段，相关的工作者通过大量的采集文献和阅读资料，精心挑选出具有教育价值的资料供学生参考。令相关的教育工作者在教学的前期深度分析课本内容，在讲解的过程之中，要有效地根据学生的具体学习状况，将政治课本内相关的资料知识进行细致的了解。在此过程中，将教学过程中所具有的特色文化知识进行中典型的问题探讨，让相关的教育工作者要切切实实地根据政治的主要教学方向，把立德树人的学习理念和价值观念作为检验学生学习成果的根本学习标准。立德树人作为现如今教育的根本任务，将具体的实例展开全面的分析，使学生能够更直观地明确立德树人理念在高中政治教学中的具体性表现。

2. 深入研究德育教学资源。

现如今我国已经逐步迈向全面的发展进程，要求不仅仅是相关的高校要贯彻先进的教育方针，而且保证高中政治在学习的过程之中，必须要落实立德树人教学的根本任务，能够与国家与时俱进开拓创新的建设步伐相一致。立德树人这一新兴教育名词自提出后，便得到了积极的响应，在不同的教学发展的背景之下，要正确地认识其所具有的知识内涵，使学生在达到自身理想的同时，具有核心的道德价值观。并且在实践过程中，也无时无刻不证明道德在人类自我发展和社会进步的基础性作用，其不仅仅是我国中华优秀的传统精神，并且能够有效地彰显出现如今我国时代发展的真正内涵。要求相关的教育工作者引导学生在学习的前期，对于自身的实际情况进行大致的分析，鼓励学生把自己对于立德树人的主要想法进行简要的概述。并实时分析身边是否存在相关的德育教学资源，能够进一步为学生的学习与发展提供广阔的学习平台和不可多得的学习环境。巧妙地与现如今时代的先进发展进行高度的串联，将丰富的教学资源进行整合，更深层次的培养学生的道德修养。

三、高中政治教学渗透利得树人理念的实际作用

1. 令教育工作者明确教学方向。

立德树人理念进行具体性渗透已经取得了初步的发展成果，无时无刻不证明人才培养体制改革，对于现代高中政治学习所具有的必不可缺少的关键作用。并且使相关的教育工作者能够在教学计划进行制定的核心阶段，明确实际的发展方向，真真正正地做到落实立德树人发展的教学任务。根据我先进的教育价值体系和全新的教育价值观，以此为主要的方向指引。使相关的教育工作者在提高学生学习能力的同时，以特色化的教学方式选取优质的教学资源，对于高中政治课本中各个不同的关键点进行具体性的优化，进而形成全面的教学模式。相关的教育工作者不断地提高自身的科研能力，作为基础的技术水平，将专业知识和先进的教学思想进行高度的串联，要真真正正地做到为学生服务，在思想教育的过程之中，要使学生明确后期发展阶段立德树人核心观念的重要性作用，教育工作者要做到言传身教，对于不同的学生进行同等的对待，对于教学阶段所存在的各类违反道德观念的行为进行严格制止。

2. 令学生以立德树人理念约束自身。

高中学生作为青年的主力军，在政治学习的过程之中，必须要通过相关的政治理念進行行为的具体性规范。相关的教育工作者深深地抓住现如今社会发展中所倡导的核心问题，以传播政治知识的方式，使学生明确立德树人对于塑造学生整体发展的作用。立德树人理念在整个政治学习阶段贯穿着学习的始终，学生通过对于课本内相关的知识进行巧妙地转化，以核心的知识磨练自身的意志，树立高度的学习信心、理想信念、道德情操。高中政治学习阶段，必须要令学生在树立正确的思想的同时，将自身所具有的独特价值进行全面绽放。使自身的发展与国家的长久发展进行高度的联合。在不断地实践过程之中，感受道德素养对于人类长期发展的启迪作用。逐步地意识到如果在整个社会发展阶段缺失道德素质的严重后果，以简单的设想，引发学生的个人体会。现如今社会的发展已经不仅仅要求学生对于相关的理论知识进行全面的把握，在社会转型升级的核心阶段，加大新时代青年的精神层面的实际要求，也同样决定了后期在具体发展过程中所具有的实际成就。

四、结束语

高中政治的教学过程之中，我们要充分发挥学科德育教育的优势，有效地彰显出立德树人理念，为促进学生的终身发展而努力。

参考文献：

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