中职内科护理学教学改革

摘要：护理专业在目前的中职院校教育教学中是比较常见的一门专业，主要就是为社会上培养护理人才，而护理专业教学中的一个重要内容就是内科护理学，在提升学生的护理能力方面有着重要作用。就目前中职内科护理学教学实践而言，为能够使内科护理学教学取得满意的成果，需要护理专业教师积极进行内科护理学教学改革，实现内科护理学教学的创新，确保内科护理学教学符合教学要求及学生培养需求，提升教学质量。

关键词：中职;内科护理学;改革

内科护理学在当前中职护理专业教学中属于重点课程，在提升学生的护理知识水平及能力方面有着重要的价值及意义。在当前的新课程标准改革不断深入的背景下，在内科护理学教学中传统的教学模式已经无法符合实际需求，需要对内科护理学教学实行改革。因此，本文主要分析中职内科护理学教学改革的有效途径及策略，以促使内科护理学教学改革的更好实现，使内科护理学教学取得更满意的成果。

一、中职内科护理学教学改革的必要性及价值

首先，内科护理学教学改革有利于教学效率的提升。就目前中职院校内的内科护理学教学而言，实现教学效率的提升属于重要目标。在以往内科护理学教学中，由于教学理念、教学方法落后等因素的影响，导致内科护理学教学效率不理想。而在实施内科护理学教学改革的基础上，可以使以往的教学理念及教學方法都得以改变并完善，使整体教学更符合现代内科护理学教学的需求及要求，在此基础上也就可以实现内科护理学教学效率的提升。

其次，内科护理学改革有利于护理人才的培养。对于中职内科护理学专业教学，主要目的就是培养护理人才，而这要求教师通过教学提升学生的护理理论知识水平及实践能力，而以往教学中由于过于重视理论知识教学，不利于护理人才的培养。而在实现内科护理学教学改革的基础上，可以增加实践教学教学，不但有利于学生理论知识水平，也有利于学生实践能力的提升，使护理专业人才培养目标更好实现。

最后，内科护理学教学改革有利于中职教育教学的发展。中职教育作为现代教育体系中的重要内容及组成部分，促使中职教育实现更理想的发展已经成为教育事业发展的重点任务。内科护理学作为中职院校教育中的一项重要内容，在实现内科护理学教学改革的基础上，不但可以使内科护理学课程教学实现有效发展，并且对中职院校内的其它课程教学可以起到借鉴的作用，有利于整体教学改革的实现，进而也就可以促使中职教育教学实现更理想的发展，满足中职教育教学发展的需求^[1-2]。

二、中职内科护理学教学改革策略及途径

依据上文所述，中职内科护理学教学改革有着重要的价值及意义，也就需要选择有效途径及策略积极实现内科护理学教学改革，具体从以下几点入手。

2.1创新内科护理学教学理念

在中职内科护理学教学活动的实施中，为能够使教学改革实现，首先就是需要创新内科护理学教学理念。作为护理专业教师，应当对当前的教学要求加强认识，意识到传统以教师为主的教学理念中的不足及缺陷，积极改变这一教学理念，使以学生为主的教学理念得以形成。护理教师必须要改变以往的教学想法，积极转变自身在课堂教学中的角色，使课堂教学真正由以往的以教师为主体转变成为以学生为主体，注重突出学生在课堂教学中的主体地位，以促使学生积极参与到课堂教学中，改变以往的教学状况，使课堂教学改革真正形成，促使教学效率的有效提升。

2.2优化内科护理学教学内容

在中职内科护理学教学改革方面，教学内容改革也是十分重要的内容，需要教师对教学内容进行优化。作为护理专业教师，需要对内科护理学的课程特点准确把握，即实践性特点。所以，在今后开展教育教学改革过程中，护理专业教师不但要注重内科护理理论知识的教学，还应当注重内科护理技巧及方法的教学，增强内科护理课程教学的实践性。通过有效开展理论教学与实践教学的有效结合，可以使学生的整体护理水平及能力得到有效提升，实现教学改革目标。同时，在内科护理学教学中，除护理知识及技巧之外，还要融入思想道德教学内容，培养学生的职业素养，这也是内科护理学教学的一个重要目标。此外，护理专业教师需要及时了解最新的护理知识及技巧，并且纳入具体教学内容中，实现教学内容的丰富与优化，达到教学内容改革的要求。

2.3选择多样化教育教学方法

在中职内科护理学教学中，教学方法是最关键的影响因素，因而在教学改革方面需要注重教学方法的改革，也就是说需要对多样化的现代化教学方法进行应用。就目前的内科护理学教学实践而言，依据具体的教学内容及课程特点，可以对多媒体教学法及情景教学法等相关教学方法进行应用。其中，多媒体教学法主要就是对学生展示护理理论知识及护理操作，有利于学生对这些知识及技能的更好理解与掌握。而情景教学法主要就是创设适当的教学情景，引导学生融入到具体的情境中进行护理实践训练，通过护理实践训练，让学生自主掌握护理知识内容及相关护理技能，这对于学生护理水平及能力的提升有着重要的价值及意义，真正改变以往的教学模式，使内科护理学教学改革真正地实现，满足实际的教学需求及要求^[2-3]。

三、结语

在目前中职内科护理学教学实施过程中，需要进一步提升教学质量及效率，而这一目标的实现需要以教学改革为基础。作为中职护理专业教师，应当对护理教学改革的重要性及价值充分认识，并且需要从各个方面入手实现教学改革，使课程教学更好符合实际需求及要求，真正提升教学质量，并且对学生的护理能力进行有效培养。

参考文献：

[1]马四军.基于信息化平台下的内科护理教学方法创新研究[J].现代职业教育，2020（09）：80-81.

[2]宋梅，张永爱.内科护理学实践教学改革与创新[J].护理研究，2013，27（28）：3175-3176.

[3]周德浩.探索内科护理学教学方法[J].基层医学论坛，2012，16（16）：2161.

作者简介：刘明（1982-12），女，本科，汉族，山东省招远，教师，中级，研究方向：内科护理学教育或急救医学教育。