“互联网+”时代电商美工人才培养策略

福建省泉州华侨职业中专学校 林 悦

我国互联网技术发展越来越快，可谓是日新月异。在这样的时代背景下，人们的生活方式发生了翻天覆地的变化，尤其是在消费方面，人们由以往的线下购物转为网络购物，催生了电商行业的蓬勃发展。如今人们已经离不开网络购物，这一购物方式除了给人们的生活带来方便之外，还为社会提供了大量的岗位，电商美工就是其中之一。但是由于很多高校在进行电商美工人才培养时，没有充分考虑现实需求，所培养出来的电商美工人才难以满足企业对人才的需求，使得电商美工人才的缺口越来越大。而要想改善这一问题，我们必须从电商美工人才的培养策略入手，培养出符合企业需求的电商美工人才，从而更好地促进电商行业的发展。

一、探索“互联网+”时代电商美工人才培养策略的价值

（一）解决社会巨大的人才缺口

自“互联网+”时代到来后，智能手机等移动电子设备的普及率逐年提升，上网人数在不断增加，由此也就促成了人们消费习惯的变革。互联网技术的出现让人们从一定程度上突破了空间的束缚，使得人们无须面对面，通过网络就能完成交易，而且这种交易过程非常便捷，人们无须走出家门就能通过手机等设备挑选自己想要的商品，而且操作起来非常简单，只需要几步就能完成交易，购买到自己想要的商品。正是在这样的优势下，电商行业发展到如今的庞大规模。有关数据表明，我国早在2018年就已经有超过千万的电商企业，由此可见电商人才的需求是多么庞大。但是我国高校以及培训机构等，每年向社会输送的电商人才数量却非常有限，可以说是远远低于社会对于电商人才的需求量。所以，面对如今巨大的电商美工人才缺口，加大电商美工人才的培养力度是十分有必要的。

（二）满足企业日益增长的人才需求

相关资料显示，每年高校以及培训机构毕业的电商美工人才就业率非常低，而且这一岗位上的人员流动也非常频繁，使得企业的管理难度有所提升，甚至会影响企业的销售工作。当下，淘宝、京东等购物软件已经成为人们手机中不可或缺的软件，而且有越来越多的商家开始入驻这些软件，这无疑增加了消费者的选择空间，但是对电商企业来说，竞争也增大了。为了在众多的电商企业中脱颖而出，除了超高的性价比之外，产品在网络上所呈现出来的美观度，也是影响消费者选择的一大因素。同样的商品，具有吸引力的商品图片可以极大地激发人们的购物欲望，所以很多电商企业为了取得更大的竞争力，会不断在电商美工上下功夫，而这也就使得电商美工人才越来越抢手。另外，电商行业在未来还会继续发展，对于电商美工人才的需求也只会增加，所以培养出更多符合企业需求的电商美工人才是大势所趋。

（三）提高高校毕业生的就业率

在“互联网+”时代，传统电商美工人才的培养模式已经无法满足时代需求。因为在这一时代下，企业所需要的是具备实战能力的复合型电商美工人才，而传统的电商美工人才培养策略只注重理论教学，忽视了实战教学，所培养出来的电商美工人才空有一腔理论，却无法将这些理论运用到实践中，从而无法做出具备美观和吸引力的产品图片，使企业在同品竞争中处于劣势。而且电商美工这一工作本身具有很强的专业性，如果在培养过程中不够重视学生的实践能力，学生在步入工作岗位后，很难根据企业需求制作商品页面，使学生的就业受到影响。另外，随着电商行业的不断发展，企业对于电商美工人才的要求只会越来越高，所以如果想要提高电商美工人才的就业率，必须对当前的电商美工人才培养策略进行完善，培养出符合企业要求的电商美工人才，这样电商美工人才的就业率自然就提高了。

二、“互联网+”时代电商美工人才的培养策略

（一）创新电商美工人才培养模式

在“互联网+”时代下，当前的电商美工人才距离电商企业的要求还存在着一定的距离，很多刚步入工作岗位的电商美工人才还不具备充足的实践能力，无法胜任自己的工作。而造成这一问题的主要原因是落后的电商美工人才培养模式，很多高校和培训机构在培养电商美工人才时都是以理论为主，忽视了电商美工这一岗位需要极强的实践能力，这样的培养模式很难培养出实战型的电商美工人才，使学生在毕业后很难找到工作。因此，为了改善这一情况，高校和各种培训机构需要对电商美工人才的培养模式进行创新，从电商企业的需求入手，培养学生的实践能力。首先是培养学生的平面设计能力，让学生可以灵活掌握各种修图、绘图软件的使用方法；其次是培养学生简单的代码书写能力，让学生可以绘制一些简单的网页特效；再次是要培养学生对于不同购物平台的了解，让学生可以根据平台规范和要求，制作适合且精美的商品页面；最后是要培养学生的审美能力，让学生所制作的商品页面更具吸引力。

（二）建立良性的校企合作平台

在“互联网+”时代下，为了培养更具实战能力的电商美工人才，高校可以和电商企业进行合作，这样可以及时了解企业对于人才的需求，从而有针对性地对学生进行培养，以此来提升电商美工人才的就业率。在具体的实施过程中，高校可以邀请电商企业中的资深美工人才来学校为学生开展实践课教学，而电商企业则可以将一些美工业务交给高校，让学生帮忙完成。通过这样的形式，高校和企业之间可以相互协作，实现互惠共赢。另外，建立校企合作后，学生可以在寒暑假进入企业实习，以此提升实战能力，对于在实习过程中表现优异的学生，企业也可以提前与学生签订劳动合同，让学生毕业到工作无缝对接，从而有效提高电商美工人才的就业率。

（三）增加教学设备的投入力度

在“互联网+”时代下，互联网技术越发达，对于设备的要求也越高，而高校要培养电商美工人才的实战能力，在教学设备上就要加大投入，这样才能促使学生积极参与实践。以产品图片的拍摄来说，一张精美的产品图在拍摄时需要用到的设备非常多，如聚光灯、拍摄道具、相机、电脑等，如果这些设备不齐全，学生在拍摄时态度就会比较敷衍，但是如果高校能为学生提供齐全的拍摄设备，学生在拍摄时态度也会更积极，从而使实践教学的效果更好。基于此，作为培养电商美工人才的院校，应该增加教学设备的投入，以此为学生营造更好的教学环境。

（四）构建优秀的电商美工人才培养队伍

在“互联网+”时代下，教师依然是教学的关键，所以为了培养更加优质的电商美工人才，院校在教师队伍的建设上要多下功夫。首先在组建教师队伍时应该充分考虑队伍中每一位教师的能力，这些教师不仅要具备丰富的理论知识，同时还要具备一定的实践经验，这样在教学过程中才能将理论与实践相结合，更好地培养电商企业所需要的美工人才。其次在组建好教师队伍后，院校还要定期组织教师参与培训，帮助教师及时掌握最新的技术，再让教师将这些技术教授给学生。最后为了跟上时代的发展步伐，教师还应该定期到企业参与工作，在工作中总结经验，从而更好地培养学生。

总而言之，教育是在为社会培养人才，而人才要基于社会需求，这样才能保证社会的发展。随着时代的变迁，当前“互联网+”时代下，随着电子商务行业的蓬勃发展，电商美工人才是社会所需要的人才，作为给社会输送人才的高校应该担负起责任，探索可以更好地培养电商美工人才的策略，如创新电商美工人才的培养模式、建立良性的校企合作平台、增加教学设备的投入力度、构建优秀的电商美工人才培养队伍等，以此为社会输送更多符合要求的电商美工人才。这样不仅能够提高毕业生的就业率，而且能够推动整个电商行业的发展。