性教育纳入家庭教育的积极作用

李佳洋 刘文利

家庭性教育的开展不仅能够促进儿童身心的健康发展，而且有助于亲子关系的和谐、家庭幸福感的提升，对实现家庭教育优质化起着重要的促进作用。

一、性教育有助于加强亲子沟通

在一个家庭中，亲密、融洽的亲子关系是实现高质量的家庭教育的前提条件。性教育不仅为孩子提供教育，还能够教会父母如何与孩子建立亲密的亲子关系。例如，孩子刚出生时，父母要与孩子建立安全的依恋关系，让孩子感受到爱、安全和幸福。这也正是家庭教育的基本内容之一——认识爱、表达爱和分享爱。

在成长的过程中，孩子会有一些隐私，但他可能并不愿意将这些隐私公开或者与他人分享。当孩子产生关于性的各种私密问题时，他第一时间想到的是与父母分享或者向其请教。如果父母不懂性教育，那么在解答孩子提出的与性相关的问题时可能会带有紧张、焦虑的情绪，出现责骂、呵斥、避而不谈、编故事搪塞等情况。长此以往，孩子很难选择这样的父母成为他私密问题的聆听者。

父母越早与孩子谈与性有关的话题，越容易与孩子建立真诚的亲子关系，越容易取得孩子的信任。因此，无论孩子是对自己的身体产生了兴趣，还是出现了对恋爱的向往，请父母一定要听一听他对这些行为的感受和想法，和他聊一聊这些行为背后的生理和心理机制，与他一起探讨做出怎样的选择对自己是有利的、负责任的，成为孩子内心世界的聆听者。

二、性教育有助于父母向孩子传递正确的价值观

性教育不仅是性知识的传递，还包括性态度和与性有关的生活技能的培养及训练。父母的言传身教和自身对性的理解与态度在很大程度上影响孩子的性发展。例如，父母能否共同承担家务和养育子女的责任，父母对待生活的态度和习惯，父母对待家庭成员的方式，父母解决问题的方式，父母表达情绪情感的方式等，这些都会影响孩子关于性的价值观的建立。因此，将性教育纳入家庭教育有助于未成年人健全人格和正确价值观的形成。

三、性教育有助于深化家庭教育的内容

儿童的性发展从出生就开始了，他们有性教育的需要以及接受性教育的权利。与此同时，孩子学习正确的性知识有益于他们的身心健康，如孩子在不舒服的情况下，准确说出器官的名称可以让父母知道如何帮助孩子；学会如何清洁自己身体的各个部位，养成良好的卫生习惯；学会建立健康的人际关系；学会如何爱护自己、保护自己等。在孩子性发展的不同年龄阶段，父母要为其提供适宜的性教育，如孩子在1岁左右开始有如厕意识，2岁左右开始逐渐认识“男”“女”在外貌及其他一些与社会性别有关的行为上的不同，3～5岁时开始快速习得性别刻板印象，到6岁时性别刻板印象已经基本形成。父母需要根据孩子的性发展规律，抓住性教育的敏感期，为孩子提供最佳的学习机会。

四、性教育有助于丰富家庭教育的方式方法

比起学校教师，父母更了解孩子的特点，也更容易采用适合自己孩子的方式对其开展性教育，如机会教育、游戏教育等。父母可以根据孩子在日常生活中的言行对其进行及时的言传身教，充分发挥家庭教育亲密性、灵活性、及时性及多样性的优势特点，与学校共同育人，促进孩子身心健康全面发展。

游戏，是最适合婴幼儿的教育方式。父母不仅是孩子日常生活的主要照料者，也是孩子重要的游戏伙伴。对于婴幼儿来说，游戏不仅是玩耍和娱乐，也是他们用来感知环境和了解世界的重要手段。游戏能为婴幼儿提供不同的活动环境，积累各种生活经验，刺激他们大脑的不同区域，进而使其获得身心的健康发展。因此，父母需要根据孩子的年龄以及不同的发展需要，给予他最合适的家庭游戏，如身体游戏、认知游戏、情绪情感游戏、社会性游戏、艺术游戏等，使其能够在游戏中学习与成长。

五、性教育有助于提升父母对孩子的保护意识

长期以来，儿童遭受性侵害的案例不胜枚举，案件令人触目惊心。受害的儿童不仅会遭受身体伤害，还会遭受巨大的心理创伤。若父母对儿童性侵害的认识不足，忽略对孩子的保护，会造成孩子遭受性侵害的风险上升。父母应通过家庭性教育的多样化形式，学习与儿童性侵害相关的知识以及预防技能，提高对儿童性侵害的认识水平及敏感度，预防儿童性侵害的发生，为孩子建构安全的成长环境。

同时，父母还可以通过家庭性教育提升孩子的自我保护能力，帮助孩子认识什么是性侵害，分辨哪些行为属于性侵害，学会识别危险情境，并掌握远离危险以及求助的技能。

六、性教育有助于孩子健康与福祉技能的掌握

家庭教育的宗旨和核心任务是促进孩子的身心健康，建设和谐家庭。性教育注重孩子健康与福祉技能的掌握。在身体方面，性教育能够帮助孩子养成良好的卫生习惯，如身体的清洁和保护（包括生殖器官的清洁和保护）；帮助孩子建立良好的作息和学习习惯；提升孩子的运动意识。在心理方面，性教育能够帮助孩子悦纳自我。在社会性方面，性教育能够帮助孩子提升社会规范意识、自我保护意识、性别平等意识、尊重与包容意识等。这些健康与福祉技能的掌握，不仅有助于培养孩子良好的生活习惯，还能够促进其健全人格的建立，引导其做出负责任的决定。