亲自批改作业应当是对学科教师的底线要求

岳晓丽 聂景银 （山东邹城市中心店镇老营小学）

11 月27 日，兰州市教育局发布并执行的《兰州市义务教育阶段学生作业管理十项规定》中明确：教师须亲自批改作业，提倡作业面批面改，以便充分掌握学情，不得只布置不批改，不得应付性批改，不得要求家长代批作业。作为学科教师，课是自己上的，作业是自己布置的，亲自批改，才能及时掌握学生的学习情况，这是最基本、最简单的要求，也是为师的最基本的常识，因此，亲自批改，不能也不宜假手于人，是一项最基本的底线要求。不可否认，时下的教师事务繁重，但，不管时间多么紧张，不管杂事有多缠身，都不能忘记批改作业。

首先，这是对学生的负责。学生花费时间和精力做了，做得怎么样，对问题的认识对不对，都需要教师进行把关审核。这既是对他们学习效果的检阅，对他们学习态度的鉴定，又是对他们思维的一种引领和纠偏，作用和意义巨大。其次，这是对教师自己负责。从备课、上课到辅导、作业的批阅，是一个完整的流程，只要把每一个环节都做好、做细、做精了，才能提高教学效率。再次，这是对教育的负责。德育是教育的核心工程，是做好其他教育工作的基础和前提。作业的批改是教师工作态度和责任心最基本的体现，也是学生看重的地方，他们会感同身受。教师不能马虎，也不应马虎。最后，这是对家长的负责。家长不但关心孩子的学习成绩，而且也关心他们平时表现。作业就是反映孩子学习情况的一个“晴雨表”。如果教师不亲自批改作业，又如何了解他们的作业情况，又如何给家长以合理的解释？

近日各地密集出台的“作业批改新政”，就向人们敲响了警钟：教师自己的事情当责无旁贷地干好，不能推给家长，更不能让其他学生代劳。