基于线描艺术在儿童创意画中的设计运用

杨蕊银 陈湘

湖州师范学院 浙江 湖州 313000

绪论：在文本中，我们对儿童线描画的理解从线描的含义、线描的历史、线描的特点、儿童的心理、线描的发展、线描的应用等几个方面研究线描艺术在儿童创意画中的设计应用，从而达到对儿童线描的理解和发展。

一、线描的含义

线描以线为主，概括和丰富人事物的绘画手法。传统线描多以纯线条表达，创意线描会加入许多元素的点线面二维构成等设计要素，使画面丰富饱满。中国白描是一种传统线描，外国线描表现在素描中，都是可以表现色块明暗、对比效果。线描用单色的线条对物体的结构、明暗和肌理进行绘画，创意线描是运用点、线、面的粗细、轻重、浓淡、长短等二维构成手法表现人事物的形态、质感、画面感、方向感、内容内涵的一种方法。儿童线描画具有一定的写实性和较强的装饰性（如图1）。

图1 儿童线描

二、发展历史

线描跟中国的白描、工笔、书法，西方的素描、速写都有着密切的联系。原始岩画中线描形式初具雏形。商代晚期，绘画采用了大面积线团。线描的产生是自然而然的。线描最早起源于人们的生产和生活中，出现在青铜器作为装饰线描，对青铜器起到了很好的观赏性。线描中开始产生想象力，是延伸了对自身画面的创造力，在一定合理的范围内自由地创作和遐想，在不断地画绘画过程中，锻炼对物体的概括能力和设计能力，培养欣赏美、创造美的内涵。

某些看起来复杂至极的线描构成黑白画作看起来极具震撼，然而把线描的这些结构一个个拆分、分解开来看，它们都是由最基础、最简单的几何图形和点线面的二维构成要素组合而成的，任何复杂的事物一开始都是由简单的事物组成的，我们只要学习和把握其中的一个个小单元、元素，就能拆分、组合、重复、分离、分解成各种各样的图形图案，这就是取之不尽用之不竭的创作源起。把复杂的事物简单化，用单一的线条会显得枯燥无味，同样是线条，不同方向的线条可以构成很多不同的图案，不同粗细、大小、轻重、浓淡的线条也能创作出不同的图案，再把他们扭曲、折叠、重复、添加等改变，也能不断组成新的图案，就像26 个英文字母却能组成世界上几乎所有的单词、词组，更何况线条有那么多种形式、造型、方向等可以改变的元素，使得线描能让画面丰富且不重复。

三、儿童的心理

儿童的塑造能力较弱，可以采用夸张、扭曲、变化的形式改变造型，又让儿童发挥创造力和想象力，增加孩子的兴趣。皮亚杰关于认知发展的理论认为儿童的前运算阶段（约2 ～7岁）只能以表象进行思维：前概念期（约2 ～4 岁）以出现符号功能和模仿为特点，一般以创意为主，线条的运用能力较弱，适当的加入些线条元素引导他们产生对线条的认识、理解和运用，直觉思维期（约4 ～7 岁）幼儿主要对事物的表面现象作出反映，可以适当性的加入一些线描的概念，从简至难、层层递进，加入一些不同线描的笔法、画法，运用不同的线段表现物体的形状，大小，体积、块面等。运用线条的疏密，粗细为主，结合自身理解加入在儿童创意画里面，使孩子们对创意线描有初步的运用能力和结合能力。具体运算阶段（约7 ～11 岁），儿童形成了初步的运算结构，出现了逻辑思维，可以引导孩子往多角度、多方面发展、创作，在线条的基础上加入更多的创意性元素，丰富创意线描的内涵，把创意线描的结构、大小、远近、角度、深浅等画面构成更合理地结合起来，使画面更加协调丰富。

创意线描的装饰性对于儿童线描画来说是核心内容。儿童正是极具创造力的时候，如果在儿童时期过于刻板教育他们注重画面的形态，而缺乏创造力和想象力，会使他们对画画失去兴趣和耐心。他们并不能很好地理解结构变化、方向感、位置大小、虚实远近的把握，往往会把他们所看到的最真实的一面表现出来。儿童的装饰性来源于他对美的创造力，他对美的创造力来源于他丰富的想象力，他丰富的想象力来源于他们对生活的热爱和丰富的好奇心。所以对于如何勾起孩子的好奇心也是至关重要的。然而好奇心总有一天会在日复一日地磨练画技中消磨，从而要锻炼他们的成就感，使他们在画作中找到自己的风格和创作途径。

四、儿童线描的特点

线描的魅力在于它的线条：线条具有疏密之分，具有疏密美感；线条具有粗细之分，具有粗细美感；线条具有长短之分，具有长短美感；线条具有规律之感，具有韵律美感；线条具有浅淡之分，具有深浅美感。在线描的视觉效果中可以展现立体、穿插、融合、交叉、纵横、偏移等视觉效果。

儿童学创意线描的优点：直观表达点线面，具有强烈的视觉冲击力，黑白反差对比明显，容易凸显画面内容，色调统一，不是特别写实的表达形式有利于激发孩子的创造力，局限性比较弱，内容广泛且限制小，能够更好地发掘孩子的创造力。线描的创作比起其他画作更具有灵活性和便捷性，在很多材料上都可以创作，更具有变化，画出来的设计容易激发新的灵感，表现手法简单灵巧方便。儿童学创意线描的缺点：对色彩的掌握性较低，容易让孩子们忽略对色彩的运用，从而降低孩子们对色彩的掌控能力。熟悉了基本技法后可能会不喜欢给图画上色，甚至觉得上色麻烦，容易让孩子们忽视对色彩的把控而偷工减料，但是线描的能力也并没有达到很理想的标准，就使得整个画面呆板而枯燥，既无色彩的丰富性，也没有线条的精细美感，整个画面显得没有张力。

儿童创意线描主要以创意为主，线描为辅，进行有计划地推进儿童对线描的理解和接受能力，在不断接触创意绘画的过程中，逐渐融入线描艺术，使线描艺术在儿童创意画中发挥出强有力的效果，使儿童创意画在儿童原有的基础上变得丰富而又内涵。很多人会觉得画线描就是死扣线条，刻画人事物的轮廓和细节，事实上线描所涵盖的艺术范围是很广泛的，可以在大体上呈现出线描的形式，创意线描后期演变成装饰画的一种，装饰性远远大于写实性，对于儿童来说，写实画并不能很好地刻画掌握，反而是装饰画更能激发他们的想象力和创造力，增强对画画的兴趣度。

五、应用价值

线描在今后的社会中会不断地发展、变化、改善，逐步应用于各个领域，加入点线面的元素，丰富了线描的构成和装饰性。在儿童线描创意中，线描运用的方式更为纯粹、自然，在儿童的眼里，线描可以创作出许许多多不同的形态，在儿童的视觉里，线描给他们更多的创作灵感，设计风格的补充，装饰效果的升华。创意线描多加了些创意元素，使原本的线描表现方式更多更丰富，表达力更强，效果也更多更明显，创意线描可以增添趣味性，激发想象力和创造力，这种简单的构成理念，会让孩子的逻辑能力，思考能力，编排能力有所提高和发展。

线描有很多种姿态，可以展现在不同的介质上，最常见的是纸，纸的质地有很多种，比如中国画的宣纸，外国的素描纸，还有其他的卡纸、硬纸板、报纸等各种纸质。但线描的应用范围远远不止这些，线描可以印在物体的包装上，刻在版画上，画在塑料、铜版、木板、皮质皮具等（如图2）。

图2 木板线描

结语

越了解线描越有助于人们利用线描创作和研发图案，帮助人们对图形图像的理解，在创意教育中逐步加入了儿童可以接受的创意线描。让创意线描在儿童画中加以展现，既让孩子们提早对白描、素描等画法提前打好基础，也让创意线描的应用性得到推广，加大线描的影响力。直至今日，不再局限于使用线条来表现了，在线描与二维构成的要素相融合的过程中，初步深化了创意线描的涵盖面和创作领域，使得原本的线描在不断改造的过程中升华和进步。