新闻编辑应具备的素养探究

□王天舒

在传统媒体时代，新闻编辑主要借助杂志、报纸及广播等媒介传播信息，新闻从采编到发布具有流程复杂、成本高及工作紧张等特点。随着互联网时代的到来，手机与电脑等智能设备逐渐成为大众获取和传播信息的主要媒介，信息传播方式呈现多元化、便捷化的发展态势，这给新闻媒体行业带来了新的发展机遇与挑战。在此背景下，编辑专业素养的提升逐渐成为媒体行业的关注重点。对此，本文从两个方面对新闻编辑应具备的素养进行探析，分析新闻编辑素养培养路径，为新闻编辑素养的提升创造条件。

一、新闻编辑应具备的素养

新闻编辑应具备的素养，主要表现在以下几方面：

一是文字编辑能力。新闻编辑人员的文字素养对新闻内容质量有直接影响，主要表现在用词用句、思想表达等方面。文字素养并非一朝一夕能形成的，需要长久的积累。对此，新闻编辑人员应当多思考、多写、多读。在必要情况下，编辑人员可以收集热点新闻，并对相关稿子进行研读，一方面丰富阅读储备，另一方面促进新闻判断力与敏感度的提升。此外，编辑人员在编辑文字稿件的过程中，应当对词句反复揣摩与修改，一方面保证新闻内容最优化呈现，另一方面推动自身成长。

二是现代技术应用能力。在互联网快速发展的背景下，新闻呈现的方式更加多样，在此背景下，现代技术应用能力逐渐成为新闻编辑人员的必备素养之一，主要表现为视频剪辑和音频制作能力上，通过操作视频编辑软件为新闻增添色彩，提升新闻对大众的吸引力。此外，新闻编辑人员还应对新闻呈现形式进行探析，以增强新闻的可读性。取长补短，充分发挥传统新闻媒体和新媒体优势，把媒介融合发展的价值最大化，让新闻受众切实感受到进步与发展，通过变革新闻编辑的工作理念和工作方式，带给受众全新的体验，促进新闻编辑的发展。

三是人格修养。新闻传播并非凭一己之力所能实现，需要依靠众多新闻编辑人员的共同努力。新闻报道的水平与编辑人员的整体水平、人格修养直接挂钩。

四是市场意识。在社会经济快速发展的背景下，新闻媒体行业存在激烈的竞争，特别是在新媒体占据市场优势的背景下，新闻编辑人员应当紧随时代变化做出相应改变，具备一定的市场意识和眼光。

二、新闻编辑素养的培养路径

对新闻编辑素养的培养，应当从以下几方面入手：

1.增强市场意识

在传统媒体时代，编辑人员被定义为信息的收集整合者，新闻编辑侧重确保信息的真实性。但是，在新媒体快速发展背景下，新闻编辑人员的定位发生转变，对此，应当加强对编辑人员眼力的培养，了解新闻市场的变化，分析目标受众的诉求和喜好，能够排除复杂信息的干扰获取最具价值、最有针对性的新闻信息，将其定义为信息筛选把关者。

2.提高技能

新闻编辑人员的技能包括信息提取整合能力、编辑制作能力及沟通能力等多个方面。应当立足时代特点，引导新闻编辑人员结合生活工作经验与专业知识，从大众的角度出发，对新闻信息进行深度挖掘，保障新闻信息具有较强的说服力与可信度，增强新闻内容的内涵。要注意新闻媒介传播的时效性，为受众带来更加优质的服务和体验，从新闻编辑的工作理念和工作方式开展创新。此外，编辑人员还应当在社交平台与受众进行互动，促进交流沟通能力的提高。同时，编辑人员还要借助网络学习视频编辑、新闻直播等课程，为新闻编辑手段的丰富创造条件。比如，新闻编辑可以现场直播的方式传播新闻，受众通过弹幕进行交流讨论；新闻节目在制作中可以运用一些剪辑特效，增加新闻的趣味性，吸引更多的受众。在新媒体时代下，媒体要以受众为中心，发挥出受众群体的主动性，才能留下更多的用户。

3.注重人格修养

良好的人格修养，是新闻编辑人员的“方向盘”，是凝聚受众的“黏合剂”，是引领社会舆论的“风向标”。由于新闻编辑在采编队伍中所处的重要位置，决定了对其人格修养的要求不同于一般群众，其人格形象具有表率示范作用，直接关系着新闻媒体在群众心目中的形象。以全心全意为人民服务为职业追求，不比环境比作为，始终以平常之心对待名誉，以进取之心对待事业，得之淡然、失之泰然，不以物喜、不以己悲，无论在任何情况、任何环境下，都要做到功大不自傲。加强人格修养，不能喊口号，而应落实到具体行动上，体现到履职尽责上。

三、结语

综上所述，在互联网快速发展的背景下，新媒体改变了人们对新闻呈现方式与内容等方面的认知，给新闻编辑工作带来了较大的冲击。新闻编辑人员作为新闻工作的直接参与者，对新闻内容形式的创新有直接影响。在此背景下，新闻编辑人员素养的提升成为必然。在新时期新闻编辑人员需要具备的素养主要包括文字编辑能力、现代技术应用能力、人格修养、市场意识等多方面。要不断加强对新闻编辑素养的培养，认识到新闻编辑素养培养的重要性，从整体上提升我国新闻编辑的综合素养，促进我国媒介的持续发展。