“农技+直播”平台助推农业信息化新发展

2021-11-28杨琇涵李洋盖嘉慧

科技资讯 2021年19期

杨琇涵李洋盖嘉慧

摘要：该文以农业信息化发展为研究对象，以吉林省农业科学院为例结合其近年来农业科技推广实践，围绕“农技+直播”这一全新的农业助推模式展开探究。首先，结合网络直播特点，对网络直播在农业科技推广中应用的契机、优势作用进行了简要分析;其次，综合吉林省农业科学院快手直播平台运营情况，对网络直播在推广农业科技中的应用实践情况进行分析;最后，详细介绍了“农技+直播”助推农业信息化发展的具体策略。

关键词：农业信息化科技推广农技+直播吉林省农业科学院快手直播平台

中图分类号：S-1 文献标识码：A文章编号：1672-3791（2021）07（a）-0077-04

Abstract： Taking the development of agricultural informatization as the research object， taking Jilin Academy of Agricultural Sciences as an example， combined with its agricultural science and technology promotion practice in recent years， this paper explores the new agricultural boost mode of "agricultural technology + live broadcasting". Firstly， combined with the characteristics of webcast， this paper briefly analyzes the opportunities and advantages of the application of webcast in agricultural science and technology popularization; secondly， the operation of the Kwai live broadcasting platform of Jilin Academy of Agricultural Sciences is analyzed， and the application of webcast in agricultural science and technology is analyzed; finally， the specific strategies of "agricultural technology + live broadcasting" to promote the development of agricultural informatization are introduced in detail.

Key Words： Agricultural informatization; Science and technology promotion; Agricultural technology + live broadcasting; Jilin Academy of Agricultural Sciences; Kwai live broadcasting platform

1 “农技+直播”的发展契机

据中国互联网络信息中心在2021年2月在京发布的一份题为《中国互联网络发展状况统计报告》调查内容显示，截至2020年12月底，我国网民规模共达到了9.89亿，其中有9.27亿为网络视频用户，占网民总量的93.7%。从个人应用角度来对网民进行细分，可以看到即时通信用户、网络视频用户、网络支付用户、搜索引擎用户、网络购物用户、网络直播用户是目前我国网民群体的主要构成。其中网络视频、网络直播因其强大的互动性以及内容表现力，使得这些新型化的网络媒体形式一经出现就迅速俘获了大批的受众支持，并在短时间内迅速拓展开来，成为了目前我国乃至世界范围内流媒体营销的主要形式。在上述调查中，网络视频用户、网络直播用户量分别达到了9.27億、6.17亿的规模，且增长态势迅猛。将网络直播运用到农技推广领域，依托网络直播独特的媒体营销方式以及庞大的媒体流量，可以在短时间内急速提升农业科技推广社会影响力，推动农业实现快速信息化发展。这对于农业发展而言不仅仅是一次营销模式上的创新，更是一次管理模式上全新的尝试和探索，有助于推动我国农业信息化实现稳健、快速发展。

2 网络直播在农业科技推广中的优势作用

2.1 获取方式多样化，便于获取

现如今，随着我国互联网信号网络设施布设的逐渐完善，我国广大农村地区网络信号强度、信号质量不断提升[1-2]。农户主要在网络移动信号覆盖范围内，通过智能手机、平板电脑、笔记本等智能终端设备都可以通畅地接收到网络信号，进而顺利地观看网络直播并参与到农业科技网络直播课堂当中。农户可根据自身实际情况酌情选择观看途径。

2.2 时空适应性强，便于信息长期接收

当今时代，人们的生活节奏逐渐加快，活动区域范围不断扩大。一般情况下，很难将大量的农户集中起来一同听取专家的农技讲座[3-4]。而网络直播时间、空间跨度都较大，可以很好地适应当今人们生活节奏的改变。农户不仅可以在线观看实时直播境况，还可以在课后通过网络对直播课程进行下载、反复观看。这更便于农户的学习，有助于农业科技知识在广大农户中的推广与成果转化。

2.3 互动性强，便于农户与科技人员的沟通

相比较传统媒体，网络直播的一大特色之处就在于其较强的互动性[5-6]。在网络直播的作用下，媒体信息不再是单向传播，而是可以实现传播者和接收者的实时互动、交流，是一种双向的、积极的、互动式的传播。科技人员在讲解完农技知识后，还可以根据直播窗口下的农户留言，有针对性地回答农户提出的问题，对其普遍关注的科技点进行重点解析。或者根据农户普遍反映的问题，来制订后期直播主题，调整直播方向等。在这种双向互动下，农业科技单位可以更加准确地获取广大农户的科技需求，进而更好地为农户进行科技服务。

2.4 成本低廉，有助于农业科技推广活动的持续开展

以往农业科技推广要么以下乡专题讲座为主，要么以电视新闻讲座为主[7-10]。但这两者在实施过程中都需要付出较高的成本，且容易受到各类因素的影响而导致收效甚微。例如：电视农业科技新闻讲座，需要在电视台直播现场中完成，并配备视频切换器、监视器、录音机、信号发射机，在户外直播甚至还需要配备转播车等，之后还需要将现场收录的信号转至卫星后再进行电视台同步播出。这极大地增加了农业科技直播的成本，不利于农业科技推广的持续稳定开展。而网络直播使得农业科技人员只要在移动信号覆盖的范围内，通过一台简单的智能手机就可以开通直播，与广大农户进行交流。直播地点不受限制，可以在室内也可以在田间地头，直播时长更是不会受到限制，只要农业科技人员自身时间允许可以长时间进行科技直播。这不仅降低了农业科技直播成本，更有助于农业科技直播推广活动的持续开展。

3 运用网络直播开展农业科技推广的实践情况

吉林省农业科学院是省政府直属农业科研部门，主要以公益性科技工作以及应用基础研究为主，其主要任务就是利用自身农业科研优势在全省范围内进行农业科技推广服务，以此来对全省农业经济发展起到良好的促进作用，为吉林省农业信息化发展提供强大的科技知识助力支持[11]。目前，全院共有1 231名在编科研人员，1 504台万元以上的大型农业科技研究仪器设备，拥有3个农业科技网站，各种农业科技试验站80多个。如此丰厚的农业科技资源为其农业科技知识的研究、推广工作奠定了坚实的物质基础。

近年来，省农科院在工作过程中认识到了网络直播的强大优势，进而逐渐展开了网络直播方面的有益尝试。为更好地发挥自身优势，完成助力乡村发展的任务目标，吉林省农业科学院开通了快手直播平台，组织农科院内专家、学者定期在快手App上进行网络直播。直播内容涉及到了绿豆品种选种育种、水稻栽培、玉米高产技术、果树修剪、农作物春耕、蔬菜栽培等，非常丰富多彩。直播地点有在室内直播间进行的，也有在农大温室大棚、水稻研究所、农场等进行的，很好地贴合了广大农户的现实农业生产需求，且田间地头、互动式的直播方式有助于增强直播的亲切感易于农户接受。在开通不到1年的时间里，目前吉林省农业科学院快手账号已经收获了9万多的粉丝，联合省农业宣传中心、省科协以“乡村振兴科技支撑”为主题，广泛开展了针对农业复工复产的农业科技推广工作，帮助广大农户解决了实际的农业生产困难。截至2021年5月25日，该账号共开通直播57场，总观看人数达到了9 490 277人次，农业技术短视频495期，总观看103 830 281人次，单条视频最高播放量达到了278.3万次。这极大地扩大了农业科技推广社会影响力，为农业的数字化、信息化发展奠定了坚实的基础。

4 “农技+直播”助推农业信息化发展的策略

4.1 加强直播团队建设，确保直播视频质量

进行农业科技推广只是吉林省农业科学院众多任务中的一项，其日常工作仍然以大量的科研任务为主，在日常工作中每一名农业科技人员都担负着繁重的科研任务，仅能抽出一定的时间和精力进行网络直播任务。且相比较专业的网络直播主以及计算机专业人员，农业科技人员年龄较大对于智能手机、App软件的操作能力较低，这对于农业网络直播质量造成了极大的影响和限制。为此，在今后的工作中，科研院所要着力整合其现有人力资源、科研成果资源，加强专业直播团队的建设工作，不仅要结合每一位科研人员的科研方向为其下发固定的网络直播任务，更要将网络直播成效纳入其绩效考核范围当中，以保障科研人员能够保质保量地完成直播任务。此外，更要针对年龄较大的科研人员，做好手机App使用培训工作，倡导其开通属于自己的快手、抖音账号，使其操作手机App逐渐日常化、熟练化。必要的情况下，可以专门指派直播助手，对科研人员的直播活动进行辅助，帮助其进行直播摄像、回答网友提出的问题等。

4.2 吸收电商主播人才，开通直播电商营销

当前，电商已经成为了网络直播的一大发展趋势，各个媒体直播平台都已经开通了电商直播渠道，供主播推广产品，极大地促进了电商的下沉式发展，使更多的人可以轻松地参与到网络电商当中来。农科院在开展网络科技直播的同时，也要充分利用好网络媒体这块风水宝地，充分发挥自身积攒起来的网络资源优势，将网络电商直播作为后期发展的重点项目，帮助广大农户拓展增收渠道。为此，在后期的发展中，农科院要積极吸收并培育电商主播人才，可以与当地极具流量的带货头部主播建立合作关系，邀请其团队来直播间进行公益助农带货，这样不仅能够帮助主播树立自身公益助农的正面形象，更有助于扩大农科院电商直播的社会影响力。同时，农科院还要注重自身当家带货主播队伍的建设，制定电商人才培育、引进机制，鼓励有电商经验的人才返乡加入到农科院直播团队当中，为助推当地农业发展做贡献。

4.3 完善基础设施建设，助力农业信息化发展

新媒体直播为农业的信息化发展提供了强大的助力支持，有助于新农业经济发展态势的形成。在网络直播的作用下，广大农户可以接收到丰富且高质量的农业科技信息，还可以将自家的农产品推广到直播间中进行销售，有效地帮助农户解决了“怎么种、怎么管”“如何销售”等一些现实性的问题，在拓展广大农民思维视野的同时又很好地帮助农民实现了增收。在未来的发展中，为确保“农技+直播”这一新型农业发展模式的持续化、稳定化、优质且规模化发展，当地要加快相关基础设施的建设工作，为农业直播提供便利的同时，加快农业的信息化发展。例如：针对广大农村地区基础设施落后的问题要加以改善，完善建设农村道路、广泛铺设物流点、更新农村网络基础设施强化当地网络信号，真正解决好农业直播“最后一公里”问题，确保直播信号稳定、物流体系完善建设的基础上，广大农户人人都可以成为电商主播。

5 结语

综上所述，以网络直播为代表的新媒体的崛起为农业的信息化发展提供了千载难逢的良好契机。农科院在立足快手直播平台进行农技知识推广方面做出了有益的尝试。在未来的发展中，农科院要继续以新媒体为战斗堡垒，不断拓展直播服务功能，充分发挥直播的现实效用，为广大农户增产增收助力。

参考文献

[1] 罗曼妮.农产品电商直播实践探索[J].中国集体经济，2021（10）：108-109.

[2] 李曦方，闫宁.农产品新媒体营销分析——直播电商新势力[J].办公自动化，2021，26（7）：33-34，51.

[3] 张保国，王子瑜.直播带货促进农村经济发展的路径分析[J].山西农经，2021（5）：43-44.

[4] 刘伟伟.黑龙江省“农产品+直播”在助农扶贫领域的应用研究[J].商业经济，2021（3）：24-26.

[5] 窦婧嘉.吉林省县域直播电商促进农村发展的策略研究[J].农村经济与科技，2021，32（3）：139-140.

[6] 曲波，熊晶晶.农业科研单位开展科技推广网络直播应用探索——以四川省农业科学院为例[J].四川农业科技，2020（12）：75-76.

[7] 打造视频诊断直播与远程教育培训的创新平台——江苏为农服务网视频直播节目迎来第100期[J].江苏农村经济，2017（6）：4.

[8] 江苏为农服务网专家在线视频诊断开播[J].江苏农村经济，2015（3）：68.

[9] 李兰东，栾奕娜，鞠凯歌，等.网络视频技术在农业科技推广中的应用研究[J].农业网络信息，2013（11）：114-115.