汉语言文学课程教学与传统茶文化融合路径研究

阳国光

(湖南财经工业职业技术学院,湖南 衡阳 421002)

1 引言

茶文化是我国传统文化中的重要构成部分，茶道、茶诗词等也是我国传统茶文化的精髓所在，代表了我国传承久远的精神价值。随着时代的变迁，人们为茶文化添加了许多新的内涵。而在不同的地区，茶的风俗习惯各有不同，与汉语言文学之间的融合，不但能够促进两者的共同发展，还能弘扬传统文化，对文化的发展起到积极的推动作用。

2 传统茶文化概述

对于茶文化的研究，学者们都表达出了自己的观念。笔者结合实际及过往资料，将其归纳整理如下。

(1)茶文化是关于茶的一种物质和精神价值的综合，由于茶文化包含的内容非常多，比如茶叶的发展、关于茶的人文环境、科技、茶的种类、器具等等物质内容，以及关于茶的诗词、画、风俗，又是其精神的体现[1]。对社会生活产生的影响表现在许多方面。

(2)茶叶是由劳动所得的产物，通过它作为载体，形成了茶文化，从而传播了茶的艺术，是传统文化的重要组成部分。

(3)茶文化是茶艺与精神的一种融合文化，并且精神的体现是用茶艺来进行展现的。

(4)人们将主观意识等融入茶艺中，借此升华，让茶艺生动地展现出来，其实也是展现出人们真实的感受，这也是一种茶文化的表现。

(5)茶文化的综合体系，包括了3个方面：首先，是物质形态，也就是物质文化，例如一些关于茶的历史物件、书、画、茶艺的表演、器具等等，都是通过物质的形式能够传达出来的。其次，是关于茶的精神形态，比如常说到的“以茶待客”“以茶养廉”等，都是人们精神价值观的体现。最后，是关于茶文化的规矩，例如一些茶法、礼规等，有了制度的约束，才能更好地推动其发展[2]。

茶文化所涉及的内容非常多，比如经济贸易、历史文化、保健、文化艺术、教育等，在不同领域，它都起到了自身独特的作用，一定程度上也为社会的和谐发展起到了推动作用。

3 汉语言文学与传统茶文化融合的重要性

3.1 发扬传统文化

纵观我国上下五千年的历史，传统文化的重要性可见一斑，它不但承载了中华民族的精神价值和道德观念，还推动了不同地区文化思想、民俗的发展和进步[3]。其中，茶文化的内容就更加丰富了，从一句“茶米油盐酱醋茶”就可以看出，茶在生活中，已经成为一种不可或缺的部分，在传统的茶文化中，就代表了一种精神上的追求，完美地融合了儒释道三家的思想观念。比如：传统的茶艺、茶道等，也就是传统文化不断向外扩展的象征。随着经济全球化发展，信息技术水平的飞跃，不同国家、不同地区的文化开始有了关联，不断地相互渗透和交流，使得全球文化开始不断融合、发展。在这样的背景下，其实对茶文化而言，虽然是一种发展机遇，但也极具挑战。

根据相关调查显示，目前，人们对茶文化的了解较少，有部分人不爱饮茶，反而喜欢一些碳酸类饮料。尤其是一些年轻人，更中意于咖啡、可乐等饮品，却不知道关于饮茶的文化等等[4]。因此可以看出，文化的缺失已经成为亟待解决的难题。汉语，是我国发展最重要的文化之一，在全世界，也是非常具有重要性、代表性的语言之一。汉语言文学，是一种具有独特涵义的文学形式，它从以往艰难的道路上不断更新、发展，不断接受历史的洗礼，到如今已经成为了民族之魂的一种象征，成为我国民族发展的一个缩影，展现了其中的历史文化和精神价值。因此，为了使得传统文化不会出现断层的风险，汉语言文学的宣扬，要和茶文化进行有效结合，才能更好地弘扬传统文化。

3.2 推动汉语言文学发展

茶文化和汉语言的文化体系，其实具有很多相同的特点，也有一定的关联。首先，两者都是具有一定的历史意义和传承价值。在汉语言文学作品中，存在许多文人对饮茶的描述，关于茶文化的表达也具有一定的审美价值。在我国古代，种植茶叶的地方较多，茶叶的品种也比较丰富，深受文人墨客的喜爱，因此，其文化也在不停地流传[5]。由于环境、风俗等外界条件的影响，使得茶文化中所表示的思想意义也有差异。

因此，将与茶相关的词汇和汉语言文学，进行巧妙地搭建，能够丰富汉语言文学中的相关内容，并且，茶也具有许多不同的名称，通过对其深入探析，还可以让人了解到汉语言文学发展的过程。举例来说：“荈”“蔎”两字，大多数人不知道怎么读，就更不知道所表示的意义。其实，这两字都是代表茶的一个品种，是茶叶的一种别称。将其融合在汉语言文学内容中，不仅能丰富整个作品，还能产生新颖的词汇，提高人们的认知。再比如：“茶瓯、茶臼”，这些词语，其实都是关于茶的用具的词汇，存在这样的差异，其实也是促进汉语言文学词汇拓展的一种方式[6]。茶文化，一直以来都蕴含着非常充盈的涵义。比如：茶艺、茶礼等等，都是体现了茶文化的精神，能够促进汉语言文学的多样化。

4 汉语言文学与传统茶文化融合的路径分析

4.1 将茶文化融入教学中，创新教学方式

在新时代的背景下，为了让学生能够接触与学习到关于我国传统的汉语言文学的作品，在教学过程中，老师要摒弃过去的教学方式，不断实现创新，巧妙地将茶文化融入课程之中，对教学内容起到一个补充。首先，为了让学生能够了解中国传统文化的丰富内容，教师要主动培养学习的气氛，不仅仅是针对课本上的与茶文化相关的一些文学作品进行详细的解读，教师还应该积极搜集相关的茶文化语言，作为课后延伸阅读的适当补充，拓展学生对传统茶文化的认知边界，从而激起学生的浓厚兴趣[7]。其次，当前的学生处于一个文化多元的时代，各种思潮在网络中传播，因此学生受到时代的冲击较大。为了让学生能将所学习到的知识形成正确的认知，老师可以定时在语文课上，安排一节茶文化交流课，让学生们各自组成小队，队内组织讨论，例如讨论新时代网络文化与茶文化的交融节点，然后团队之间组织分享交流，由教师评比分数做出总结。通过推动学生自己查找资料掌握支持，让学生在学习过程中从被动变为主动，形成了对传统茶文化的主动感知，另一方面形成了良好的教学效果，一方面也无形中促进了茶文化在新一代学生中的传承。

4.2 积极弘扬茶文化，推广汉语言文学

茶文化，是传统文化中，比较让人们所熟悉的一种，不仅代表着物质的层面，其实也有着精神的层面。其中，关于精神方面的价值观也逐渐被人们所关注和认可。其实自古以来，茶文化中，“茶”就表示着一种精神的寄托，或是包含着一种境界。一些文人墨客，善于将自己想要表达的心情，寄托在茶的诗词上，用茶的形态、变化，来描写出自己的心理状态，此时，茶就起到了一个调节的作用，通过心情的抒发，给予人们心理上的慰藉[8]。另外，汉语言文学，可以通过语言的作用，对社会上的现象进行描述，从而揭露出现实的问题。其涉及的范围较广，传播的力量较大，因此在新时代下，汉语言文学所表达的思想观念对人们的影响较大。

随着经济的发展，为了让世界各国的人们对我国传统文化增加了解，当前的研究者们应该抓住机遇，向世界弘扬茶文化及汉语言文学作品，让更多人对我们的传统文化有一定的认知。首先，可以建设一些有特色的教育机构，向学生们详细地讲解传统的茶文化，同时，利用教育的环境，来提升汉语言文学的传承范围。其次，目前许多高校，其实已经逐渐开设了和茶文化相关的专业，这同样也是一种传承的方法。最后，随着大数据网络的逐渐兴起，应该积极利用互联网的作用，让“茶文化”和“汉语言文学”起到一定的结合，做到互相关联。促进汉语言文学中的词语出现新义、发生改变，从而逐步提升传统文化的宣扬力度，使得汉语言文学、茶文化等都能向着更大的国际舞台发展。

5 结语

茶文化对于汉语言文学的进步和发展有着重要意义，因此，不可忽视对茶文化的更深层次的研究。茶文化本身主要包含了物质、精神的两个层面，只有更详细地分析其具体发展状况，才能更好地帮助汉语言文学与之有效结合，从而将茶文化进行有效地传承下去。同时，茶文化的发展也会影响到汉语言词汇，所以为了保障其时效性，要将一些陈旧的词语剔除，促进汉语言文学积极发展，这也是相关文化工作者的共同目标。