内分泌护理中糖尿病健康教育的应用

唐蕾　刘雯

摘要：目的：探究内分泌护理中糖尿病健康教育的应用效果。方法：研究人员选取了其所在医院2020年1月-2020年12月之间收治的108例糖尿病患者为研究对象，按照随机数字表法分为常规组、教育组各54例，分别给予两组患者常规内分泌护理、健康教育干预，为期90天，干预结束后觀察两组患者的血糖控制情况和并发症发生情况。结果：教育组患者的血糖水平整体改善较多，空腹血糖、餐后2小时血糖、糖化血红蛋白数值均较低;并发症发生情况仅有6例，占5.55%。结论：健康教育能够有效降低糖尿病患者的血糖水平，控制其病情的发展。

关键词：内分泌护理;糖尿病;健康教育;应用效果

现代临床对于2型糖尿病患者的治疗并没有一种全面的、系统的、特异性较强的方法，大多数的治疗是根据患者的血糖情况和身体状态进行对症控制血糖，而且很多糖尿病患者的病因是无法明确的，只能推断与其肥胖、饮酒、嗜糖、吸烟等情况有关。许多患者只是依赖胰岛素类药物对他们自身疾病进行控制，而忽略了饮食、吸烟、并发症对2型糖尿病的促进作用，作为一种受血液影响的内分泌性疾病，2型糖尿病在患者的血液成分变化、血压变化发生时均会受到一定的影响，很多患者在合并发生高血压、高血脂后其自身的血糖水平也恶性升高起来，血糖升高就对患者体内起血糖代谢作用的器官增加了多余的负担，因此，要使用合理的方法教育患者掌握一定的糖尿病自我护理的方法。

1.资料与方法

1.1一般资料

常规组：男32例，女22例，年龄分布42-83岁，平均年龄（58.39±5.25）岁，病程分布6个月-7年;教育组：男30例，女24例，年龄分布43-81岁，平均年龄（57.83±5.61）岁，病程分布6个月-8年。研究人员在选取本次实验的108例糖尿病患者时需要注意以下几点：（1）所有患者罹患2型糖尿病的时间均超过半年，病情进展处于较为稳定期间。（2）排除已经合并有高脂血症的患者，防止其体内血脂水平对实验结果产生不良影响。（3）排除存在免疫功能缺陷、肝功能减退的患者。

1.2方法

1.2.1常规组：给予组内患者常规内分泌护理，护理人员除了用药、输液方面护理外，只在日常护理中叮嘱患者糖尿病的禁忌食物和生活方式等等。

1.2.2教育组：给予组内患者健康教育干预，具体的干预措施如下：（1）饮食方面的健康教育：护理人员要系统化的指导患者糖尿病相关的饮食知识，并要求患者在住院期间和出院后都遵循饮食规律。首先是饮食结构的改善，护理人员告知患者其血液中的物质成分，告知患者减少高热量、含糖量高食物的摄入量，以增加牛奶、乳制品、豆制品的摄入来补充肉类减少所流失的蛋白质，注意尽量选用鱼类、大豆等优质蛋白;其次，合理改善患者饮食中蛋白质与碳水化合物的比例，为了保证患者机体的正常供能和充分消化，护理人员要告知患者在主食中适量添加燕麦、黑米、麸皮等粗粮，这些粗粮中膳食纤维的含量较高，可以更好的帮助患者消化、吸收食物的能量;提醒患者在日常饮食食谱中除去油炸的、腌渍的食物，降低患者的血液负担。（2）运动方面的健康教育：适当的运动锻炼可以帮助糖尿病患者更好的代谢其体内多余的物质、能量等，护理人员要告知患者从散步、抬腿等简单的运动做起，然后逐渐加强运动训练的强度，使患者的身体机能得到最大程度的恢复，并叮嘱患者在出院后也要每天保持一定程度的运动量，让其机体细胞活动始终保持一定的活跃性。（3）生活习惯的健康教育：护理人员要了解2型糖尿病的定义、病因、治疗、个人护理等方面的知识，着重为患者讲解出院后如何进行个人护理，如何改善自身的生活习惯。从可能引起糖尿病的原因入手，让患者在基本了解这些知识后能够对合理的生活习惯做出自我判断，从而愿意去接受并接受并实践健康的生活习惯。护理人员需要告知患者每日睡眠时间至少为8小时，三餐、午睡、晚上休息的时间都要较为固定，无特殊情况不要熬夜，对于存在吸烟、饮酒等不良嗜好的患者来说，护理人员要为其着重强调上述习惯的坏处，让患者自愿去戒掉这些习惯，减少尼古丁、酒精等物质对患者身体的损害。

1.3观察指标

干预结束后观察两组患者的血糖控制情况和并发症发生情况。

2.结果

2.1两组患者的血糖控制情况如表1所示：

2.2两组患者并发症的发生情况如表2所示：

3.讨论

现代临床上糖尿病的患者已经十分常见，糖尿病给人们带来的健康损害、生活负担都越来越大。尤其是2型糖尿病患者，他们血压升高的具体原因并不明确，当他们的空腹血糖、餐后2小时血糖的波动范围较大且显著高于正常值时，其体内血液中的糖类会影响内环境的稳态和平衡状态的调节，从而导致他们容易罹患高血压、心血管疾病等其他慢性疾病。而我国是糖尿病发病率和发病人数在全世界范围内是排名较靠前的，这与社会的经济发展、人们的饮食偏好变化、运动习惯变化、工作压力变化等等离不开关系。从本次实验的结果来看，教育组在接受了各个方面的糖尿病相关的健康教育后，患者自身的血糖水平和并发症控制得到了更好的改善。

综上所述，健康教育是值得应用于糖尿病患者护理中的方法。

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