浅谈互联网新闻传播模式的构建

扎拉嘎夫

（中共鄂尔多斯市委员会网络安全和信息化委员会办公室，内蒙古 鄂尔多斯 017000）

引言

计算机互联网技术的不断发展使得新闻传播的客观环境发生极大改变，在信息化、数字化时代背景下，如何推动新闻传播理论与新闻传播实践更好地融合，助推新闻传播研究的进一步发展成为新闻传播研究的热点问题。在计算机、互联网、大数据、新媒体等技术广泛运用的时代，新闻传播研究的客观环境更为复杂。为促进新闻传播研究理论和实践的发展，探寻新闻传播研究理论与实践的契合点，加强新闻传播研究理论和实践的融合具有现实意义。

一、融媒时代下电视新闻传播应具备的特征

（一）碎片式传播

根据现代媒体用户浏览信息的特征可知，快节奏的生活与工作使得用户没有一个完整，且较长的时间段可以用来浏览信息，因此，用户经常会在多个比较短的时间段中进行浏览，将整体信息划分为多个板块，分段式的进行浏览，这种浏览方式有明显的碎片化特征，被称为碎片式浏览。而与碎片式浏览相对应的就是碎片式传播，即融媒时代下电视新闻传播应当满足媒体用户碎片式浏览需求，将篇幅较长、信息繁多、枝叶丛生的新闻信息简化、碎片化，由此进行传播，这样用户就能在特定时间段内碎片式的浏览全局，使得用户需求被满足。当用户需求被满足，则用户就会对电视新闻媒体保持较高的关注度，有利于电视新闻媒体在融媒时代中持续发展。

（二）传播方式多元化

融媒时代下，不同用户的信息取向出现了许多分类，因此，用户需求有个性化需求，这时如果电视新闻媒体只采用一种信息传播方式，就无法满足大部分用户的信息取向，说明在融媒时代电视新闻传播要采用多种形式，这就构成了一种由多种传播方式组成的多元化架构，电视新闻媒体要对此保持重视。另外，传播方式多元化并不单纯是让电视新闻媒体在多个媒体平台上发布内容，更重要的是电视新闻媒体要针对不同媒体平台受众群体需求来编排内容，至少要保障发布在媒体上的内容被受众群体中绝大部分用户接收，这样才能算作是有效的传播，多元化才真正成立。

（三）传播互动性

受新媒体影响，现代大部分媒体用户都希望自身在浏览信息时能够与媒体从业者等进行互动，甚至有部分用户以此为乐，这样就产生了传播互动性需求。用户的传播互动需求一般有两种：①用户喜欢通过留言的方式与媒体运营者或记者等进行交流互动，他们希望自己的留言可以得到相关人员的回复，整个过程比较轻松，这种互动方式也是最多用户喜欢的；②小部分用户喜欢与内容进行互动，如某用户喜欢点击式浏览，经常从一个新闻跳转到另一个新闻，如果新闻中没有此类跳转连接，则该用户就会表现得兴致缺缺，不会对相关媒体保持关注。因此，在融媒时代下，电视新闻传播方式应当具备互动性特征，至少要满足以上任意一种用户传播互动需求。

二、影响新闻传播方式的因素

（一）新闻角度缺乏针对性

当前，传统、新闻传播面临读者流失、影响力下降的现实，普通受众对内容不感兴趣，看不进去；传播形式太单调枯燥，无法吸引新一代移动用户；新闻缺乏针对性与指向性，导致大众对新闻很少关注。另外，当前，新闻的采编人员在工作中也出现敷衍马虎的心态，缺乏业务创新氛围，这也在主观上导致了新闻内容与大众实际需求脱节，降低了影响力。

（二）新闻内容缺乏人情味

纸媒所制作的新闻，通常将内容的重点放在了对政策措施的分析与报道中，轻视普通百姓在生活中面临的实际问题。单纯地传递从上而下的信息，而忽视自下而上对新闻信息的反馈。尤其是当前传统媒体，在新闻的内容选择方面，没有改变高高在上单向传播的心态，没有将报道视角更多关注百姓生活、民生话题。现实中，新闻往往成了政府部门的传声筒，普通读者能不能听懂，有没有反映百姓的心声，新闻采编者考虑得不够。

（三）新闻形式缺乏创新性

从全行业而言，报纸媒体在新媒体融合方面，大多只是将刊发在纸面的新闻，复制到自办的“两微一端”上，没有从根本上改变传统的平面化播报形式。有的媒体也开启了直播，做上了小视频，但多是娱乐内容，真正意义上的新闻做成融媒体产品的则寥寥无几。传统新闻的播报方式，面临从内容到形式上的双重创新压力。

三、互联网新闻传播模式的构建

（一）互联网新闻主体渐渐转变为用户

互联网技术的迅猛发展促进了融媒体时代的到来，至2010 年，我国互联网新闻行业已经完成了由量的积累到质的转变的过程。此时越来越多的用户变成了新闻传播的主体，既往单向式的新闻传播方式已经一去不复返，原来的新闻受众既是新闻的接收者，也是传播者，甚至是制造者。传播方式的转变打破了既往互联网新闻传播在时间和空间上的局限，也让新闻传播的效率比之以往任何时候都要高出很多。在此背景下，越来越多的传统新闻媒体加入融媒体时代的新闻传播行列中，如开通政务新闻平台、政务微博、微信公众号等。传统媒体的加入标志着我国融媒体时代的正式到来，也让我国融媒体时代向着秩序化和健康化的方向快速发展。

（二）互联网新闻与传统媒体的深度融合

在融媒体时代正式开启前，我国传统新闻媒体行业饱受互联网新闻的冲击，同时在此时期我国的新闻传播模式也呈现模糊的状态，虽然传统新闻媒体在新闻的采编制造等方面占据着主导优势，但是由于在受众群体方面已经呈现着明显劣势的缘故，使得其已经渐渐失去了对新闻传播模式的主导能力。但是随着融媒体时代的开启，传统新闻媒体开始转变思路，纷纷以全新的融媒体理念加入互联网新闻的传播行列中，这样既往的劣势转瞬之间变成了优势，而既往的优势仍然牢牢掌握在传统媒体手中。同时由于传统新闻媒体的加入，我国互联网新闻的发展逐步呈现出健康有序的态势，新闻行业的社会监督功能在逐步强化，传统新闻媒体对社会舆论的引导及对社会主流价值观念的弘扬作用也得到了前所未有的提高。

（三）拓展热点范围、提高竞争力

新旧媒体融合的过程中，有一个非常关键的环节。那就是在寻找热点线索时可以利用视频、微博等一些比较受欢迎的社交平台。以报纸网站为例，新闻稿件的制作不仅仅要依托纸媒的一线记者，还要发挥网站编辑的作用，让他们在网编工作的基础上，朝着采编一体化过渡，成为一个全能型的记者。这过程中，要面向全网，从多个渠道收集热点新闻信息，以及重要的新闻线索。之后可以直接利用电话或是一些即时通讯工具进行远程采访，适当的补充当前已有的消息内容，最终撰写成稿件，这样能够提高网站内容的可看性。此外，报纸媒体需要全方位的监控当前的媒体市场，经常浏览同行业网站的新闻内容。获取更多的新思路，重点挖掘热点信息。在市级范围内，挖掘新闻内容，在这些新闻内容在被其他媒体网络或是报社播报出来之前，快速整合、报道，牢牢的抓住这些新闻热点，提高内容的新颖性。这样，纸媒的竞争力也能够得到提升。

（四）注意新闻传播互动性，提高从业者媒体运营素养

面对用户的互动性需求，单向传播就不再是电视新闻传播的唯一选择，从业者可以选择一些具有互动性的新闻传播方式，增强新闻传播时的互动性。同时，从业者的互动行为属于媒体运营工作范畴，因此，要保障互动有效，让从业者有意识地进行互动，就必须提高从业者媒体运营素养。本文建议从业者可以使用三种具有互动性的新闻传播方式：（1）在线直播式，该传播方式适合用于新闻采访，同步传播采访过程与新闻信息，直播时用户能够进入直播间发送问题，从业者筛选后代为提出，这样能够同时满足用户互动性、追求新鲜事物、个人新闻求知欲三个方面的需求。（2）文字交流式，该传播方式主要利用现代媒体自带的留言功能实现，从业者在媒体平台上发布了相关内容后，要关注下方用户留言，筛选后进行回复。（3）技术互动式，该传播方式适用于图文形式的媒体中，需要从业者将多篇相关内容整合，在新内容中添加以往内容的跳转连接，这样用户能够凭借自身兴趣做出选择。根据以上三种互动性传播方式，从业者媒体运营素养的提高方向就非常明确，如在线直播式中，从业者就要具备一个良好主持人的素养，一方面要进行采访，另一方面也要与用户进行互动，要让用户有参与采访的感觉。

（五）传播方式多元化，注重媒体用户特征

单一传播方式并不是说传统电视新闻传播方式不可取，只是要在该基础上构建新的传播渠道，并采用合适的传播方式来进行新闻传播，这样才能正确实现传播方式多元化，满足更多融媒时代用户需求。针对这一点，首先建议电视新闻媒体从业者根据现实情况选择其他传播渠道，如当前比较流行的抖音、快手、梨花视频、哔哩哔哩等，从业者可以在这些渠道平台上开设专门的新闻传播账号，用于传播电视新闻信息。其次从业者必须了解所有传播渠道的用户特征，以抖音为例，该渠道用户普遍喜欢短、快，且有剧情的内容，因此，在传播方式上要符合这些要求，可以以情景剧短片的形式进行新闻传播，这能得到该渠道平台用户的高度关注。

结束语

互联网时代的到来既给传统新闻媒体带来了冲击与挑战，也带来了前所未有的发展契机。作为社会舆论的引导者和正确价值理念的弘扬者，传统新闻媒体应当积极顺应互联网时代新闻传播模式的改变，在媒介融合过程中快速找到自己的位置和优势，在加强与自媒体交流与沟通的同时积极发挥自身在新闻传播过程中的主导优势，义不容辞地承担起融媒体时代引导社会舆论和弘扬正确价值理念的重任，为我国社会的和谐发展尽到媒体人应尽的责任与义务。