高校辅导员加强大学生安全教育与管理的路径剖析

关媛华

（梧州学院，广西 梧州 543002）

一、前言

近些年来，我国教育改革持续深入，面临着巨大的时代变革，高校迎来了更大的发展机遇，同时也面临着更多的生存挑战，大学生是社会主义未来的接班人，也是和谐社会构建的栋梁，大学生作为中华民族复兴的希望，他们的安全应该得到保障。各高校都应该做好大学生安全教育管理工作，这是高校一切管理工作的基础，同时也是家校共同关注的问题，体现了对大学生的关注和尊重。高校辅导员应该主动承担起大学生教育管理的重任，维护好校园秩序，保障学生安全，营造良好的安全的学校环境，促进学生全面发展。

二、现阶段大学生安全教育管理工作存在的问题

从当前高校大学生安全教育管理工作开展的实际情况来看，主要存在以下几个方面的问题：首先是伴随着社会发展越来越快，大学生人身安全问题呈现出多样化。大学生面临着更大的学业压力、就业压力和家庭施加的压力，近年来大学生自残和自杀的行为高发，学生之间的以及学生与社会人士之间的矛盾、纠纷引起的学生伤害事故频发，还有火灾交通等意外安全事故的产生都容易引发学生安全事故。社会关注的焦点集中到了学生的人身安全保护方面，学生出现了安全事故不但给自身的生命造成威胁，还会给学校家庭带来极大的伤害以及损失；其次是大学生的心理健康问题趋向于复杂化。对于大学生来说，他们的健康成长离不开身心的共同、平衡的发展，大学生拥有健康的心理素质才能够帮助其形成积极的思想意识和性格品德。大学生处于思想塑造的重要时期，由于承受着学业人际等各种各样的压力，在生活当中容易出现焦躁不安、自卑抑郁等不良情绪，这些情绪如果得不到良好的排遣与消解，就很有可能存在心理障碍、心理问题。心理健康问题是导致大学生自杀等事故产生的主要原因，只有帮助学生心理健康成长，使他们保持愉快的心情和积极的态度，才可能推动他们的全面发展；再次，网络安全问题也是当前大学生安全管理教育当中的一个重要方面。互联网的快速发展网络在大学生日常生活学习当中的占据了十分重要的位置，但随之而来的安全问题也越来越多。有很多恶意软件、钓鱼网站、网贷平台给学生人身及财产带来很大的危害。另外，很多大学生由于法制观念的缺失，在网络上不规范自己的言行举止，容易使自身陷入麻烦的境地。辅导员应该对学生加强网络安全教育，保障学生的网络信息安全，同时也要向学生进行相关的法律法规引导，使学生能够有正确的网络意识，懂得网络法规常识能够正确的合理的使用校园网络。最后，财产安全问题也是大学生安全教育管理工作的又一个重要问题。如果校园盗窃行为得不到有效的遏制，那么就容易使学生的财产安全受到影响，除了给学生的生活带来经济上的困难以外，也容易给学生增加心理压力。实施盗窃的人员，有一些是校外混进的社会闲散人员，还有一些是学校内部的学生，针对这方面的问题学校辅导员应该加强重视，进行规范化的管理。

三、导致大学生安全问题的主要原因

现阶段大学生安全教育管理工作存在的问题是比较多的，为了更好的解决这些问题，就需要找出导致大学生安全问题的主要原因，本文从学生的角度和学校的角度以及其他的角度进行了分析。首先是学生的自我原因。大学生的安全意识淡薄，他们在长时间的应试教育的影响下，同时还没有步入社会，缺乏足够的社会经验和安全意识，思想比较单纯，警惕性不强，常常使自身或者其他人陷入危险的境地。另外，大学生自身的生活经验又不够丰富，在处理一些突发事件时能力不足。这些是大学生安全问题产生的自身原因，也是辅导员在进行安全教育管理工作是应该关注的问题。其次是学校的原因。学生的学习、生活主要活动场景是在学校，抓好学校对学生安全的教育管理，能有效地减少安全问题的发生。尽管学校老师会通过讲授、参观、演示、讨论等方式对学生加强安全教育，也会开设大学生安全教育课程，但很多时候学校只会采取生硬空洞的方式对学生灌输安全意识，这样的教育方式缺乏趣味性和体验感，学生往往对老生常谈的安全问题不以为然，抱着侥幸心理。另外，随着高校办学规模日益扩大，扩建、新建校园里会有很多在建项目，如果管理工作难以跟上，就会增加一些安全隐患，如高空坠物、操作事故、消防隐患等。此外，高校通常采取非封闭式管理，除了师生，还会有校外人员进出来往，这为学生的安全带来更多不确定因素。除此之外，也有很多外部因素会导致学生安全问题的产生。近年来我国经济水平不断提高，与此同时对外开放程度也不断提高，中西方文化出现了更加激烈的碰撞和交融，思想价值观念更加多元化，复杂的社会矛盾渗透到高校，就影响到了学校的安全稳定。

四、高校辅导员加强大学生安全教育管理工作的具体路径

（一）加强安全规范化管理，使学生养成良好的行为习惯

学生良好行为习惯的养成是提升他们安全防范意识的一个重要途径。做好大学生安全教育管理工作，必须要依靠规范化的安全制度并且要落实到实处。比如针对住校学生要进行登记制度，这样一来，有利于掌握好学生的行踪，当学生出现晚归和不归等情况时，辅导员能够及时的获知相关情况，以掌握学生的安全状况。尤其是遇到学校放假休息日，学生的去向比较分散，这就需要辅导员加强与学生家长的沟通，要避免和学生失去联系的情况，辅导员必须要加强对学生日常安全管理事务的监督，使学生能够在日常生活当中养成良好的行为习惯，提高警惕意识和纪律性。辅导员可以和学生宿舍管理人员加强沟通联系，实时跟踪学生的动态，了解学生的具体情况，既能够更加全面的把控学生的安全动向，又能够及时获知学生的心理状态。

（二）深化大学生安全教育，提升学生的安全意识

大学生安全意识的缺乏是导致安全事故产生的重要因素。辅导员必须要深化安全教育，帮助学生培养正确的安全意识，只有从思想上充实起来，才可能做出正确的行为。辅导员是与学生接触最为频繁的教师群体，除了在课堂上要加强对学生的安全教育以外，日常也要重视法律法规在学生之间的宣传，通过主题班会、火灾地震应急演练等活动，使学生在亲身参与的过程当中提高安全事故应急防范能力，并掌握更多的安全防范知识，使他们的安全意识能够在潜移默化当中得到提升，学生的个人安全就能够得到更加有效的保障，同时当突发事件发生时，学生能够更好的团结一致共同应对。

（三）辅导员要对学生加强心理疏导，保障学生心理健康成长

有一个健康良好的心态是学生健康成长的必然前提。在多种压力的作用下，大学生的心理健康容易出现问题，辅导员对此必须引起足够的重视，将其作为大学生安全教育管理工作的重点。辅导员日常要加强与学生之间的沟通交流，尤其是针对那些心理比较脆弱或者出现了心理障碍的学生更是要加强关注，对学生进行心理辅导，帮助解决他们的困惑。高校辅导员应该学习相关的心理知识，加强大学生心理辅导培训，积累一定的心理辅导专业知识，并且要时刻关注每一位同学的身心健康成长。此外，以心理健康咨询中心为平台，打造完善的学生辅导体系，定期举行多样化的安全教育活动，使心理健康教育能够深入人心，更加全方位地保证学生的心理健康。

（四）全方位的关心每一位学生

建立多位一体的、全方位的教育管理模式，以此保证学生的健康成长和发展。学生的安全承载的不仅仅他们个人的生命价值，更与一个个家庭以及学校、社会的命运和发展息息相关，学生是祖国的未来，他们除了学习文化知识以外，也应该有着高度的安全意识，辅导员要做好学生安全维护工作，要努力做到方位的关心每一位学生。为每一个学生建立全方位的成长档案，建立起辅导员与学生之间的多元化的沟通渠道，让辅导员在学业、生活方面为学生提供更加多元化的服务，学生在这样的环境下，安全能够更加得到保障。辅导员在学生安全教育管理工作中扮演着非常重要的角色，但是，仅仅依靠辅导员的力量是不行的，辅导员应该与学校其他相关部门和人员加强协调配合，从而构建起全方位的、高效的安全管理体制，只有这样，才能够真正使大学生安全管理工作落实到实处。

五、结束语

综上所述，在大学生安全教育与管理工作中，辅导员扮演的角色是至关重要的，大学生身心健康成长既关乎他们个人的未来，更关乎国家的未来，辅导员必须要认识到这一点，做好学生安全教育管理工作，要全方位的关心学生的安全成长，加强对学生的心理疏导，加强安全规范管理，落实大学生安全教育，提升学生的安全意识，不断提高大学生安全教育与管理水平。