关于做好新训学兵管理教育工作的几点思考

韩 磊 吴世焘

当前新训学兵大多是00 后，抗挫能力弱、自控能力弱、自我意识强的特征明显。全军正在深入开展“尊干爱兵、兵兵友爱”活动，倡导“文明带兵、廉政教学”，但有些新训骨干不同程度存在“管严管松都出事、哄着捧着不出事”的错误思想，出现了不敢管、不想管的现象。那么如何把握好管理的尺度，提升管理质效呢？调研感到，应当注重对学兵“思想上关爱、心灵上关爱、生活上关爱”，科学把握严管与厚爱的辩证关系，从真心关爱上找到突破口。

一、占领思想阵地，建设知兵爱兵育兵的大学校

主动占领思想阵地，为官兵找到目标和存在价值，把握住思想工作的主动性、预见性。（一）关注点点滴滴，要会知兵。知兵是开展一切教育管理工作的基础。在学兵入营之初要开展好“六个一”活动：一次个人物品点验，重点关注个人是否携带慢性病药品；一次个人信息摸排，组织填写《兵情卡片》，摸清官兵个人及家庭信息，掌握单亲、少数民族情况；一次手机网络彻底清查，对照《智能手机检查清单》检查学兵手机，组织全员打印征信报告，排查是否存在违规用网行为；一次入营问卷调查，了解学兵群体思想和不易表露的敏感问题；一次政治审查、健康检查、心理筛查，重点了解是否存在身心异常的情况，对出国（境）证件进行收缴；一次普遍谈心，重点排查是否存在思想较为偏激和退役意愿较为强烈的人员。（二）做到事事上心，要真爱兵。良好的沟通是关爱学兵的前提。一是及时解答最关心的问题。在开训伊始组织入营培训，及时解答学兵最关心的外出、休息、手机管理、快递收发、家人来队等问题，后续定期进行问卷调查，及时召开军人大会进行解释和反馈。二是及时解决最突出的矛盾。制定学兵手机使用管理措施，化堵为疏。三是及时关心关注特殊的人。注重发挥班长骨干队伍的作用，摸准单亲家庭、少数民族、不适应训练节奏、家庭存在困难、背负小额网贷、退学意愿强烈等人员的现实情况，针对性开展一人一事思想工作。（三）把住阶段特点，要会育兵。把握阶段规律，有的放矢抓好两个经常性工作是育兵的关键。一是在新训初期树立好目标。把“新训第一课”作为重中之重，通过授课讲清“为什么要当兵，优秀的兵什么样子，怎样成为一名优秀士兵”，为学兵指明成长路径和新训目标。二是在新训中期激励好士气。新训中期训练强度加大，部分学兵不同程度存在气馁、受挫思想，通过针对性思想教育、补差训练、学习体会交流等方式进行缓解，通过编写“训练顺口溜”等方式促进要点要领的掌握。三是在新训后期整顿好作风。针对学兵后期易出现盲目乐观和松懈麻痹思想，及时召开训练会摸清问题、召开经验交流会提高警惕意识、组织专项整顿严格作风纪律。

二、注重心灵关怀，构筑有温度有实感的大家庭

真正的关爱是真心接纳学兵，让他们感受到自己是大家庭中的一员。（一）坚持科学带兵，严格管理要注意方式方法。严和爱不是对立面，而是辩证统一的关系。一是严而有据。在学兵入营前通过党委会、支委会确定整个新训的指导思想，通过训前准备会制定整个新训的制度框架，通过训前动员会统一全体教练班长的思想，把制度纪律讲在前面，杜绝“临时拍脑门”的朝令夕改，杜绝“想怎样就怎样”的土政策土规定。二是严而有度。引导教练班长把握好“训”与“骂”的区别，批评教育要做到对事不对人，为学兵营造一个松紧适度、团结向上的大家庭氛围。三是严而有爱。党组织成员带头严于律己、以身作则，带兵干部签订《依法带兵“五个不得”》并在连队显著位置公示，同时搞好“尊干爱兵、兵兵友爱”教育，让“你爱兵，兵才爱你”的思想深入人心。（二）开展文体活动，注重提高学兵归属感。训练之余让学兵放下手机参与到文体活动中，让他们感受到集体的存在，让他们找到自己在集体中的价值。一是在文体活动中提升集体意识。定期组织开展流动红旗评比、拔河比赛、板报比赛、歌声口号评比，并辅以精神奖励，树立起学兵集体荣誉感。二是在文体活动中体现个人价值。定期组织国旗下的演讲、训练小能手评比、个人才艺展示、微视频拍摄，为学兵提供展示才能的平台，让学兵找到自身在集体中的价值。三是在文体活动中提升官兵士气。通过观看经典电影谈感想、组织卡拉OK 大赛、布置节日氛围、筹划节日联欢会等方式，把学兵对家人的思念转化为练兵的动力。（三）搞好后勤保障，拴心留人要有温度。拉近距离才能有温度，敞开大门才能真依靠。一是拉近距离，让学兵感受到单位的关爱。严格落实“五同”要求，对学兵多说“我们”少说“你们”，干部要能听懂兵言兵语，班长骨干要能当知心人贴心人。二是搞好保障，让学兵感受到组织的温暖。积极协调上级为官兵解决生活、训练上的困难，开展“好菜大家评”调剂伙食。三是敞开大门，让学兵感受到组织可以依靠。有意见建议、有困难，随时可以找干部骨干；有问题想不开、想不通，随时可以找班长和单位领导；心情郁闷、烦躁、失落，随时可以联系心理服务中心，预约心理咨询服务。

三、加强制度建设，塑造严管厚爱公开透明的大集体

爱兵是真心为其的大爱，绝不是姑息纵容的溺爱，在厚爱中一定要严管。（一）注重顶层设计，搭好制度框架。脱离了根本制度的落实，一切关爱都是徒劳。一是科学制定工作思路，为新训工作把好方向。深入贯彻落实基层建设纲要，按照科学化、规范化、法治化的方向，遵循“依据条令从严带兵、依据大纲科学组训、依据制度规范管理”的思路，为新训工作定好方向。二是科学制定制度框架，为新训工作打好基础。组织召开训前准备会，讨论制定好训练考核、政治教育、日常管理等制度规定，将各项工作具体到时间、地点、人员、物资、装备和要求。三是从严抓好制度落实，为新训工作提供服务。党委、支部每月进行议训、议管、议教和人员思想形势分析，合理调整阶段性目标思路和工作措施，每周召开训练形势分析会，发扬军事民主，把训练中的突出问题摸清楚解决掉。（二）加强纪律约束，带好骨干队伍。清正廉洁的骨干队伍才能带出团结和谐的学兵集体。一是搞好教育，算清廉洁这笔账。在训前动员会上开展预防职务犯罪专题授课，在训练期间开展“每周一案”警示教育，引导骨干算清前途这笔账，不要因小失大。同时为学兵树立正确成长观念，杜绝歪风邪气，发现行贿一并进行处理。二是加强防范，划清纪律这条线。组织全体新训教练班长签订《教练班长文明带兵、廉政教学“十不准”保证书》，在连队事务公开栏和学兵宿舍进行公示。三是加强监督，杜绝身边“微腐败”。全体干部骨干对照《“微腐败”问题清单》进行排查，开展“纯正风气为什么，廉政教学怎么办”讨论辨析活动，每月进行“文明带兵、廉政教学”问卷调查，公示各级纪委监督电话，自觉接受学兵监督。（三）公平公正处事，要经得起考验。营造清风正气就是对学兵最大的关爱。一是评比要有理有据。采取量化考核的方式进行日常管理，把日常内务卫生、礼节礼貌、军容风纪、训练成绩列入量化内容，做到评比先进班级、先进个人有理有据，让官兵服气。二是考核要公开透明。在阶段性考核中，遴选原则性强、业务水平高的骨干担任考官，进行交叉式监考、量化式打分、封卷式阅卷，将考核结果立即通报到学兵个人，封存考卷并接受学兵的申诉和监督。三是奖惩要言行一致。在制定日常奖惩措施时，坚持言行一致，把握好激励先进、带动后进的基本原则，为学兵树立起“拿成绩说话”“拿实干说话”的鲜明导向。