弘扬贵州人文精神，筑造大学生创新创业教育“精神高地”

蔡尧 杨洁

（贵州师范大学求是学院，贵州 贵阳 550014）

贵州素来有着丰富的自然资源、优美的生态环境、浓厚的红色文化、丰厚的少数民族特色文化以及深厚的人文底蕴。进入新时代，贵州人民更是始终牢记，并且深入贯彻落实习近平总书记在十九大期间对贵州的嘱托，“新时代是历史性新机遇，贵州在新时代必须要有新作为。”在“大力培育和弘扬团结奋进、拼搏创新、苦干实干、后发赶超的精神，守好发展和生态两条底线，创新发展思路，发挥后发优势，决战脱贫攻坚，决胜同步小康，续写新时代贵州发展新篇章，开创百姓富、生态美的多彩贵州新未来”的目标上集中力量、稳步向前。近年来，贵州通过大胆实践，取得可喜成就，成为中国脱贫攻坚的“省级样板”。

时任贵州省委书记孙志刚曾强调，要坚决守住发展和生态两条底线，坚持生态优先、绿色发展，以新发展理念为指导，以供给侧结构性改革为主线，深入实施千企引进、千企改造工程，加快产业转型升级，加快新旧动能转换，不断提高发展的质量和效益。创新创业作为贵州发展的助推器始终发挥着重要作用，贵州省政府印发《关于推动创新创业高质量发展打造“双创”升级版的实施意见》，提出从推动创新创业环境，培育高质量创新创业生态，优化创新创业载体布局，构筑“双创”发展高地，发挥带动就业、支撑创新作用，切实打通政策落实“最后一公里”等九个方面，推动全省创新创业高质量发展，打造“双创”升级版。

2021 年春节前夕，习近平总书记再次亲临贵州考察并强调，创新发展是构建新发展格局的必然选择。要着眼于形成新发展格局，推动大数据和实体经济深度融合，培育壮大战略性新兴产业，加快发展现代产业体系，为贵州发展指明了新方向，注入了新动力。

实现创新创业高质量发展，助力贵州后发赶超的首要前提是贵州“双创”必须扎根贵州大地，符合贵州特色，大学生作为创新创业的重要群体，因此，面向的大学生开展独具贵州特色的创新创业教育已然成为重要的时代课题。“天人合一、知行合一”的贵州人文精神有着特殊的底蕴和深远的影响，更是大学生创新创业教育关键的引领要素之一。

一、主动适应时代发展大变局，做到“知行合一”，是探索“双创”发展的首要前提

（一）推行自我革命，做到“知行合一”

面对当前复杂的国情和世情，在新时代“大众创业、万众创新”的大背景下，以“净化、完善、革新、提高”为主题的“自我革命”更是每一位创业者不能丧失的重要精神和必须长期推行的实践工程。[1]大学生作为“创新创业”的新生力量，探索尝试创新创业的首要前提是对于自我的革命，确保自身成为与时俱进，符合社会发展需要的人才。一是要以明确创业初心为前提开展“自我净化”。处于全面建成小康第一个百年奋斗目标实现的历史交汇期，人们的物质需求得到极大满足，大学生也不例外，对于美好生活的向往朝着多层次、全方位演变，但是受网红经济的影响，部分大学生存在不安于现状，不满足于普通工作，企图通过创新创业改变命运，赚取更为丰厚的利益，甚至暴富等一系列不切实际的幻想。对于创新创业的出发点和落脚点缺乏客观清新的认识。基于此，需要牢记青年一代的使命，明确创新创业的初心，不断“自我净化”。二是要以创业对自身的要求为目标进行“自我完善”。明确创新创业方向，同时认清创新创业对于大学生综合能力的硬性要求，从而在准备阶段不断提升，完善自我，充分准备。三是要在不断探索中进行“自我革新”。创新创业对于涉世未深、经验不足的大学生而言并非易事，甚至是在创业准备阶段都需要反复思考、分析研判，在这个过程中，需要不断开展自我斗争，最终才能走上一条有现实可能性的创业道路。四是要以“知行合一”的目标进行“自我提高”。实现理论与实践的统一。理论来源于实践，还必须走向实际运用。要主动运用科学的方法来指导实践。明确创业方向后，要尽可能以社会实践的形式，提前进入该领域，并且从事具体的实践活动，平时所学理论知识运用到实践中，丰富自己的体验，更好提高个人专业本领和综合素养。

（二）加强理论教育，夯实创新创业基础

一是在政治理论方面，要教育引导大学生对马克思主义和党的路线方针政策学懂、弄通、做实，确保创新创业方向性和合法性。二是在专业知识方面，建立符合专业内涵的创新创业课程体系是高校创新创业工作的基础环节。构建以 OBE 理念（以成果为导向，以学生为中心）为指导思想。[2]高校要引导大学生结合自身专业特色和创新创业方向进行相关理论学习，打牢基础，合理运用，确保创新创业可行性和实效性。三是在地方特色方面，要将贵州省情和创新创业课程结合讲学，确保创新创业符合贵州形势，具有贵州特色，服务贵州发展。

（三）鼓励实践探索，追求创新创业实效

一是组织创新创业市场调研。高校应组织学生结合贵州特色、学生专业、创新创业方向等实际，立足贵州，开展市场调研，进行分析研究，掌握市场形势，了解市场需要，形成调研报告，为创新创业研判提供依据。同时，相关部门要收集整理大学生创新创业“金点子”，组织业内专家进行评议，充分挖掘较好的创新点，搭建平台，通过项目立项、基地建设的方式，创造条件，帮助大学生创新创业。二是加大创新创业扶持力度。打造符合贵州发展，不同专业领域的创新创业赛事活动，鼓励大学生通过参与模拟项目开发训练，促进创新创业综合能力的提高，以活动为平台，鼓励大学生积极参与，提高创新创业吸引力，增强信心。加大大学生创新创业政策扶持力度，具体围绕财政政策、金融政策、文化政策等方面展开，提升驱动力，激发内生动力，解决后顾之忧。三是加强校企合作，拓展和创业资源。贵州高校要根据自身专业设置、人才培养方案等因素，与贵州乃至省外相关企业达成校企合作，既为地方乃至全国经济社会发展输送人才，贡献人力，又为大学生创新创业创造条件，实现双赢共赢。

二、牢固树立人与自然统一的意识，做到“天人合一”，是推动“双创”可持续发展的必要条件

（一）正确处理人与自然的关系问题

“天人合一”作为贵州人文精神的关键要素之一，正是人与自然关系的合理诠释。在其引领下，贵州大学生创新创业应始终注重加强生态文明建设，坚持绿色发展、健康发展、和谐发展、可持续发展。

（二）践行“绿水青山就是金山银山”生态保护理念

地方和高校应引导大学生在创新创业中树立生态保护意识，充分挖掘对生态文明建设起引领作用的创新创业项目。例如立足贵州实际，围绕乡村振兴，开展创新创业，确保生态文明和创新创业互促互进，协同发展。

（三）充分发挥贵州特色优势

一是充分发挥贵州地域优势。贵州有着得天独厚的地域优势。世界最大射电望远镜“天眼”落地贵州，大数据事业也在贵州蓬勃发展，影响世界。大学生创新创业要与贵州地域优势有力结合，构建创新创业与特色发展双赢共赢的良好态势。二是合理利用贵州红色文化资源。中国共产党带领全国各族人民进行伟大斗争历程中，在贵州进行过多次战役和发生过众多革命事迹，如著名的遵义会议伟大转折等等，留给贵州伟大的革命精神财富，铸就了丰厚的红色文化底蕴。大学生创新创业可依托贵州红色文化资源，发扬红色文化。三是弘扬少数民族特色文化。贵州拥有丰富又神秘的少数民族特色文化，非物质文化遗产众多，大学生创新创业可充分利用少数民族文化优势，找准契合点和创新点，少数民族文化融入创新创业发展，相互带动，和谐发展。

“天人合一，知行合一”的贵州人文精神，对于当前贵州发展背景下的高校大学生创新创业教育有着重要引领作用，值得进一步研究和探索。