学史力行 以行践知

☉李擘亚

学以致用，方为真学；知行合一，是为真知。习主席在西藏考察时强调：“学史力行是党史学习教育的落脚点，要把学史明理、学史增信、学史崇德的成果转化为改造主观世界和客观世界的实际行动。”党史学习教育要想取得扎实成效，尤其需要注重力行、对接实践，将学习成果融入进党性锤炼、聚焦到主责主业，转化为办实事、开新局、促转型的强劲动能和有力举措。

学史力行的过程，既是实践转化的过程，也是检验和评判教育成效的过程。党的十八大以来，从党的群众路线教育实践活动到“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育再到“不忘初心、牢记使命”主题教育，我们党一以贯之的就是以思想教育打头、以知行合一深化、以实际成果问效。事实一再证明，学习只有与力行相结合，才能产生实际成效、赢得群众认可；如果只学习不力行，思想上的收获没有转化为主观上的改造，精神上的振奋没有激发行动上的奋进，那么教育就会沦为“只闻楼梯响，不见人下来”的虚把式，就会失信于群众、踏虚走空。

在党史学习教育中，党中央专门部署“我为群众办实事”实践活动，并印发通知就活动深化进行强调动员。不少单位着眼解决好官兵急难愁盼的现实问题和制约部队建设的“老大难”问题，一条一条列清单、真刀真枪办实事，让官兵看到了党史学习教育带来的新气象新风貌。持续巩固深化党史学习教育成效，迫切要求我们把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，坚持用好“我为群众办实事”这个实践抓手，努力在锤炼坚强党性上实现新加强，在备战打仗能力上取得新跃升，在解决实际问题上干出新作为，让官兵有更多、更直接、更实在的获得感、幸福感。

事莫明于有效。党史学习教育是重实际、求实效，还是走过场、做样子，不仅看力行，还要看是否行之有力、行之有恒、行之有成。首要是夯实“力行”之基。常与先进典型、光荣传统、优良作风比照，高质量开好专题组织生活会，自觉将思想清理不彻底、干事创业缺劲头、业务工作搞变通、制度执行打折扣等问题，统一到讲政治、讲党性的认识高度，用深查实纠、从严整改的程度反映党性锤炼、筑牢信仰的力度。核心是把牢“力行”之要。通过深研我军经典战史战例，提炼近战夜战、“小艇打大舰”中蕴含的制胜密码，梳理“一不怕苦、二不怕死”等战斗精神的培育机理，既问计于史又与时俱进，真正将党史中的宝贵财富融入应对强敌挑战的战法研究全过程。关键是提升“力行”之效。要聚力转型急需、备战急用、官兵急盼等问题，在破解实战实训不扎实、人才培养不适应、装备发展不配套等问题上多出实招，在纠治“五多”、解决官兵后院后代后路问题上务求实效，确保问题不解决不松劲、官兵不认可不销账，以马上就办的态度和自觉促使党史学习教育落地落实。

学史是向后看，总结经验积蓄力量；力行是向前进，乘势而上开创新局。对于部队官兵而言，学史力行，最根本的是要紧盯强军打赢、明晰自身职责；以行践知，最现实的是要自觉精武强能、确保战之必胜。特别是当前，我国周边安全局势更趋严峻，作为新时代革命军人，必须始终站在备战打仗最前列、站在攻坚克难最前沿，不断强化忧患意识、危机意识、打仗意识，主动在解决制约强军兴军的重点问题、影响战斗力生成和提高的难点问题上下功夫、求实效，用一往无前的奋斗姿态、立说立行的务实之举，把各项工作往深里抓、往前头赶、往实处落，真正以学史力行、以行践知的实际行动引领发展、推动建设。