坚守立德树人 打造红色课堂

贾志欣

摘要：开展党史学习教育，是教育系统当前一项重要政治任务，是立德树人教育目的的具体落实。中职生正处于其世界观、人生观、价值观形成的关键时期，将党史学习教育融入中职课堂，开展形式多样的教学，对于中职生认识中国共产党、了解中国历史、理解社会主义等具有重大的教育价值。鉴于此，本文立足于中职语文的课程目标，以语文教材中的内容为具体案例，探索党史学习教育与中职语文教学的深度融合。

关键词：党史学习教育进课堂;中职语文教学;立德树人;红色课堂

一、“党史学习教育进课堂”的提出及内涵

2021年2月20日，习近平总书记在党史学习教育动员大会上发表重要讲话，深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义，深刻阐明了党史学习教育的重点和工作要求，对党史学习教育进行了全面动员和部署。讲话指出，“要抓好青少年学习教育，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承。”

2013年至2021年间习总书记的系列讲话指明了党史教育学习的重要性。2013年，他提出：“要了解我们党和国家事业的来龙去脉，汲取我们党和国家的历史经验，正确了解党和国家历史上的重大事件和重要人物。”2019年，他再一次强调：“了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来170多年的斗争史、我们党98年的奋斗史、新中国70年的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，在深入学习和不断领悟中，弄清楚我们从哪里来、往哪里去，弄清楚艰苦卓绝是什么、是怎么来的，做到知史爱党、知史爱国。”

所谓“党史学习教育进课堂”指的是以中国共产党诞生以来的历史为轴心，以在新中国历史进程中为党和国家作出贡献的先进人物和事迹为载体，以课堂教学为主阵地，将党史学习教育融入中职语文教学之中，对学生进行知史爱党、知史爱国的教育。

二、“党史学习教育进中职语文课堂”的重要意义

以铜为镜，可以正衣冠;以史为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。可见，“历史是最好的教科书”。众所周知，教育的根本任务是立德树人，社会主义的教育目的就是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，最需要精心引导和栽培。”党史学习教育对于中职生认识中国共产党、了解中国历史、理解社会主义等具有重大的教育价值。质言之，党史学习教育在教育教学中具有价值引领、提升学生思想政治素质的重要责任。

《中等职业学校语文课程标准》指出：“应该重视语文的熏陶感染作用，注意课程内容的价值取向，树立社会主义荣辱观、培养良好思想道德风尚。”中职语文教学与党史学习教育价值同频共振，同心同向。在中职语文教学中融入党史学习教育的元素，让党史学习教育走进中职语文课堂，对于引导中职生树立正确的世界观、人生观、价值观等知识传授、能力培养与价值引领具有不同以往的意义。

三、“党史学习教育进中职语文课堂”的实践路径

将党史学习教育融入中职语文课堂，要切实发挥好课程教材的主渠道作用和思政工作的主阵地作用，要不断加强语文学科育人工作的教学研究，保证党史学习教育发挥实效。下面，我们以中职语文教材中《沁园春·长沙》《荷花淀》《我爱你，中国》三部作品为案例做进一步阐释。

1925年12月的中国，革命运动正蓬勃发展，毛泽东在长沙停留期间，重游橘子洲，写下了《沁园春·长沙》。课前要求同学们收集毛泽东与长沙的相关资料并上传至超星平台，了解本词的创作背景。导入环节，通过毛泽东等革命人士在长沙等地开展工农革命运动的图片向大家展现了当时的社会形势。新课讲授环节，结合时代背景，指导学生反复诵读诗词，体会毛泽东青年时代的伟大抱负和雄心壮志以及像他那样的共产主义战士们雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概，增强学生的历史责任感，树立以天下为己任的理想信念。

《荷花淀》写的是抗日战争最后阶段的冀中人民的斗争生活，着重刻划了水生嫂等一群青年妇女的形象，通过寻夫、遇敌、战斗等故事情节，表现了她们英勇抗敌的爱国思想及革命乐观主义精神。中国共产党是中国人民抗日战争的领导核心和中流砥柱，在抗日战争中发挥着重大作用。本课以歌曲《没有共产党就没有新中国》导入，展示共产党在抗日战争中的英勇斗争、不怕牺牲的图片，在鲜活的情境中，培养学生热爱中国共产党的情操，感受中国共产党一路走来披荆斩棘、筚路蓝缕的艰辛，珍惜来之不易的和平生活。

《我爱你，中国》创作于1980年改革开放初期，表达了华侨华人这些海外游子眷念祖国的无限深情。老师通过多媒体展示在中国共产党的领导下新中国成立以来发生的翻天覆地的变化，引导学生谈一谈自己的家乡在改革开放以来的变化，令学生切身感受到祖国的强大、繁荣和昌盛，从而更加珍惜现在的幸福生活，更加热爱自己的祖国。

德国教育学家第斯多惠曾说：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”“党史学习教育进中职语文课堂”能够让中职生在潜移默化中感受党史教育的熏陶，提高其思想理论素养，鼓舞其探索党史国史，达到润物细无声的效果。教师是人类灵魂的工程师，新时代的语文老师要在课堂上积极营造“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的浓厚氛围，不断推进党史学习教育走向深入，坚守立德树人初心，打造红色语文课堂。

参考文献：

[1]习近平出席党史学习教育动员大会并发表重要讲话[DB/OL].新华网.2021-2-20

[2]习近平在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话[N].人民日报.2013-3-1

[3]关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知[N].人民日报.2019-8-1

[4]习近平在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话[N].人民日報.2019-3-19

[5][德]第斯多惠.德国教师培养指南[M].袁一安，译.北京： 教育科学出版社.1999