青少年竞技体操的培养现状与发展策略

党林莉

(沈阳市体育运动学校 辽宁沈阳 110021)

随着竞技体育的发展，体操技术和体操规则发生了一定的变化，这也让体育强国之间的竞争更加激烈，对我国竞技体操更好的发展提出了更高的要求。竞技体操的优势和劣势本身便是动态交互的过程，无论是内部因素还是外部因素都会给竞争力造成较大的影响，体操人才质量提高是提高竞技体操竞争力的重要优势，想要培养出更多的竞技体操人才，便必须做好青少年竞技体操人才的培养，根据青少年竞技体操运动员的实际需要，找到合适的培养模式，从而推动竞技体操更好的发展。

1 青少年竞技体操培养现状研究

竞技体操想要更好的发展，最为重要的是进行竞技体操后备人才的培养，青少年竞技体操运动员经过长期的训练，会参与到比赛中，取得成绩为国争光。想要竞技体育良性的发展，便必须做好人才的培养。青少年竞技体操人才培养本身便是培养体育后备人才，想要做好青少年竞技体操人才的培养便必须对其现状进行分析[1]。首先，体操运动员本身的运动周期比较短暂，并且成才率比较低。竞技体操对于难度、美和新的要求比较高，这也导致了运动员的最佳竞技状态比较短暂，而培养人才所需要的周期又比较长，男性运动员大约需要12年，女性运动员大约需要10年。但是就当前而言，我国女子竞技体操运动员运动周期是2～3年，男子运动员的运动周期为6年。并且，竞技体操对运动员的要求比较高，动作的难度比较大，这也导致了运动员淘汰率比较高，成才率比较低。比如，二线队伍给一线队伍输送人才率大概为1.96%。由于训练周期比较长，而运动周期比较短，很多运动员还没有来得及取得优异的成绩便要退役，这也给竞技体操更好的发展造成了极大的影响。其次，竞技体操运动员年龄往往比较小，其文化学习情况很难得到保证。很多竞技体操运动员从4岁多便开始进行专项训练，所以竞技体操又被称为少年项目。这些运动员的训练时间和学习时间存在较大的矛盾，青少年年龄较小，自主学习能力比较差，其文化课学习的精力和时间没有保证，这也会给其文化素质的提高造成极大的影响。最后，竞技体操后备人才总量比较少。对于我国体育事业而言，竞技体操是非常重要的支柱项目，而想要更好的发展，需要足够的后备人才资源作为基础，但是就现在而言，我国竞技体操后备人才数量比较少，且在不断降低。现在很多孩子都是独生子女，家庭往往比较溺爱孩子，不愿意让孩子进行比较辛苦的竞技体操训练，这也给竞技体操人才培养更好地进行造成了极大的影响。

2 青少年竞技体操培养模式发展的策略分析

在竞技体操发展中，后备人才欠缺是一个非常重要的问题，为了转变这种现状，解决这个问题，必须根据实际情况和需要来优化青少年竞技体操培养模式，为竞技体操更好的发展输送更多的高素质人才。通过分析青少年竞技体操培养实际情况可以发现，想要推动青少年的全面发展，提高青少年文化素质和水平，便需要利用各种资源，为竞技体操运动员的培养提供保证。

2.1 重视青少年竞技体操运动员文化素养的提高，为其全面发展奠定基础

青少年竞技体操运动员参与体操训练时的年龄比较小，平时的体操训练占据了青少年体操运动员的大量时间，其很少有时间可以学习文化知识，这便要求必须认识到文化素质培养的重要性，给其机会接受更好的教育，这也是青少年竞技体操运动员个人和家庭的需求[2]。而想要解决这个问题，便必须解决训练和学习之间的矛盾，重视青少年文化课和道德品质的培养，不但需要重视成绩的提高，还需要确保青少年竞技体操运动员的文化教育水平能够达到国家的相关要求，切实提高其综合素质。

2.2 合理利用资金，给竞技体操后备人才培养提供物质保障

与其他体育项目相比，受到经济条件制约，很多地方竞技体操获得的资金支持力度比较差，资金不足的问题普遍存在。对于这种情况，必须对资金进行合理的利用，从而切实提高其绩效[3]。在这个过程中，不能够仅依靠国家的资金投入，还需要重视融资渠道的扩大，吸纳更多的社会资金，获得足够的资金支持。相关部门也应该为其提供政策方面的支持，鼓励社会资产参与到竞技体操发展中，这样不但能够帮助政府减轻其资金压力，还能够推动我国体育事业更好的发展。比如，可以通过场地租用和承办比赛的方式来进行资金的积累，从而为青少年竞技体操更好的发展提供资金方面的支持。

2.3 重视竞技体操运动员社会保障制度的健全

健全运动员社会保障制度能够很好地保证运动员自身的权益，吸引更多的人才参与到体育事业中。我国应该采取措施不断地提高运动员待遇水平，实施和竞技体操有关的保险制度，对于需要继续进行深造的退役运动员应该为其提供就业方面的帮助，帮助运动员缓解退役后的就业压力，对运动员，包括没有取得较好成绩的运动员和伤残运动员进行文化知识的培训及就业辅导，这样能够帮助其消除后顾之忧。这种情况下，需要进行竞技体操后备人才交流制度的建设，从而为基层体育人才更好的发展奠定基础。

2.4 采取措施提高教练的水平

在青少年竞技体操人才培养时，教练是其直接管理人员，其承担着青少年体育人才培养的责任，其对于青少年运动员运动水平的提高非常重要。这便要求必须认识到教练水平提高的重要性，应该为教练提供更多接受培训的机会，组织培训工作，有针对性地对教练进行培训，切实提高教练的业务能力[4]。同时，还应该做好教练文化知识的培训，切实提高教练自身的素质和执教能力。此外，还应该进行配套措施的完善，为教练提供更加优质的生活条件和工作条件，只有这样，优秀的人才才会愿意做教练。此外，还应该做好教练执教能力和资格的认证，重视教练之间的良性竞争，鼓励教练之间进行技术交流，形成良好的合作关系，从而取长补短，提高教练的整体水平，为我国青少年竞技体操培养模式更好地进行创新奠定基础。

2.5 完善青少年竞技体操培养体系，让其更加科学、系统和合理

我国竞技体操想要获得更好的发展，便必须根据竞技体操项目的发展规律做好人才的培养，不断完善其梯队建设[5]。与其他运动项目相比，我国竞技体操的群众基础比较差，很多地方比较忽视业余体操训练。而想要做好青少年竞技体操培养，便必须重视青少年竞技体操基础的增加，保证一线运动员、二线运动员及三线运动员队伍能够衔接出色，重视二线人才和三线人才的培养，从而形成竞技体操运动员培养的良性体系。同时，还应该重视幼儿竞技体操运动员的培养，鼓励幼儿主动积极地参与到基本体操训练中，从而保证群众基础，有足够数量的人才可以进行选拔。此外，还应该重视体教结合的完善，将竞技体操融入到小学教育和中学教育中，完善学校培养模式，从而提高青少年竞技体操人才培养的质量。

2.6 重视青少年竞技体操培养渠道的拓展

对于我国青少年竞技体操人才的培养，各地体育学校是非常重要的渠道，竞技体操人才培养往往局限在体校中，很难在普通中小学中进行[6]。这便要求不但需要认识到专业训练的重要性，还需要将业余体校的作用发挥出来，做好业余训练，将中小学的作用发挥出来，更好地进行竞技体操人才的培养，实现人才培养的多元化。在人才培养时，需要重视其他地方经验教训的学习，将学校作为竞技体操人才培养的重要基地，将业余体校训练内容添加到教育体系中，从而不断地推动普通学校竞技体操项目的发展，不断地扩大竞技体操培养的基础，将业余体操运动和专业运动队的作用都发挥出来，进行青少年竞技体操培养模式的探索和完善，切实提高培养模式的有效性，推动我国竞技体操项目更好的发展。

3 结语

竞技体操是我国的优势项目，但是其群众基础比较薄弱，无论是国家还是省市中，竞技体操项目发展面临的挑战都比较大。我国国家队的竞技体操运动员往往从省市进行选拔，想要提高国家队竞技体操运动员的水平，便必须完善基层竞技体操人才培养。这便要求必须认识到青少年竞技体操人才培养的重要性，提高后备人才培养的质量，满足国家对于体操人才的需求。就当前而言，我国高水平竞技体操运动员数量比较稳定，但是二线人才和三线人才有了明显的缩减，这与我国青少年竞技体操人才培养模式比较单一有着直接关系，这便要求必须认识到培养模式创新的重要性，根据实际情况创新人才培养模式，为我国竞技体操项目更好的发展奠定人才基础。