中华优秀传统文化对加强党员干部教育的价值研究

赵 欣

（中共本溪满族自治县委党校，本溪 117100）

引 言

人们对文化的定义有广义和狭义两种：广义的文化指的是人类所创造的文明的总和，包括物质文明和精神文明；狭义的文化则指精神文明。什么是传统文化呢？提到传统，大家第一个想到的就是时间长，即有历史感；再想到的就是统一的精神，即认同感。传统文化是一个国家或者民族在漫长的历史中形成的，一代又一代传承下来的，具有稳定性且占主导地位的基本精神，以及由这些精神主导的思维行为方式。中华传统文化是在五千年的历史中形成和发展起来的，是中华民族创造和传承的，具有民族特色和风貌的稳定的文化，反映了中华民族的思想观念、精神风貌、价值追求、风俗习惯、行为方式等，是中华民族凝聚在一起的坚实基础。中华优秀传统文化是世界文化的宏伟殿堂，是中华民族的瑰宝，是中华儿女思想和行为的内在遵循，是我们的“根”与“魂”。

将中华优秀传统文化融入党员干部的思想政治教育中，是提高党员干部思想道德水平和政治素养的重要途径，也是传承和弘扬优秀传统文化的重要形式，对于推进中国特色社会主义文化繁荣兴盛，实现中华民族伟大复兴具有重要意义。

一、有利于增强政治品质

中华民族的家国情怀是传统文化的重要内容。传统文化中有“格物致知、诚意正心、修身齐家治国平天下”的个人追求，有“天下兴亡，匹夫有责”的担当，有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国忧民情怀。“家国一体”“有国才有家”“为父母尽孝、为国家尽忠”是中华民族血脉传承的基本价值观。“群体至上”的集体主义精神是中华传统文化的重要特征。中华传统文化崇尚统一、追求稳定。和平时期，中国人民过着安居乐业的生活，但是如果遇到侵略、受到压迫，那么中国人民就会行动起来，同仇敌忾，为国家、为民族不惧流血牺牲，舍小家为大家，这种爱国主义精神已经深深刻在中国人的骨子里，深化为中国文化中的一种自觉的意识。

将中华传统文化中的爱国精神融入党员干部教育中，感受历史中的英雄榜样的力量，挖掘现代生活中的爱国典型事例，如抗洪救灾精神、航天精神和抗疫精神等，鼓舞党员干部的爱国热情，树立崇高的爱国主义思想，践行对党忠诚，对人民忠诚的政治品质。

爱国不应该只是停留在口头上，更是在行动上体现出来的一份责任与担当，党员干部要从思想上和行动上实实在在地入党。爱国是每一位党员的基本要求，党员干部要自觉接受爱国教育，增强“四个意识”，形成爱国自觉，自觉地维护国家利益，自觉地反对损害国家的言行。今天，我们面临着百年未有之大变局，在实现中华民族伟大复兴的征途中，还会遇到前所未有的风险和挑战，党员干部更要发挥自身的重要作用，成为践行爱国精神的榜样。

二、有利于坚定文化自信

中华传统文化重视伦理，重视人与人之间的礼仪，对于其中的优秀部分，我们一定要继承和发扬。中华传统文化讲究人与自然的和谐共生，没有西方社会的科学理性，轻视了对自然和宇宙的探索，没有形成西方社会的自然科学体系，没有现代意义上的科学革命。但是中华传统文化讲究和谐和包容，我们在发展自己的时候没有掠夺过其他任何国家，中国人民秉承独立自主、崇尚学习、创新创造的精神，在今天终于走在了时代的前列。

过去，我国在追赶世界发展的过程中，在引进西方先进技术和管理经验的时候，一些西方的思想价值理念也传进了国内。一些人认为，西方国家发达，所以就什么都好，认为中华文化也不能与西方相比，对自己的文化失去了信心，甚至崇洋媚外。

中华优秀传统文化对文化自信起到了保护的作用，其与时代相结合，迸发出了勃勃生机，我们有理由自信，有底气自信。文化自信既是对中华传统文化的自信，也是对近代以来的革命文化的自信，更是对中国特色社会主义文化的自信。中华传统文化是文化自信的历史基础，将中华传统文化融入党员干部教育中，使得党员干部清楚中华文化的组织体系，加强文化认同，从而做到文化自觉，更加坚定文化自信。

三、有利于弘扬社会主义核心价值观

在我们进行社会主义现代化建设的历程中，融入了全球化，不只是经济全球化，在文化方面也发生了融合，国外的思想观念进入国内。但由于国内发展不平衡不充分等原因，所以出现了不同层级的群体，他们从自己的利益要求出发，形成了不同的社会观念。广大党员干部也来自这些群体，也难免受到直接或者间接的影响，如果对这些思想观念不加以引导，就会在党员队伍中形成不稳定因素，不利于党的自身建设，不利于社会的稳定。因此，我们要在推进社会主义现代化进程中建设形成一个大家认可的价值观，即社会主义核心价值观，这个价值观在不同的价值观构成的体系中居于核心地位，起到决定性作用，我们要不断加强社会主义核心价值观的建设。

党员干部必须主动践行社会主义核心价值观，要大胆有力地展现和代表社会主义核心价值观。社会主义核心价值观不是凭空产生的，它是中华传统文化与时俱进的成果，与传统文化是一脉相承的。中华优秀传统文化倡导“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”，其思想是核心价值观的重要来源，同时核心价值观也吸收了西方文明的成果，因此结合我们的传统文化、结合时代特征和西方文明来阐释和宣传社会主义核心价值观，加强党员队伍的核心价值观教育，是切实有效的途径。

四、有利于增强文化软实力

中华文化是世界唯一没有断流的文化，古代的中华文化如耀眼的明珠，对世界产生了强大的吸引力，中华文化的实力影响了世界。今天，我们已经行进在实现中华民族伟大复兴的征程上，中国人民用自己的汗水和智慧实现了从站起来到富起来的伟大成就，中国的国力不断强大，中国在世界的影响力不断增强。一个国家的实力强大不仅体现在军事和经济上，还体现在国家的文化软实力上。文化软实力就是指文化的影响力和吸引力，体现在民族精神上、文化教育上、创新创造上、国家制度上、国民心态上、国家的治理和执政能力上等多个方面。

党员干部要积极主动地担负起建设国家软实力的使命。国家软实力可以分为国际和国内两个方面。在国际上，要利用一切方式、方法宣传中国，为中国“发声”，党员干部要敢于发声、善于发声，讲好中国故事，向世界展现真实的中国，让外国人更多地了解中国的实际情况，打破西方对中国的无知和偏见，争夺国际话语权，坚决反对、制止、批评各种抹黑污蔑中国的言论。在国内，要充分发挥党员干部的积极性、主动性，主动推进各项文化事业，将中华优秀传统文化融入新时代的文明实践中。提升文化软实力，更能体现中华传统文化的博大精深，增强对外的吸引力，以及中华民族的凝聚力和自豪感。

五、有利于增强为人民服务的宗旨

仁爱精神和民本思想是中华优秀传统文化中的重要思想，如“民为贵，社稷次之，君为轻”，这些“民贵君轻”“为民利民”的思想在历史上是为统治阶级服务的，不是真的“为民”，只不过是压榨、统治“民”的手段，而“民”只是个工具。但是，我们也应看到，传统文化也形成了以人民群众为根本，人民群众是历史的创造者的理念。所以，我们要批判地继承“为民利民”的传统观念，树立为人民服务的宗旨。党员干部也是人民中的一员，是与人民同呼吸共患难的一员，党员干部要牢固树立为人民服务意识，不能有特权意识，要深刻认识到我们所做的一切都是为了人民，人民是我们努力工作和奋斗的出发点、落脚点，脱离人民群众是我们最大的危险，要始终坚持“人民立场”“人民至上”的价值追求。

六、有利于培养廉洁奉公的高尚品质

中华传统文化一直崇尚清廉。清官是人们歌颂的榜样，贪官是人们嘲讽的对象。我们从下面的词语中就能理会传统文化中的廉洁奉公精神，如恪尽职守、清廉不苟、励修志节、淡泊名利、天下为公等。汉语是世界上优秀的语言，它包含了中华文化，展现了中国人的智慧，蕴含着中华传统文化的思想价值。中国人主张修身、自我约束，明大德、严私德，追求君子之风、圣贤之德，与西方的“法无禁止皆可为”的价值观决然不同，在对党员干部进行教育的过程中，要讲好传统文化的清廉思想，提高其道德修养，使其养成廉洁奉公的高尚品质，做到权为民所用，利为民所谋。

结 语

中华传统文化博大精深，其思想价值可以说是取之不尽，其艺术形式丰富多彩，令人眼花缭乱。我们今天强调继承和发扬中华传统文化的原因，是现实生活中出现了令人触目惊心的丑恶消极现象，如拜金主义、消费主义等。这些社会思潮必然会影响作为国家管理者的广大党员干部，而党员干部的思想行为又具有极大的示范作用，会引导社会的思想和行为。因此，必须加强对党员干部的教育，将中国优秀传统文化融入党员干部的思想政治教育中，充分发挥先辈们传承下来的高尚品质和价值追求，提高党员干部的党性修养。我们不但要反对历史虚无主义，更要大力传承优秀传统文化，创造性地转化、创新型地发展，保持中华传统文化的特色，发挥其教化育人的重要作用。