企业应用型财务管理人才培养模式探讨

2021-11-24

商品与质量 2021年6期

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1 企业财务管理模式现状分析

1.1 实际财务管理教学中注重应试教育

为了更好的满足社会经济的发展，教育行业迎来新的挑战，应用型人才的培养是现阶段我国高校的发展方向。财务管理是一门系统性极强的学科，想要培养财务管理人才，不能单单进行教材知识讲解，更需要为其提供实操机会。但就目前的财务管理教学现状分析，大部分财务知识教学扔保持原有的教学思想，应试教学使学生在学习过程中不能很好的进行技能的培养，只为了能够通过考试获得学分顺利毕业，再加上缺乏一定得财务管理实操，只是书面知识的讲解，学生不能进行有效的知识吸收[1]。

1.2 实践教学没有落实到实处，实践教学效果有待加强

目前大多数高校由于实践条件设置有限，实践所需设备匮乏，同时实践课程设置缺乏规范性和严谨性，实践教学内容难以保障；另一方面是相当数量的高校财务管理教师都是学校毕业后就直接踏上讲台，教师自身都缺乏财务管理实践经历和经验，加之缺乏这方面的后期培训机会，因此在教学的过程中也难以去给学生提供财务管理工作真正需要的职业化的指导，实践教学效果没有保障。

1.3 财务管理教学技术缺乏实操

实践是检验真理的唯一标准的，同时实践也是检验知识学习情况的重要手段。由于财务管理在教学过程中缺乏实操教学，光靠理论知识的学习，学生在学习知识后一旦不能进行科学的实践，理论知识就会逐渐忘记。当学生学习完财务管理相关的知识后，不能通过实际案例进行分析，财务管理知识做不到科学的应用，影响了学生的财务管理知识的掌握[1]。

2 应用型财务管理人才培养有效策略

2.1 积极开展校企合作，有针对性培养学生财务素质发展

财务管理教学改革下的应用型人才培养除了需要保证在学校对理论知识的学习，还需要不断的创新教育模式。校企合作、学校与学校合作等新的教学模式已经被广泛的应用，并且已经取得一定的成果[2]。校企合作是学生在学校学习基础财务管理理论知识后，到企业中的岗位中结合自身的理论知识，不断的去实践，以此不断的提升学生自身的财务管理专业素质能力发展。

2.2 创新制度建设方式，提高制度有效性

制度是确保一切设想与规划能够落到实处的基石，为方案落地提供了保障。为此，必须建设完善的制度。首先，在招聘企业财务管理人员时，应当挑选专业知识丰富、工作技能精湛且具备一定专业素养的应聘者。其次，具体措施有：

（1）在绩效考核方面，将工作表现与绩效评价联系起来，给予优秀员工一定的激励，包括物质奖赏与精神激励。

（2）为提升财务管理工作的效率，还要完善责任个人制，明确各类人员职责，落实责任制，发现问题及时反馈并整改。如若发生了财务问题，一定要及时处理，对造成财务问题甚至引发法律纠纷的，就要追究个人责任，个人责任制可以有效避免面对问题时互相推诿的现象发生[2]。

2.3 不断优化培训方案设计

在财务管理中，对理论体系进行优化和完善，是培养应用型人才的基础。首先，要对传统的培训体系取其精华，去其糟粕，在完善传统核心培训方案的基础上，加大财务分析的训练，以提高学生在实际应用中的技能。根据现代社会发展的需要，为学生增设一些与时俱进的新兴培训方案，让学生能够了解更全面的财务知识，以满足各企业单位的需求[3]。其次，随着经济全球化的深入，为了能使人才得到全面发展，与时代接轨，需要提高学生的双语水平。最后，还要不断增加学生的培训种类，让学生可依据自己的兴趣爱好选择不同的培训方案，这不仅丰富了学生的知识，而且还在一定程度上拓展了学生的思路，开阔了学生的视野，促进了学生的全面发展，更好地满足社会对人才的真正需求。

2.4 注重人才的引进

由于现阶段疾控工作的实际需求，需要高度重视人才资源的引进，在人力资源管理方面，应该建立相应的人才引进体系，当地的政府部门还应该在资金方面给予充分的支持，建立有效的人才引进机制，与此同时还应当建立对应的奖励机制，来督促人才的培养和发展，从而能够有效提升疾病预防控制中心工作人员的专业知识水平和工作能力，确保疾控中心在面对紧急情况的时候能够快速、高效地进行各项防控工作[3]。

2.5 强化对财务管理工作的管理力度

在市场竞争如此激烈的时代背景下，资金才是企业做强做大的法宝，现金流才能够给企业的发展提供源源不断的动力。为此，企业必须意识到资金对企业经营发展的重要意义，将财务管理置于企业战略层面，给予这一工作充分的重视。除此之外，企业应当切实采取相关措施，变革传统老旧的财务管理模式，根据本企业的实际情况对财务管理岗位重新进行合理分工，积极采取大数据、互联网等技术以保证财务管理工作的质量，进而发挥财务管理的价值，引导事业单位走向更美好的未来。