高校法制宣传教育问题及建议策略

李菊文

（西安职业技术学院，陕西 西安 710077）

法制宣传教育是新形势下高校加强大学生思想政治教育的重要组成部分，特别是党的十九大以来，我国各大高校对于法制宣传教育愈加重视，开展了一系列工作来提升高校法制宣传教育水平［1］。高校大学生是国家建设和社会发展的储备人才，其在校学习过程中，不仅仅要学习专业的理论知识，还必须加强对法制理念的学习和理解，对其今后融入社会主义法制建设中有着非常重要的意义［2］。

一、现阶段高校法制宣传教育工作中存在的问题

正如上文所提到的，高校教育不仅仅要让学生掌握相关的专业理论知识和技能，还要将学生看作是国家建设和社会发展的重要资源，提升教育的全面性。在依法治国背景下，积极开展高校宣传教育工作，提升法制教学水平，增强学生对法制理念的理解，对于今后我国法治社会建设水平的提升至关重要［3］。然而，现阶段我国高校在实际开展法制宣传教育工作的过程中，教育力度不足，师资力量薄弱，教育形式缺乏创新以及缺乏科学完善的宣传系统等问题依然突出。在这样的背景下，高校相关教育工作者必须正确认识现阶段法制宣传工作中存在的问题，深入地分析和研究，并以此为基础提出针对性地解决策略［4］。

（一）高校法制宣传教育工作力度不足

从整体上来看，在过去的高校发展过程中，对于学生法制理念的宣传和教育都存在力度不足的问题，没有构建一个良好的校园法制氛围。特别是随着近些年来我国社会发展，大学生就业时竞争愈烈，学习压力不断增强。社会关系也相应得更加复杂多变［5］。与此同时，大学生犯罪事件的频发，也让大学生心理健康问题成了社会关注的重点。从本质上来看，造成这一问题的原因在于大学生法制意识薄弱，高校法制宣传教育工作力度不足。除了高校法制宣传教育工作本身之外，在日常的教学活动之中，也没有深刻贯彻法制精神。比方说，一些高校为了紧抓学校的纪律问题，对学生在校的行为进行严格的管制，一旦出现违规行为就进行严厉的处罚。这就造成学生逐渐养成了一种错误的思想，错误地以为离开校园之后就可以不再受到管制，这也是为什么近些年来很多大学生进入工作岗位之后普遍存在懒散、懈怠等心理状态的重要原因。甚至于一些学生，在离开校园之后从事非法活动，走上犯罪之路。

（二）法制教育师资力量薄弱

很多高校从事法制教育的教师都是从其他专业借调而来，甚至于在一些理工科类院校中，从事法制宣传教育的教师自身都对法制理念和相关理论知识不甚了解。在这样的背景下，正常的法制教育工作都无法正常开展，更不要说提升法制教育水平［6］。除此之外，由于师资力量薄弱，非法学专业的教师在开展法制教育工作的过程中，为了保障教学进度，只能够采用照本宣科的教学方式，教学课堂沉闷呆板。这一情况的存在，不但不能够起到应有的教学效果，甚至会引起学生的厌烦心理，对于后续法制教育工作的开展也会造成障碍，可谓得不偿失。

（三）法制宣传教育形式创新性不足

高校法制宣传教育并非一门单纯的理论课程，其同样具有很强的实践性。但是现阶段，我国大部分高校在开展法制宣传教育的过程中都没有认识到这一问题，在实际教学的过程中仍然是以课堂理论教学为主，导致学生学习积极性难以得到有效提升。除此之外，很多高校由于对法制宣传教育工作重视程度不足，更倾向于开展“省时省力”的法制知识教学，对于法制教育实践活动开展较少。除此之外，从教学内容来看，法制教育大多集中于对法律和相关条文的介绍，没有对相关法律案例、法律实践等进行介绍，无法达到预期的教学效果。

（四）法制教育系统科学性和完善性不足

科学完善的法制教育系统是保障高校法制教学效率和质量的前提。但是现阶段我国很多高校法制教育工作明显系统性不足，尚未构建科学完善的法制教育系统，很多法制教育工作的开展都过于形式化，无法起到应有的教学效果。同时，在制定法制教育工作体系和计划的过程中，缺乏专业性指导，仅仅依靠行政人员来制定和实施，不但教学效率低下，也无法与学生的其他专业课程有效配合，这也是造成我国高校法制教育水平难以有效提升的重要原因。

二、高校法制宣传教育水平提升的有效策略

现阶段，我国法制建设水平显著提升，国家建设和社会发展对于法制建设重要性的认识也越来越深刻。2016年1月1日，我国宪法宣誓制度正式确立，目的在于增强公职人员的法制意识，增强宪法权威，为今后法治社会建设水平的进一步提升奠定坚实的基础。基于此，在高校教育建设的过程中，必须充分地认识到法制宣传教育工作开展的重要性，针对现阶段教学工作中存在的问题，提出相应的解决策略，以此来提升我国高校法制宣传教育水平。具体来讲，主要包括以下几个方面：

（一）进一步提升法制宣传教育工作力度

一方面，在今后开展高校法制宣传教育工作的过程中，相关教育工作者首先要树立正确的教学理念，充分地认识到高校法制宣传教育工作对于学生自身的发展、高校教学水平的提升以及法治社会建设水平的提升的重要性，从自身出发来加强教学工作力度。在日常的学习和工作中，积极学习相关法制知识和理论，实时关注国家相关法律和政策，并将有价值的法制知识传递给学生；另一方面，从高校的角度来讲，要进一步健全法制宣传教育工作体系，提升教育队伍的专业性和全面性，结合高校学生的实际情况，灵活地调整教学形式，以提升教学效率为出发点开展工作，避免法制宣传教育工作流于形式。

（二）打造高素质法制宣传教育师资队伍

教师队伍是高校法制宣传教育工作的重要组成部分，只有保障教师队伍的专业性，才能够保障法制宣传教育工作的质量。因此，在今后的发展和建设过程中，一方面要加强对教师队伍的培训和考核，鼓励教师进行积极学习，不断提升教师队伍的法律专业性；另一方面，可以加强与相关院校的合作，要求其他高校法律专业的优秀教师参与到本校的法制宣传教育工作中，实现高校之间的联合和资源共享。除此之外，在构建高校联合机制的过程中，可以将其他专业也纳入联合机制中，通过这样的方式不但能够极大地丰富法制宣传教育资源，提升教学水平，也能够对其他专业的教学体系进行有效完善，对于高校综合水平的提升有着非常重要的意义。

（三）加强教育形式的创新和优化

法制宣传教育工作与其他教学工作不同，其一方面具有较高的重要性，另一方面在实际开展工作的过程中要注意灵活性，既要保障工作开展的力度、效果，也要避免引起学生的抵触。因此，在今后开展相关工作的过程中，就必须注意教育形式和宣传形式的创新与优化。例如，相关部门和教育工作者可以将网络平台充分地利用起来，新媒体、自媒体等网络平台是时下非常流行的宣传渠道，同时也深受学生们的喜爱。因此，可以考虑将法制宣传教育工作与网络平台相结合，借助网络平台来丰富教育形式，创新教学内容，让学生在轻松愉快的氛围中学习和理解法制知识，强化他们的法制意识，以此来起到事半功倍的效果。

总的来讲，在当前时代背景下，法制宣传教育工作的重要性愈发凸显，高校开展法制宣传教育工作是大势所趋。但是从当前我国高校法制宣传教育工作开展的现状来看，各种问题的存在严重地阻碍了法制宣传教育水平的提升。因此，在今后的发展过程中，相关部门和教育工作者必须对现阶段工作中存在的问题充分认识，积极采取有效措施来提升法制宣传教育工作水平。