企业提升员工综合素质的策略

宋春李

（国网四川省电力公司检修公司，成都 610041）

引 言

想要实现国有企业高速发展的目标，就要抓住发展机遇。每一位员工都是企业发展的参与者，其综合素质对企业发展产生直接影响。目前，可持续发展式的培训模式受到人们青睐，企业应转变培训方式，促进企业持续稳定发展。本文结合员工综合素质提升管理模式进行探究，通过完善的管理模式，提升员工综合素质，针对存在的问题制定完善的策略，促进国有企业可持续发展。

一、提升国有企业员工综合素质的重要性

对国企员工综合素质进行有效管理具有一定的重要性，能够满足企业对新型人才的需求，创建积极向上的企业文化，提升企业活力。

（一）员工教育培训是提升员工综合素质的主要途径

随着国有企业对员工技术水平要求的不断提高，企业组织员工进行专项技能训练，不仅能够提升工作人员技能水平与综合素养，还能够推动经济效益的提升，改善传统工作模式，通过培训交流，增强企业员工工作效率与自信心，从而使员工更好地胜任工作，使企业人才得到有效运用。企业组织专业管理人员进行理论知识与企业文化的培训，不仅能够夯实管理人员的理论基础，还能够提升员工的岗位责任意识，提高其综合素质，提升企业在市场竞争中的优势，使企业获取更多经济效益，促进企业可持续发展。

（二）员工教育培训是提升员工综合素养的重要方法

企业管理人员要充分认识到常规管理模式已不能推动企业持续发展，想要创新管理模式，就要组织工作人员开展针对性教育培训，了解企业发展战略，明确企业发展方向，学习先进的管理模式，提升员工综合素质，激发员工潜力，为企业持续发展贡献力量，促进企业经济效益与社会效益的提高。

（三）员工教育培训是营造良好氛围的主要举措

完善的培训管理方式，能够调动员工互相沟通与交流的积极性，使员工善于听取他人建议，积极探索学习习惯，为员工搭建互相学习与交流的平台，在企业中营造良好的学习氛围，使员工更好地服务于企业，高效地开展工作。

二、国有企业员工综合素质管理中存在的问题

（一）缺乏实效性管理目标

目前，企业培训效果缺乏实效性，究其原因，是员工在进行培训工作时，缺乏学习需求的定位，教育培训效果要满足企业发展，就要对员工进行培训，同时对岗位需求与员工培训需求进行分析，确定员工培训方式与目标，提升培训质量，提高员工综合素质水平。

（二）培训方案缺乏先进性

想要促进企业持续发展，就要不断进行创新，员工培训模式也要不断优化与创新。企业员工培训方案包含培训时间、目标、方式等内容。企业现有培训模式存在着一定的滞后性，缺乏新技术、新设备的应用，培训模式单一，授课方式简单，传统“填鸭式”培训模式导致员工存在着“走过场”的形式，培训效果不理想，无法达到提升员工综合素质的目标。

（三）缺乏完善的评估反馈机制

当前，员工教育培训环节包含教学评估环节，评估涉及对培训内容、服务的综合评价评估，对培训项目进行全方位评价，现有培训虽然取得了一定效果，但评估结果无法得到有效应用，导致评估中反馈问题无法得到及时处理，培训质量不高，究其原因，主要是缺乏完善的评估反馈机制。

（四）员工培训力度不足

随着市场竞争的不断加剧及国有企业的发展，企业对员工队伍综合素质提出越来越高的要求。多数国有企业都非常重视员工的培训与开发，将人才培养工作纳入企业发展战略。但实际上多数企业却存在着人才培养工作得不到有效落实的现状，员工培训力度不足，影响到员工培养计划的实施，使员工整体素质达不到预期。员工培训力度不足，影响到培训质量，此外，还会对员工个人素质的提升造成不利影响，对工作绩效也会产生重要影响。

（五）培训基础条件有待提升

虽然多数国有企业建立了内部培训机构，但培训投入不同，培训机构基础条件不完善，培训设施较陈旧，且未进行更新，网络培训平台建设缓慢，内部培训师授课水平不高，缺乏完善的培训技巧，教学模式单一，这些对企业员工综合素质的提升造成不利影响，导致培训效果得不到提升。

三、企业提升员工综合素质的策略

（一）提升培训管理目标的实效性

为了更好地提升员工培训的实效性，培训开始前对其进行“诊断”是非常关键的，通过员工对需求诊断的学习，从多角度、多层级进行调研，根据企业发展现状进行“诊断”，明确培训目标、对象、方式，制定完善的培训管理目标，使培训内容更具实效性，且更贴近工作需求，员工学习兴趣得到提升，培训效果也就会得到提高，进而提升员工综合素质水平，推动企业综合实力的提高。

（二）优化培训方案的先进性

随着企业的不断发展，很多新技术、新设备得到应用，企业转型迫在眉睫。员工需要信息技术等方面的新技术培训，培训方案也要不断更新，以保证培训内容的先进性。在培训模式上，也要对培训模式进行创新，完善培训方案，保障培训教育的先进性。

（三）优化培训评估反馈机制

必须优化企业现有教育培训的评估反馈机制，提升培训评估结果的有效应用。培训评估从内容、服务等方面综合进行评估，将评估结果及时反馈到相关部门，如果存在问题，就要及时进行整改，提升培训质量。培训内容评估包含培训内容的实效性、先进性，将结果反馈到培训部门或负责人，从而有针对性地进行优化或调整，不断进行完善，促进培训质量的提升。

（四）优化培训激励制度

国企必须建立完善的员工培训激励制度，为员工制定完善的职业生涯规划，为员工职业发展创造条件，为其提供学习机会，将员工学习培训与能力提升作为晋升职业的主要内容。且应该广泛开展员工激励工作，将学习培训纳入受聘考核内容，提升受聘激励员工薪酬。对于取得技能证书及提升学习水平的员工给予奖励，多措并举，激发员工参与培训的热情，激发其提升自身综合素质的积极性。此外，要在企业内部开展争创学习型活动，将员工培训作为内部考核内容，定期对考核情况进行通报，努力营造良好的人才培训氛围，创新人才保护机制，使员工自愿立足于岗位，为企业发展贡献力量，从而将自身能力转变为岗位业绩，提升绩效效果。

（五）提升员工培训管理的其他创新方式

促进企业员工培训管理工作还具有很多创新方法：一是教育培训方式的创新，通过多元化培训，提升培训内容与效率；二是优化项目化运作，对于员工个体、特点进行设计，提升培训的针对性；三是建立完善的培训生态系统，培训生产无缝连接，提升培训的创新性。

（六）提升员工培训工作的重视度

员工培训为企业人力资源发展规划工作的重点内容，完善员工培训工作，需要各级管理决策层引起重视，同时还需要员工的积极配合。但多数企业管理层与基层员工都缺乏对培训工作的正确认知，错误地以为培训工作就是耽误时间，缺乏支持性，经费保障严重不足。部分员工未将培训工作当作提升自身价值的良好机会，反而认为是增加负担而未进行配合，或者培训过程敷衍了事。这些落后的思想与行为，对企业培训工作的开展造成严重影响。企业发展离不开人才的支持，人才培养重点就是培训，而培训的开展需要决策层的高度重视。因此，决策层要对管理理念进行更新，创建学习型组织，将员工培训与人才培养纳入绩效考核工作中，从上而下营造重人才，重培训的良好学习氛围，把提升员工综合素质作为企业发展的大事来抓，提升员工队伍综合素质，促进企业的进一步发展。

（七）激发员工学习热情

企业在对员工进行培训的过程中，要激发起员工的积极性，通过形式多样的培训方式构建完善的培训体系。国有企业提升员工归属感，让员工对企业产生依赖，在日常工作中发挥出自身价值，在工作中获取积极参与的机会与感受。在企业统一指导下，提升员工自主学习与管理水平，提升工作效率与经营效率。企业要不断进行改革与创新，构建全新的学习与培训模式，激发起员工培训的积极性。

结 语

总而言之，想要促进企业在激烈的市场竞争中获取发展机会，完善人才培养是重点。而完善的人才培训需要不断提升培训管理水平，严格控制各环节培训。培训开始之初，结合企业发展现状与个体差异，制定完善的培训方案，避免培训无效果；落实培训方案贯穿于整个培训流程，促进培训目标的实现；完成评估反馈，提升培训质量；创新培训管理模式，提升员工理论知识与操作能力，不断提升员工综合素质，促进企业的可持续发展。