将有趣具体表达出来

□黄正义

送诊习作

捉泥鳅真有趣

学生习作

暑假的一天，我和几个小伙伴儿第一次去抓泥鳅，真是太有趣了！

这天，因为太热，我们就在路边的泉水里浸起脚。我们发现泉水里有泥鳅，我就说：“我们来捉泥鳅吧。”

大家找来筛子，把烂泥扒拉到筛子里面，摇动筛子，荡去烂泥，筛子上就只剩下泥鳅。一筛子有好几尾泥鳅呢，我们把它们一一捉住。

大约筛了一个多小时，泉水里的泥鳅差不多被我们捉完了，我们把它们装在一个塑料袋子里。大家看了，都说至少也有一斤多呢。

我们弄得全身都溅满了泥巴，看不清眼睛和鼻子，衣服也脏了，但是大家还是很高兴……捉泥鳅，真是有趣极了！

·病因分析·

从小作者拟的标题来看，习作的中心是“真有趣”，但是短文只写了捉泥鳅的大致经过，并不能让人觉得有趣。虽然小作者在最后一句说“真是有趣极了”，但是读者却感到很平淡。短文犯了内容空洞抽象、最后“空话点题”的毛病。

·修改建议·

针对习作存在的问题，建议小作者这样修改：

一、要把“趣”贯穿于捉泥鳅的整个过程：从在泉水里浸脚、筛泥浆、抓泥鳅，再到用袋子装泥鳅，都要写得有趣。

二、要使用一些有趣的词语，通过一系列生动的、具体的、有趣的行为让读者有身临其境的感觉，从而对捉泥鳅留下深刻的印象。

健康出院

捉泥鳅真有趣

学生习作

暑假的一天，我和几个小伙伴儿第一次去抓泥鳅，真是太有趣了！

这天，因为太热，我们就在路边的泉水里浸起脚来。我们刚踩进烂泥里，就感到脚底下有泥鳅在蠕动，怪痒痒的。

接着，我们找来了筛子，把泉水里的泥浆扒拉进筛子里，在水面上摇动着筛子。筛子里的泥浆慢慢地荡开、消散，泥鳅就露了出来，它们用力地摇头摆尾，挣扎着想逃出去呢。我们争先恐后地开始捉泥鳅：有人用双手去捧，有人用单手去抓……将泥鳅握在手里，冰冰的，滑滑的，痒痒的，舒服极了。

大约捉了一个小时，泥鳅差不多被我们全部捉完了，我们把它们装在一个塑料袋子里，泥鳅还是拼命往下钻，像是见了我们后怕羞呢！我们互相争着、抢着，开始逗泥鳅玩儿，弄得全身都溅满了泥巴，个个都像穿着花衣服似的。我们的小脸上都是泥浆，看不清眼睛和鼻子，但大家还是哈哈地笑着……

这是我们第一次捉泥鳅的经历，真是有趣极了！

·改后点评·

修改后的习作围绕标题的中心，写出了有趣的过程：“浸脚”时，感到脚很舒服——“感到脚底下有泥鳅在蠕动，怪痒痒的”；“筛泥鳅”时很有趣——“泥鳅就露了出来，它们用力地摇头摆尾，挣扎着想逃出去呢”；握在手里的感觉——“冰冰的，滑滑的，痒痒的，舒服极了”；装在塑料袋子中，看着很有意思——“泥鳅还是拼命往下钻，像是见了我们后怕羞呢”；大家的行为可笑——“弄得全身都溅满了泥巴……看不清眼睛和鼻子……哈哈地笑着”。习作从各个方面把“有趣”写具体了。