高校图书馆阅读推广服务体系构建

文/山东大学图书馆 胡舒曼

一、高校图书馆建立阅读推广服务体系的意义

近年来，阅读在推动国家社会发展、培养高水平全能型人才中的作用越来越重要，各个社会机构开始贯彻实行阅读推广与服务工作，力求达到全民阅读的工作目标。目前阅读推广服务理念已经悄然渗入各行业领域发展中，从此，推广阅读得到十分有效的创新发展。从我国阅读推广服务目前的工作进程与阅读媒介变化情况来看，实现全民阅读目标的距离虽在不断缩减，但在被称为推进国家现代化建设主力军的大学生群体中，却迟迟未建立目标明确的阅读体系，导致大学生阅读效率较低，对其综合素质的培育并未产生较大作用和影响，进而延缓国家社会建设发展进程。而高校图书馆作为扩宽学生阅读范围，履行阅读推广责任，为学生提供良好阅读服务的主渠道，自然在贯彻实行“全民阅读”这一基本公共文化政策过程中，具有重大职责；高校图书馆可凭借丰富馆藏、充足空间环境与技术设备等优势，在开展阅读推广与服务工作环节中，引导学生树立自主阅读意识，促进学生阅读素养的提升，从而提高学生综合阅读能力。因此，探究高校图书馆如何构建现代化阅读推广服务工作体系的问题，成为怎样强化大学生阅读素养的首要思考内容。

构建阅读推广服务体系主要目标是通过系统性阅读推广服务工作为学生创建良好阅读环境，使其能够积极、主动地实施自主阅读行为，进而在阅读过程中培育自身阅读素养。高校图书馆的阅读推广服务工作能帮助大学生树立阅读观念、形成自主阅读的觉悟，让大学生通过阅读实现自我修炼，从而达到强化自身综合素质的目标。高校图书馆建立阅读推广服务体系，既能对学生知识理论库进行有效补充和延伸，也可为提高学生阅读效率提供富有感召力与吸引力的手段。因此，高校图书馆顺应时代发展趋势与当代学生阅读需求建立阅读推广服务体系，相比于单纯强调规范性的阅读来说，更易让学生沉浸在具备多种元素和自由舒适感的阅读环境中，时刻保持愉悦心情，进而利于大学生养成正确阅读习惯与行为。面对拥有强烈好奇心、求知欲的大学生，高校图书馆成为满足大学生阅读探索需求的重要途径。

二、高校图书馆开展阅读推广服务的优势与作用

（一）高校图书馆开展阅读推广服务的优势。1.高校图书馆资源丰富，利于培养学生阅读意识。因高校图书馆肩负保存文献的职责，每年都会有一定比例的经费投入图书馆文献建设之中。高校图书馆除投入经费购置用于日常教育的文献之外，还会将一定数量的购置经费用于购买珍贵文献与特色文献，使馆藏文献资源变得丰富多彩。学生可通过浏览文字、图片、音频、视频等多种形式的资源，去探索宇宙奥秘、遍览山河锦绣、领略古迹胜美，在浩瀚书海中尽情感受阅读的无限魅力，从而使学生成为图书馆的服务主体，利用图书馆相应文献资源，帮助学生唤醒自身阅读思维，提升其阅读兴趣。2.高校图书馆拥有足够空间环境与技术设备，利于营造良好阅读氛围。图书馆作为高校标志性阅读场所，不仅凝聚多元文化与艺术魅力，其实际应用功能更是指引学生加入阅读队伍的重点，对深化学生熟练掌握阅读文化有积极作用。高校图书馆拥有资源与阅览相配合的空间设置，舒适安静的阅读环境，学生能从中充分享受到阅读的乐趣。同时，通过高校图书馆所配备便于获取信息的软硬件设备，学生可获取最新阅读资源，进而使学生见识得到扩展、眼界得到丰富。因此，高校图书馆内外环境与技术设备，利于营造良好阅读氛围。3.高校图书馆具有较强业务服务能力与推广性。因高校图书馆与本校各学院、专业联系密切，所以在资源配置、服务内容与方式等方面，会积极配合各学院、学科的发展需求制定相应服务规则，合理分配文献资源，从而提高阅读服务针对性、效率性。同时，高校图书馆还具有较强推广性。新时代文化建设要求下，高校图书馆不论是硬件还是软件，都具有较高科研能力与价值，对师生开展阅读活动有极大吸引力，可为加快阅读推广目标进程提供助力。

（二）高校图书馆在创建阅读推广服务体系中的作用。1.利用高校图书馆丰富资源引导学生树立正确的阅读意识。高校图书馆作为学生获取多样阅读资源的主要渠道之一，肩负着传递知识，帮助学生树立正确三观的职责。而丰富阅读资源则是高校图书馆吸引学生注意力的重要因素，学生在阅读、汲取资源的过程中，不仅能扩宽自身知识面，还能通过长期阅读树立正向阅读意识，从而益于其个性的全面发展，进而达到阅读推广服务体系构建的初衷。2.利用高校图书馆服务模式提升学生阅读效果、丰富阅读活动。高校图书馆具有丰富多样的服务手段与服务内容，馆内主要负责人可通过开展不同主题的阅读活动，从多种角度与形式激发学生阅读意识，培养其自我消化能力。高校图书馆可引导学生通过近距离接触多元作品，收获更多阅读感悟，并从中加强自身寻找、发现、创造美的能力，从而朝着光明成长之路前进，塑造更加健全的人格。

三、高校图书馆构建阅读推广服务体系的途径

（一）营造利于阅读的空间环境。高校图书馆空间环境作为开展阅读活动的物质实体，自身就具有服务意义。换言之，建筑空间环境能对学生阅读进程产生潜移默化的影响，如安静阅读环境可有效加快学生阅读效率。因此，高校图书馆应根据学生阅读需求对其空间实施科学规划，创建多元阅读空间，为不同学生提供相应阅读服务：一方面，注重美学搭配与大学文化的融合，展现文化与美的相互辉映，建立环境优美与设施齐全的外部空间；另一方面，对空间布局进行科学合理的设计，在保证室内空间整洁、卫生的同时，设置富有浓烈文化氛围的内部环境。

（二）优化美育相关文献建设。纸质与电子文献的多与少，对高校图书馆开展阅读服务工作有重要影响；纸质与电子文献种类的齐全与否，也会影响高校图书馆阅读推广的实现程度；纸质与电子文献利用效率高低,更会直接影响高校图书馆整体工作效率。不同学科的文献能为读者带来不同阅读体验。学生可在理科文献中领略浩瀚宇宙之势、探索充满未知的科学领域；在文科文献里体会文字与语言的魅力、感悟艺术与音乐之美。所以，高校图书馆可合理利用自身文献资源与环境，鼓励、引导学生阅读多种类型书籍，并深入探索其中奥秘，从而获得更多知识理论信息。

（三）增强服务手段，丰富推广内容。面对高校图书馆丰富的阅读资源，良好的展示空间与阅读环境，配套的设施设备，如何顺利开展相关推广服务工作成为高校图书馆工作人员的思考重点。单纯的文献传递式服务已无法满足现代阅读推广服务工作的要求，若要将涵盖文学、理学及艺术等多领域的文献资源展示于学生面前，馆内工作人员应从丰富服务手段入手，大力推动“单纯文献传递服务”模式向“多元化信息服务”的转变；努力加强学生在信息服务活动中的参与度，以学生的特性与需求为出发点，通过开展多种形式的个性化服务、创新推广内容来调动其主观能动性，从而强化学生的自主阅读性。

（四）提高高校图书馆馆员的综合素质。高校图书馆馆员作为实施阅读推广服务工作的执行人，其服务质量影响着相关工作效果的实现。而在行为修养、服务质量、业务水平与美学修养等方面对馆员进行严格要求，利于提升高校图书馆馆员综合素质，从而加强馆内工作队伍整体服务质量。所以高校必须从言谈举止与仪容仪表、内在修养与职业道德、业务能力与信息意识等方面，对图书馆馆员制定针对性培养方案，使其在严格标准规范下养成高水平综合素质，以此为图书馆全面实行阅读推广服务工作提供助力。

四、结语

高校图书馆作为收集、整理、保存和传播人类科学文化知识的机构，是高等院校的基础性单位。高校图书馆肩负着教育、培养、塑造新时代建设者和接班人的重要使命。而阅读推广服务作为培养学生阅读思维和阅读能力的工作途径之一，一向被视为学校加强整体工作质量的重要内容之一。所以，高校图书馆建立健全对应阅读推广服务体系势在必行。基于此情况，高校图书馆应利用自身资源、空间、设备、服务的优势，积极推进阅读推广与服务工作的开展。对此，高校图书馆可从营造利于实施阅读推广与服务工作的空间环境，优化馆内相关文献建设，增强服务手段、丰富推广服务内容，以及强化高校图书馆馆员综合素质等方面入手，积极开展阅读推广服务工作；并根据图书馆现下发展状况建立完善专业化的阅读推广服务工作体系，以此达到提高学生阅读能力和整体阅读效率的目的，从而提高学生综合素质，促其成长为国家栋梁。