党建认知对高职院校人才培养以及就业意义的研究

文/闫莉

在高校人才培养中，党建认知具有重要的地位，其能够让人们意识到党的重要性，党的领导与指导，有助于学生树立正确的价值观，提高学生的综合素质和服务意识，从而培养高技能人才，有效地促进教育事业的发展。但由于当前学校中关于党建认知渗透的观点不强，所以如何保证学校培养出高素质人才是当前学校面临的首要任务。

高职院校人才培养的最终目标是为社会主义现代化建设提供合格的高素质技术人才，要达到这一目标，确保人才具备共产主义的理想信念是关键，为此，就党建理念对高职院校人才培养及就业的意义进行了研究。

一、高职院校党建的现状及成因

当前，党建认知在高校各项认知中具有重要地位。充分发挥党员干部在高校人才培养中的带头作用，可以为当前人才培养提供有力保证。新形势下加强党的建设势在必行，必须不断改进和完善从严治党的内容规范和工作要求，全面推进党建进程中的各项工作改革，促进党的建设发展，发挥党的领导核心作用。

党的建设在高校党建工作中发挥着重要作用，但当前还存在许多问题。当前院校在党的组织建设、思想政治教育和纪律意识教育等方面与人才培养的要求不相适应，这个问题的形成是由多种因素共同作用的结果，如果不能有效解决这些问题，就不能充分发挥高职院校党建育人的优势。

1.高职院校党组织建设力度不够，党建教育平台的作用不强，并且不受到重视，高职党组织建设与党中央的要求还存在着一定差距。同时，学生党性意识淡薄，入党率低，高职院校党建工作模式落后，是高职院校存在的主要原因[1]。高职教育是高等教育的重要组成部分，大学毕业生的高考录取分数线往往偏低，导致大学毕业生综合素质较差，思想觉悟和自我意识水平较低，不能很快地掌握党建方面的理论知识，从而影响到他们的就业创业。高职高专学生在校学习时间往往较短，工作量较大，高职教育中存在很多专业理论问题，需要高职学生花大量的时间去学习和研究，从而影响了教育效果。

2.思想政治教育也是高校的重要内容之一，是培养学生品德的重要手段。当前学生思想政治教育工作中还存在着创新能力差、与新时期高校党建工作不相适应的问题。与此同时，高职院校党建与思想政治工作不能有效结合，严重制约和制约了高校党建教育平台建设的有效开展，还存在一定的局限性。

3.目前高校党建的主体意识比较薄弱，“四新”人才培养工作亟待加强[2]。高职院校要以党建为平台，把党性教育贯穿于人才培养的全过程，这就需要对这部分的内容进行研究。

二、党建认知对高职院校人才培养的意义

在上述高职院校党建现状以及成因分析的基础上，发现当前高校对党建认知上还存在一定的问题，因此需要意识到人才培养的重要性。高校党建是新时期高等职业教育可持续发展的需要，必须加强高校党建工作。党的建设是中国大学最大的特色，没有党的领导，中国大学就不可能有社会主义的氛围，高职院校党建工作在人才培养中起着重要作用，要始终把人才培养放在正确的道路上[3]。

（一）党建为培育红色使命感的高职人才提供天然平台

学校是培养学生道德、文化与素质的重要领域，其能够为国家输送大批的红色人才，所谓红色人才就是具有红色使命感的人才，即具有爱国主义精神的人才，这种人才能够适应国家发展的需要。原因是，我国是社会主义国家，需要有道德、有文化与有纪律的人才来支持国家的发展，可见加强对党建认知工作是非常重要的。党建认知工作能够有效地提高学生的想象力与创造力，并能够提高学生对于知识获取的主动性，从而有效提高学生理解红色使命的内涵，帮助学生树立远大理想和良好的价值观。

同时，党建认知工作对培养学生的“红色使命感”具有先导作用，是培养学生“工匠精神”中非常重要的环节，是宣传先进思想的重要途径。基于上述分析可知，学生的思想状况与其密切相关，思想是否先进是人才进步的条件，通过党建认知能够为高职院校提供人才发展的天然平台，是宣传社会先进思想、学习党建知识的重要途径。

（二）党建是新时代高职院校人才培养的鲜明特征

高职教育是在我国经济社会发展进入新时期、新形势下发展起来的，高等职业教育最突出的特点就是党的领导，这也是高职教育的永恒主题。党建是高等职业教育政治方向体现社会主义教育最基本的保障，是高职学校发展过程中学生树立正确意识的保障。可见，党建工作具有重要意义。因此，如何在社会主义教育中应用党建知识是目前需要解决的问题。基于当前情况，需要以党建为统领，符合新时期高职教育的发展趋势。党的建设是实现立德树人根本任务的根本要求。

高等职业学校党建工作是思想政治工作的集中体现，在高校教育中具有重要的地位。加强思想政治工作是高职教育的根本任务，这是职业资格认定的关键和首要标准，大学生正确的政治意识是高校党建工作的总体特征，党建是高职教育集中领导最有力的体现。为了实现高等职业教育的人才培养目标，必须有党的领导，而我国高等职业教育没有党的领导，是不能为国家培养各类高素质的人才的。为此，必须培养学生对党建的认知，更好地服务于经济和社会发展[4]。

（三）党建是搭建高职院校育人平台的基础

高职院校人才培养更加注重人才职业能力与人文素养的培养，在培养过程中，高职教育要保证政治方向，就必须加强党的领导。在人才培养方面，需要充分认识到教育平台的重要性，通过教育平台，能够将党建知识与高职院校知识更好地连接与呈现，更好地体现出党的战略部署，为学生提供更好的学习环境。可见党建是搭建高校育人平台的重要基础。

为了适应“互联网+”时代的要求，高职院校应构建“互联网+”教育平台，在平台建设过程中，必须与大数据相结合，才能使各类信息呈现出来。运用党的要求和标准是衡量信息意向性的最佳途径。高职学生的学习、心理、生活等方面随着时代的发展发生了变化，为培养教育人才，必须解决学生的不良行为，改变大学生不良行为，关键在于培养高校学生政治意识，培养学生“珍惜时间，学以致用”的职业教育思想[5]，党的组织建设是做好这道“第一关”的先决条件，

三、党建活动对高职院校人才就业的意义

在党建认知培养后，学校能够加强学校对思想政治教育的重视，把思想政治教育与党建认知培养结合后，使学生树立正确的思想观念，提高学生的思想素质，形成正确的道德评价认知。同时，并能够明确人才培养目标，将思想政治教育融入学校的日常教育教学和各项工作中，把思想政治教育工作重点放在专业建设、科研和管理等方面。在此基础上，完成党建认知对高职院校人才招聘意义的研究，可以举办相关社会实践活动，让学生更好地参加到实际中，通过实际的活动能够更好地加深学生的印象，从而提高学生对党建认知的认识，让学生在精神上达成共识，减少意见上的分歧，加强工作中的合作。同时，也有助于统一党团思想，提高党团凝聚力，为学校工作顺利开展与学生精神塑造提供重要保障，可见党建认知对人才培养、就业和职场认识都具有重要意义[6]。

四、结语

高校党建是保证高职人才培养成效的关键，高校党建工作为高职人才培养提供了丰富的理论依据和实践经验，为此，高校党建工作必须以党建为载体，构建多元个性化的教育平台，以党建为载体加强高职人才培养。是否能达到预期的效果，关键在于党建认知的深度，因此必须时刻坚持中国特色社会主义的指导思想，不断向学生贯彻新时代的理念。

高职院校的根本任务是“立德树人”，加强党对高职教育的全面领导是它的历史使命，为此，高职院校在人才培养过程中，要坚持用党建思想来解决问题，以从严治党为根本遵循，把“三严三实”“底线思维”和“忠诚、负责、廉洁”的要求贯穿于人才培养的始终。要坚持以人为本，落实新的发展理念，培养政治立场正确的高素质科技人才，坚持“四个自信”，全面推进德智体美劳的全面发展，积极投身于经济社会的发展。希望此次研究的内容能够为学校提供一定的帮助，然而社会是不断进步的，在后续的发展中，还需要不断结合实际情况，提出相应的对策。