艺术体操球操对5-6岁幼儿感觉统合能力影响的实验研究

王莎莎 成都大学体育学院

一、引言

“少年强，则国强”少年幼儿是国家的未来，是中华民族的希望，是未来社会主义建设的继承人。当今，家庭和社会越来越重视幼儿的教育和培训。父母期望孩子能满足未来社会竞争的需要，而社会则期望未来有高素质的人才。但随着科研的不断进步，发现孩子容易出现肢体不协调、急躁、缺乏耐心、身体素质差、性格孤僻等不良行为。相关研究表明，有上述行为的幼儿很可能存在感觉统合失调的问题。如果幼儿期出现感觉统合失调，会对生活和学习产生很大影响。针对这种不平衡，需要采取适当的训练方法和手段，帮助他们恢复和提高基本能力，从根本上解决和改善不良现象。

二、艺术体操球操对5-6岁幼儿感觉统合能力的分析

感觉统合失调会在孩子的成长过程中造成一系列的“问题”。如果不在适当的时候进行预防和治疗，就会成为他们健康发展的绊脚石。运动可以改善幼儿的感觉统合失调，而艺术体操可以促进幼儿的身心发展[1]。从年龄上看，由于5-6岁的幼儿正处于幼儿趋同期，也是生长发育的重要阶段，如果在这个时候认识到幼儿的感觉和知觉功能发展的重要性，对他们以后的学习和生活会有很大的帮助。同时，这个时期对5-6岁的幼儿进行艺术体操球操训练可以在感觉统合失调方面有很好的预防作用，积极训练还可以进一步治疗感觉统合失调，所以要重点关注幼儿现阶段的感觉统合能力，为身心健康成长奠定基础；从艺术体操球操的效能上来看，艺术体操球柔软、体积小，相对于其他器械更适合幼儿操作；拍球、滚球等技术特点，符合幼儿生理和心理特点，更好的能激发幼儿配合完成训练。球操在练习内容和形式上丰富多样，可摆动、抛接、滚、拍、拨；可单人、双人或多人配合；对于前庭系统及本体感觉系统理论上具有很强的锻炼意义，为训练方案的制定提供了多元化的选择。

三、艺术体操球操对5-6岁幼儿感觉统合能力的影响

（一）有助于促进幼儿身体机能的健康发展

艺术体操球操所进行的动作种类丰富，编排也很宽泛灵活。球操运动不仅是一种自然、协调的运动方式，而且对促进幼儿身体各部位和器官的协调发展，提高其运动能力具有积极的意义。实验表明，经过六个月的球操训练，对改善幼儿的心脏功能和血管系统功能都有很大作用，还能有效提高幼儿的反应灵敏度，同时对5-6岁幼儿的韧带柔韧性和身体平衡能力也有很大的提升作用[2]。因此，幼儿科学的进行球操训练对幼儿身体机能的健康发展有很大帮助作用。

（二）有助于发展幼儿的形体健美

一般来说，进行球操练习要充分结合幼儿在此年龄阶段的身体形态，按照此阶段发展规律有针对性地进行有效训练。对5-6岁幼儿进行站立持球摆动练习，一方面要对其正确的坐姿和站姿进行训练，另一方面要对幼儿优美动作进行规范训练，在这些细微的训练过程中，达到对幼儿身体形态的有效锻炼。针对部分幼儿走起路来有外廓形、内廓形、O型腿的现象，通过球操的科学训练，可以改善体型问题。此外，开发幼儿球操练习也有助于防止幼儿肥胖。此外，通过对5-6岁幼儿进行体操锻炼，对促进幼儿意志品质的发展有很大的帮助。在老师的正确指导下，提高抗压能力和竞争能力，促进孩子的生理、心理和智力的健康成长。

（三）有助于促进幼儿协调性的发展

球操练习不仅能锻炼和提高人体各器官，还可以提高身体各部位，尤其是上肢各关节的灵活性，发展动作协调性。因此，教师应在训练幼儿学习和练习球操的过程中，要积极调动幼儿的本体感觉，同时要配合对幼儿的听觉和视觉的协调训练，促进幼儿身体各部位的和谐发展[3]。另外，5-6岁幼儿的神经系统活动过程非常不稳定，准确区分身体部位的能力较差。所以在掌握复杂细腻的球操动作时，往往会出现动作不协调、动作不充分等现象。此外，球操教学是在教师的指导和帮助下，将幼儿的错误动作转化为正确动作的过程，并促进幼儿身体各部分的和谐平衡发展。

（四）有助于提高幼儿的审美能力

塑造幼儿的身体美，提高幼儿的审美能力是幼儿球操的一个重要作用。在幼儿球操训练过程中，伴随着音乐，教师可以通过指导幼儿学习和练习基本球操动作，塑造幼儿的身体美、体态美和动作美，使幼儿从小形成强健匀称的体格、健康的体态和宽厚的气质。实验表明，经过球操训练后，幼儿的行走姿势、坐姿和站姿都会变得非常优雅，在音乐的影响下，可以有效增强幼儿的节奏感和音乐节奏，幼儿的身体形态会健康匀称，给人以充分的视觉美感。对于幼儿自己来说，可以在球操训练的过程中提高艺术情操，在快乐的球操过程中强化和提升自己的审美观念。