全民健身战略下民族传统体育进校园研究

吕茹茹

山西师范大学体育学院,山西 临汾 041000

2014年国务院印发的第46号政策文件就将全民健身上升为国家战略方面的问题，文件指出，要以不断增强人民的体质健康为根本目标，不断满足人民对体育健身的需求，使人民达到健身娱乐的目的。近年来，在全民健身战略下，民族传统体育进校园的发展也在飞速发展。民族传统体育是指各族人民经过长期的发展，在生活劳动中不断传承和积累下来的各类体育活动的总称。我国自古以来就是泱泱大国，文化底蕴深厚，地域广阔，自然传承下来的民族传统体育活动也丰富多样，这些体育活动反映了不同民族的体育风格和特色，它大致分为：技艺类、休闲娱乐类和健身养生类。因此，在全国提倡健身发展的大背景下，让民族传统体育进校园发展，让我们国家的民族传统体育文化不断发扬传承下去，是非常有意义的。

1 全民健身战略下民族传统体育进校园现状的分析

1.1 民族传统体育进校园发展的现状

民族传统体育集聚了不同民族特色传承下来的体育活动，在人民的生活和工作中发挥着重要作用，它能够锻炼人民体质、释放工作压力、娱悦人民身心。但是民族传统体育在体育领域里显然社会关注度还不够，学校在这方面对民族传统体育的教学内容还不够重视。研究发现，在最近几年，一些学校将田径类项目、游泳类项目、体操类项目、冰雪类项目、球类项目等其他项目作为教学内容的重点，这些运动项目在一些学校广泛开展而来，也得到了不少学生的喜欢，传播速度非常快，在一定程度上冲击了民族传统体育项目的传承和发展。当然，这种情况的出现也是有多方面原因的，针对这种情况，国家也对这方面的很多相应问题做出了答复。其中，在《关于在全国中小学推广普及太极拳》的回答中就做出了明确答复：太极拳是民族传统体育项目中极具有传承性的体育活动，对增进学生身心健康，增强学生对武术的兴趣具有良好的作用。在《关于进一步推进少林武术进校园的建议》中，提出了少林武术进校园的发展建议，也促进了民族传统体育进校园的工作发展。为了不断推进民族传统体育文化教育，国务院颁布了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，同时，教育部响应国家政策，也颁布了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》等文件。这说明，国家在全民健身的战略背景下越来越重视民族传统体育进校园发展的教育方式，民族传统体育进校园在一定程度上能够推动民族传统体育的传承和发展。

1.2 民族传统体育进校园发展的研究内容

在全民健身的大背景下，国家越来越重视学生身心健康的发展，这也逐渐成为学校体育教学的主要目标，学校为了使学生的身心健康和体质水平能够达到健康标准，同时也为了传承民族传统体育各民族的文化，国家对于民族传统体育进校园越来越重视，很多学者和知名专家、学校等对民族传统体育进校园的研究工作也不断增多。我国在民族传统体育领域进校园的理论研究不断增多，大部分都学者分析了民族传统体育进校园的重要性，提出了关于民族传统体育进校园发展的看法。在全民健身战略背景下，民族传统体育进校园的内容不断丰富，我国民族传统体育进校园发展的研究内容呈现出明显的增长趋势。

1.3 民族传统体育进校园发展的研究方向

在我国，民族传统体育的发展重心更多地放在了非物质遗产文化的保护等方面，对于民族传统体育进校园传承也仅限于重复的武术套路，没有真正普及中华各民族传承下来的关于民族传统体育的真正内容，对于民族传统体育进校园传承的重要性也不够重视，相对于体育领域的其他方面，关于民族传统体育进校园的研究还不够深入，甚至还赶不上整个体育领域里的其他方向，说明我国在全民健身的大背景下，民族传统体育进校园发展还有很大的空间以及很重要的实践性，需要我们进一步作出努力，提高民族传统体育进校园发展的传承力度，让民族传统体育进校园发展的趋势在全民健身的大背景下迅速发展起来。

2 民族传统体育进校园发展的研究缺陷

2.1 对民族传统体育进校园的研究相对不足

民族传统体育的发展对于传承中华文化的发展具有重要意义，而且通过阅读资料，了解到民族传统体育中有很多项目都被国家列为重点保护文化，它是各民族通过生活经验、劳动发展起来的民族文化，可以说民族传统体育进校园发展对于文化的传承具有非常重要的意义。而学校对于传承中华文化的发展发挥着重要的作用，民族传统体育进校园发展不仅可以增强学生的身心健康发展，而且还可以缓解学生作业压力，普及学生对于民族传统体育体育文化的了解，活跃学校校园氛围。因此，民族传统体育进校园发展既能传承中华文化，又能活跃校园氛围，是非常有意义的事情。但是，在全民健身的大背景下，民族传统体育进校园发展的实际力度还不够，还未能真正落到实处，对于这个领域的挖掘也不够深，况且在民族传统体育进校园发展的速度和实践上也不能操之过急，因此，民族传统体育进校园发展的研究实践以及传承将是一个非常有挑战意义的研究领域。

2.2 对民族传统体育领域进校园的开发应用性研究较少

在民族传统体育进校园领域的具体研究过程中，很多学者从事的都是理论的基础研究，而真正深入研究的很少。就比如，论民族传统体育进校园发展的作用，我国民族传统体育进校园发展研究的方法对策，这些研究对于民族传统体育进校园发展具有重要的意义，但是对于民族传统体育进校园内发展的具体实践途径和方法以及落实的研究较少，所以今后对于民族传统体育领域进校园的开发应用性研究也应该予以重视。

2.3 对民族传统体育进校园的研究方向不平衡

在全民健身的发展背景下，民族传统体育进校园的研究大多偏于理论性较多，而真正应用实践性的研究较少，偏重于研究民族传统体育文化的非物质文化遗产保护等一些方面，但真正的目的而是不断传承和发扬民族传统体育，让民族传统体育进校园发展，这样不但能够让中国学生深深感受中华文化的博大精深，还能够增强学生体质，缓解学生压力，最终把民族传统体育传承下去。

3 结论与建议

在全民健身计划大背景下，民族传统体育进校园得到了较大发展，对民族传统体育进校园进行进一步研究，为我国民族传统体育进校园的发展贡献一份力量。但是在民族传统体育进校园的过程中，也不能操之过急，还要做到根据当地学校特色具体问题具体分析，在传承的过程中稳中求进。

民族传统体育进校园的发展对我国体育事业的作用重大。因此，我们要不断加强民族传统体育进校园的规划力度，因地制宜地探索民族传统体育进校园的教学内容，不断推广民族传统体育进校园发展的教育教学工作，不断增加民族传统体育在校园的交流活动以及适度地政策扶持，还要不断地增加师资队伍的建设以及教学经费的保障条件，不断培养和充分利用民族传统体育方面的人才，进而不断促进民族传统体育进校园更好地发展前进。