思想政治教育融入大学生职业规划教学的探索

2021-11-21朱金玉

就业与保障 2021年5期

文/朱金玉

各大高校需对大学生开展有效的职业生涯规划教学，引导大学生在大学期间树立明确的职业生涯规划目标，客观地评价自我，合理地进行职业定位。高校需保证学生的综合素质不断提升，使学生具有良好的就业竞争力。教育部对高校就业指导课程提出明确的要求，高校需通过职业生涯规划课程指导大学生合理规划大学生活，实现顺利就业。

一、思想政治教育与大学生职业规划的关系

（一）共同促进学生实现全面发展

思想政治教育是各大高校的必备课程，其目的是培养学生具备良好的道德品质，完善学生的知识结构，使学生在掌握专业知识的同时学会做人，提高学生的综合素质[1]。对大学生开展职业生涯规划教学时，需确保学生树立明确的就业目标。高校应积极举办与就业和创业有关的培训活动，使学生在走向社会之前有明确的发展方向，不断提高自身技能，从而更加适应社会，提高就业竞争力。

（二）思想政治教育与职业生涯教学密不可分

在职业生涯规划教学中，学校可组织大学生参与到职业相关培训之中，提高学生的社会竞争力，使学生具备远大的理想和坚定的信念。思想政治教育可坚定学生的理想信念。大学生的可塑性比较强，通过对其进行有效引导，能够不断提高大学生的思想品质，使其具备成熟的价值观，明确未来的发展方向[2]。在职业生涯规划教学中，教师会指导学生了解当前就业形势，使学生尽快找到感兴趣的领域，实现个性化发展。思想政治教育可对职业生涯规划教学进行有效地补充，侧重对学生进行深层次教育。在思想政治教育中包含多种多样的内容，如素质教育、情感教育、情商教育等。

二、思想政治教育融入大学生职业规划教学中的必要性

（一）提高学生的社会服务意识

在传统的就业观念中，学生会将自身发展需求放在首位，对大城市就业机会充满向往，对偏远地区的就业机会缺乏兴趣。在大学生职业规划教学中融入思想政治教育，可逐渐扩大学生的视野，使学生具备社会责任感，将自己的职业目标与国家和社会发展目标相结合，积极为国家和社会服务。

（二）提高学生的道德修养与创业意识

在思想政治教育的引导下，大学生职业生涯规划教学不仅侧重提高学生的就业竞争力，还能进一步提高学生的道德修养，激发学生的创业意识。学生在学习先进知识的同时，也会有更加远大的追求。

（三）培养学生的人生观、价值观和就业观

将思想政治教育与职业生涯规划教学有机地结合起来，有利于学生具备正确的人生观、价值观和就业观。在思想政治教育的指导下，学生在大学期间会正确处理人际关系，明确职业目标，并认真思考如何在就业中实现个人价值。大学职业生涯规划教学可实现个性化人才培养，通过因材施教的方式不断挖掘学生的才华，使学生正确认识自我，找到感兴趣的领域。

三、大学生职业生涯规划教学中存在的不足

（一）学生对职业生涯规划缺乏正确的认识

虽然各大高校对职业生涯规划教学非常重视，但大多数学生不能正确看待职业生涯规划，在教学的过程中并未树立明确的职业目标和职业理想，对学习缺乏有效的规划。虽然许多学生志向远大，但却并未在实现理想的过程中做好各项准备，导致学生在毕业之前会临时抱佛脚，或者陷入迷茫状态。

（二）学生不能准确判断自身职业能力

虽然大学生会接受系统而专业的教育，但部分学生缺乏完善的知识结构和扎实的技能，心理素质有待提升。尽管部分毕业生的学习成绩非常优秀，却由于其缺乏良好的社会实践技能和团队协作能力，不能进一步适应社会，也不能充分满足就业要求。部分学生认为职业生涯规划教学缺乏实效性，导致其在学习过程中不够认真，进行职业定位时过于理想化。一旦受到现实的打击，学生就会有强烈的挫败感。

（三）职业价值愈发务实

随着社会的不断发展，大学生的职业观念也逐渐发生变化，企业所提供的薪资待遇普遍受到学生重视。同时，大学生渴望在工作岗位中实现个人价值。部分大学生会产生不切合实际的想法，在选择职业时将薪资待遇放在首位，对个人职业理想较为忽视。

四、思想政治教育与大学生职业规划教学相结合的途径

（一）对大学生进行职业理想教育

当新生刚刚进入大学校园后，学校要引导学生对职业生涯规划有初步的了解，明确学习的意义和奋斗目标。要积极引导大学生树立正确的人生观和价值观，具有远大的理想，在学习过程中逐渐树立明确的职业目标。要不断提高大学生的社会责任感，使其了解当前就业形势，具有切合实际的就业观念。鼓励大学生学好专业知识，掌握扎实的技能，提高大学生的思想觉悟和职业道德素养。使大学生正确认识自我，了解自身的优势，明确职业方向，为理想的职业进行充分的准备。要及时与大学生进行沟通，了解其职业理想，根据学生的心理状态和实际情况制定教育方案。要充分意识到家庭教育的作用，主动与家长取得联系，使家长与学校共同对学生进行教育，使学生具备高尚的职业理想。学校要积极开展多种形式的主题活动，鼓励学生积极参与其中。可邀请优秀的校友讲授自身亲身经历，引发学生的共鸣，使学生能够理性看待职业生涯规划。

（二）提高学生的综合素质

要积极开展思想政治教育，使大学生具备良好的政治素养，完善大学生的知识结构。需将思想政治教育与职业生涯规划教学紧密结合，不断完善现阶段的教学内容，通过因材施教的方式引导学生根据自身兴趣爱好选择相应的学习内容，明确奋斗目标。为学生分析社会就业形势，使学生对职业合理定位，提高学生的创业意识。灵活运用多元化教学方式，使思想政治教育内容以潜移默化地方式被学生所理解和掌握，可采用案例教学、情景教学、体验式教学等，也可鼓励学生参与到多种多样的社团活动之中。应用先进的信息技术，打造专门的职业生涯规划教学平台，使大学生具备良好的心理素质，明确职业生涯规划目标。要打造一批专业的教师队伍，对学生开展系统的教育和培训。要不断完善教师队伍的选拔与管理机制，定期对教师进行培训，使其掌握思想政治教育的方法，并善于将其与职业生涯规划教学有机结合。要不断发挥班主任和辅导员的作用，使其帮助学生进行合理的职业规划。

（三）提高学生的职业素养

为了使学生在毕业后找到理想的工作，要帮助学生进行合理的职业规划，提高学生的职业素养。首先，要积极对学生开展思想政治教育，使大学生能够规范自身行为，不断学习专业的知识，提高自身文化素养。通过自我反思，弥补自身存在的不足，提高自身综合素质。积极开展职业价值观教育，引导学生具备健康的价值观。高校需建立完善的职业价值观教育体系，对学生开展职业理想和职业价值的教育，并充分融入职业道德内容。根据大学生的实际情况，为其传授相应的知识和技能，使学生具备理性的择业观，为就业进行充分的准备。要使大学生理性看待自我，对未来的发展充满信心，不断挖掘自我潜能，明确职业发展方向，通过实际行动提高就业竞争力。避免出现好高骛远的心态，理性看待就业，合理解决在工作中遇到的问题。可采取信息化教学的方式对学生进行系统的职业价值观教育，使学生具备积极向上的职业价值观。要发挥家庭教育的作用，引导家长对子女进行有效的教育，不断提高子女的心理素质，使其养成诚实守信的优秀品质。组织学生参与多种实践活动，使学生意识到自身职责，自觉履行各项义务。在就业课程中，要为学生讲解就业常见的问题和处理方法，掌握就业技巧，使学生能够逐渐具备正确的就业观念。对学生进行专门的职业测评，使学生了解现阶段存在的问题，并为其提供相应的指导。

（四）将教育与信息技术相结合

为了进一步落实思想政治教育，要制定完善的组织制度。需加强职业生涯规划指导教师的培训，保证教师数量充足。通过统一领导的方式对职业规划进行管理，明确每个人的职责，制定完善的考评体系。需在不同的阶段设置相应的课程，培养学生的实践能力与团队合作精神，使学生具备良好的社会服务意识，提高学生的思想道德素质。采用先进的技术和设备开展思想政治教育，为学生展示具体的案例，使学生具备明确的职业理想，提高学生的心理素质。建立专门的网络平台，完善大学生的个人信息，为每一名大学生建立专门的职业指导档案，不断完善档案的内容，方便教师对大学生进行有针对性的职业规划指导。

（五）全面开展思想政治教育

班主任和辅导员与学生的生活、学习息息相关，也是开展思想政治教育的主要力量。班主任和辅导员要积极对学生开展全面的思政教育，提高学生的思想觉悟和危机意识。思想政治教师需为学生传授先进的理论知识，融入实践内容，使思想政治教育更具有针对性和实效性。对学生进行心理健康教育，提高学生应对挫折的能力，培养学生良好的心理素质。专业课教师与就业指导教师需根据学生的实际情况对其进行针对性的教育，使学生具有明确的职业理想和学习计划。