浅析农业技术推广工作人员的素质要求

张定洪

摘 要 科学技术的进步切实推动了整个社会的发展，对各个行业的现代化建设都产生了巨大的影响。我国农业的现代化建设得益于农业技术的推广，较之传统农业，现代化农业呈现出更加多元和丰

富的行业特征。但目前我国农业迅速发展的同时也存在诸多问题，如农业技术推广人员素质参差不齐、缺乏尖端的技术人员等，都是影响行业进一步发展的关键所在。如何提高农业技术推广人员的综合素质，是农业未来需要解决的重要问题。

关键词 农业技术;技术推广;工作人员;素质

中图分类号：F323.3 文献标志码：C DOI：10.19415/j.cnki.1673-890x.2021.26.050

随着我国农业技术的发展，农业的生产模式和经营管理模式较之前有了巨大的变革。技术是发展的关键核心，工作人员是发展的主要力量，目前，我国农业存在尖端技术人员缺乏、技术推广人员整体素质偏低、缺乏行业创新能力等诸多问题。其中，技术推广人员整体素质参差不齐、综合素质能力偏低等状况，是我国农业现代化发展需要面临的重要挑战，也是一个需要投入大量时间、精力来解决的问题。农业技术推广人员是农业发展的基本力量，也是农业发展的关键组成部分，努力提升技术推广人员的整体素质对农业未来的发展建设至关重要。

1 提高农业技术推广工作人员素质的重要作用

1.1 有利于促进农业技术的发展

现代化农业的生产和发展离不开科学技术的运用，农业技术推广的工作人员是农业技术发展和传播的关键因素，负责与农民对接，切实了解农业的发展状况，在科技研发和科技推广的实际应用之间起着联结和促进的作用。技术推广人员自身素质的高低很大程度上影响着技术成就最终的传播效果和农业发展的实际状况[1]。

1.2 有利于推动我国农业经济水平

我国是一个农业大国，但农业生产总值在我国总体的经济体系中所占比重较小，说明我国的农业经济水平较低，没有跟上我国的现代化经济建设速度。近年来，随着农业总体发展水平的提升，我国农业生产水平和经济水平均有所提高，但农业经营模式与发达国家相比仍然有较大差距。农业工作人员，尤其是农民群体，作为农业生产发展的主力军，整体受教育水平低，具备尖端农业技术、多元化经营思维的高学历人才稀少，大多数从业人员对农业生产技术的掌握处于基本层次，不具备科研创新能力和市场营销能力。受此影响，我国农业生产链单一，缺少对农副产品深加工的意识，农业生产工作呈现出生产经营成本高、经济收益低的情况，不利于我国农业的现代化发展[2]。因此，提高农业技术推广人员的素质水平，有利于农业新技术和新装备的落实，有利于提高农业从业人员的意识水平和技术水平，通过人员素质的提升推动我国农业经济快速发展。

1.3 有利于我国现代化社会建设

农民是我国农业发展的主力军，更是新农村建设、城乡结构一体化的关键部分，是我国现代化社会建设整体构成的重要内容，是农业生产的关键力量。我国的现代化建设存在着严重的发展不平衡现象，农村的经济发展速度和水平远低于城市，农村的文化建设、社会资源整合、农民受教育程度、农民子女受教育水平等方面也比城市低。在国家大力扶持农村发展的同时，提高农民的受教育水平和高新技术的掌握能力是改变这一现象的关键内容，只有加强农民的受教育水平，使农民拥有更多关于农业生产、经营、管理、销售的技术，才能更有力地促进我国农业的整体发展，而农业技术推广人员正是开展这一工作的关键[3]。

2 农业技术推广工作人员的现状

2.1 缺乏高学历技术推广人员

调查发现，农业技术推广人员大多是中专学历，本科生比例不足20%，研究生比例甚至不足1%，这个数据远低于发达国家。农业技术的掌握情况与学历密切相关，高学历、懂技术的推广人才缺乏，成为农业技术推广工作的重要障碍。加强农学专业高学历人才的培养和引进，树立艰苦奋斗的工作观念，鼓励技术人才投身于一线工作，提高农业从业人员，尤其是农业技术人员的整体素质，是改善我国农业发展现状的关键任务。

2.2 工作人员专业知识结构单一

现代科学技术迅猛发展，学科与学科之间相互渗透，行业的经营发展呈现出多元化发展的趋势，传统的经营模式已不再适应现代化社会体系的发展要求。我国从事农业技术推广的工作人员大多是农学专业，所学的知识大都是关于粮食种植、栽培的课程，很少有学习园艺、果蔬种植、经营管理、市场营销的工作人员。这就导致了我国的农业技术推广人员的知识结构单一，推广模式也单一，农民所学的生产经营知识只能满足初级的作物栽种需求，而不懂如何将农业发展成体系化、制度化的工程，无法提升农业整体的经济水平，不利于我国的农业现代化转型发展。

2.3 农业技术推广人才结构不合理

我国农业技术推广人员大多集中在区级以上地区，农村地区的一线岗位则出现严重的人才缺乏现象。此外，从事农业技术推广的人员以40岁以下的年龄段为主，缺少资历和经验深厚的专家、学者，且高学历人员仅占10%左右，严重阻碍农业技术推广工作的深入开展[4]。

3 农业技术推广工作人员素质提升的路径

3.1 提高技术人员的总体学历

针对农业技术推广工作人员普遍低学历的现象，有关部门应制定相关的学历要求，制定最低学历政策。政府部门还可以根据地区和岗位的不同，分配不同学历的人才，如省级部门以本科学历为主，同时招录部分研究生，市级部门以本科和专科为主，以此类推，保证各个地区都有相关的技术人才作为基本保障。此外，农业部门在招收工作人员的时候，放宽对专业的限制，可招收一些经济专业、管理专业、园林艺术等专业的人才，使相关的人才储备朝着多元化的方向发展。

3.2 提高技术人员的科技创新能力

科技创新能力是农业发展的核心能力，科技创新能力的高低，决定了农业未来的发展形势和发展规模。创新能力的高低也是考验技术推广人员素质的主要内容，是解决农业生产问题和农村社会关系的重要能力。这就要求技术推广人员不仅要有扎实的知识功底，还要对自己所负责地区的气候特征、土壤状态、市场环境及作物生长规律有着具体细致的了解。如四川地区的黄果柑、枇杷产业，推广人员不仅要了解黄果柑、枇杷的生长习性，还要对该地区的生长环境和产业的发展现状做具体的考察。只有在充分掌握社会经济条件和农业生产活动的基础上，推广人员才有可能根据现有技術创造出更有利于产品发展的新技术、新方法。

3.3 强化工作人员的职业道德和社会实践能力

道德作为人参与社会活动的行为准则，是从事工作的前提条件。一个不具备道德素质的人，无论专业技能多么出色，自身多有能力，都不符合回报社会、服务群众的要求。农业技术推广人员同样要具备优良的职业道德，尤其是在农业技术推广的工作环境相对艰苦、工作内容相对繁多的情况下，具备优秀的职业道德更有利于推广工作的进行。此外，还要求工作人員具备较强的社会实践能力，社会实践能力是推广工作的核心，不参与社会实践就不存在技术推广活动。只有强化工作人员的职业道德和社会实践能力，才能促进农业技术推广更加有效地实施[5]。

3.4 加强技术人员信息管理和输出能力

农业技术推广工作，推广是关键，工作人员需要有较强的语言表达能力，即信息的输入与输出能力。负责推广的工作人员在与农民沟通交流的过程中了解农业的发展状况，再通过集体教学、组织探讨、实际操作、深入讲解等形式向农民推广农业知识和技术。由于农民普遍学历较低，对专业学术知识的学习能力、理解能力都比较慢，这就要求工作人员的语言简洁易懂、生动有趣，将专业的学术语言转化为农民听得懂的口语化表达，保证农民可以将知识转化为实际行动，学以致用。此外，农业推广人员还要具有广泛的兴趣爱好，以便能够更好地和群众沟通，更方便了解农业的发展状况，促进农业更好地发展。

4 结语

十九大以来，我国农业进入高速发展的阶段，由传统农业向现代化农业转变，由自给自足的生产模式向高产、优质、高效益的商业化方向发展。农业技术的进步对农业从业人员提出了更高的要求，农业技术的革新和科技的进步要求农业技术推广人员加强学习，扎实工作，提高整体的素质。解决好我国农业目前存在的尖端技术人员缺乏、技术推广人员整体素质偏低、缺乏行业创新能力等问题，是推动农业发展的关键所在，是提高我国农业技术推广工作人员整体素质的基本要求。只有具备良好的素质水平，才能成为一名合格的农业技术推广工作者，才能更好地深入农民群众，推动我国农业经济的发展建设。

参考文献：

[1] 孙学珍，吴畏.农业技术推广工作人员的素质要求[J].现代农业科技，2012（7）：355.

[2] 李明灌.农业技术推广人员素质现状、发展要求与继续教育方式研究[J].广西农学报，2002（6）：43-47.

[3] 李毅敏，李文敏.农业技术推广工作对农机技术人员的要求[J].农业工程技术，2018，38（14）：39.

[4] 张国忠，王景利.我国农业现代化发展进程分析[J].金融理论与教学，2020（6）：85-88.

[5] 李硕源.浅论农业现代化中提高农民文化素质的必要性[J].中国农业信息，2013（21）：187.

（责任编辑：刘宁宁）