矛盾观视域下的《老人与海》

《老人与海》中的象征意义有一定的现实意义，对人们产生了较大的影响。作品中蕴藏的深刻象征意义具有较强的感染力，蕴含深厚的意蕴。因此，相关研究学者认为，有必要深入探究矛盾视域下的《老人与海》，深入解读其中的意象，分析象征意义和现实意义。

一、老人“圣地亚哥”与大自然之间的矛盾

《老人与海》中的主人公圣地亚哥是英雄的象征，当面临种种困难时，他勇于挑战，捍卫自己的荣誉和尊严，体现出生命的价值。矛盾视域下，作者通过大海、大马林鱼、鲨鱼这三种力量与主人公圣地亚哥的较量，体现矛盾的出处以及圣地亚哥不放弃、自信、勇敢、坚强的精神品质。

文章中的渔民主要以捕鱼为生，主人公圣地亚哥是一个风烛残年的老渔夫，在经历了多次捕鱼失败后，依然保持乐观积极的心态，不放弃，坚定信念，这反映出圣地亚哥乐观开朗的态度和性格。海明威一方面在歌颂老人百折不挠的精神，另一方面描写深邃静谧的大海，将老人、大海看作共同体。海明威基于自然又以相对独立于自然的描写方法，彰显其对自然的看法，深刻描述了对老人、大马林鱼、鲨鱼等生物的看法，整个描述过程较为详细和生动，读者从矛盾观视角可看出其对大自然的崇拜感和热爱之情。

《老人与海》中的圣地亚哥将大海看作“女性”，他理解“女性”的身不由己，理解“女性”的任性。作者运用拟人的手法对此进行描述和呈现，侧面反映出老人与大海这一自然景象的紧密联系;圣地亚哥将海洋生物视为朋友，在远航时，更是对飞鱼瞬息弹出水面的声响兴奋不已。圣地亚哥尤为怜爱海鸟，喜欢大海中的大马林鱼，同时，他为迷失在广阔海洋上的燕鸥担忧和难过，这处描写从另一个视角隐喻老人当下的状态，老人因此与燕鸥产生共情，并以生态批判的态度，感叹人们对大自然生物的无情。在回忆大马林鱼被钓起来的瞬间，圣地亚哥痛苦万分，在他眼里，飞鸟与鱼是一起嬉闹玩耍的朋友，甚至是兄弟。当大马林鱼被鲨鱼无情吞噬时，老人深刻体会到了大马林鱼的痛苦。海明威通过矛盾性描写，将这种悲痛上升到顶峰，象征性地表达了老人当下对自身经济收入的绝望感，然而又难以掩盖其对大马林鱼喜爱之情的矛盾性。

老人对海洋生物充满怜爱，但又以捕鱼为生，并未手下留情，主要体现在与大马林鱼之间的对抗上。在与大马林鱼对抗时，老人内心出现了两个声音：一个声音提醒老人大马林鱼是高贵的、是有灵性的、是有着强大生命力的;另一个声音告诉老人，自己本身就是渔夫，捕鱼就是生计之道，可通过捕鱼获取一定的利益。因此，老人要征服大马林鱼，要战胜自然中的任何事物，如：“鱼儿，我要奉陪你到死。”可见，在矛盾视域下，作者将老人与大马林鱼、鲨鱼、自然之间的矛盾对抗展现得淋漓尽致。最终，圣地亚哥用尽力气杀死了罕见的大马林鱼，战胜了自己的矛盾心理。基于此，圣地亚哥被作者成功地塑造成为捕鱼技术精湛却与当时的社会格格不入的形象。

二、鲨鱼与大马林鱼之间的矛盾

海明威重点描述了海洋生物中的大马林鱼和鲨鱼，将其视为海洋生态中的重要组成部分，认为二者和谐相处可维持海洋生态的稳定性。作者在矛盾视域下，又将大马林鱼和鲨鱼的矛盾之处刻画出来，真切地描述了鲨鱼对大马林鱼的无情吞噬，以及在广阔的海域中对大马林鱼进行频繁的攻击，然而，大马林鱼毫无还击能力，海洋中充满血腥，场面惨烈。这一矛盾性的描述，主要是通过鲨鱼和大马林鱼之间的较量，体现矛盾性和斗争性，。

作者通过圣地亚哥老人的参与，进一步彰显矛盾性。老人看到鲨鱼撕裂大马林鱼的场面后，拿起鱼叉还击鲨鱼，但鲨鱼丝毫没有放弃，仍然凶猛地攻击大马林鱼，毫不留情，宁愿以自身的死伤作为代价。在海明威笔下，鲨鱼與大马林鱼之间的矛盾性展现得尤为明显。这种矛盾性体现出海洋生态竞合关系，各个海洋生物之间相互依存又相互杀戮。作者将海洋生物中的大马林鱼和鲨鱼之间的矛盾关系上升到人与鲨鱼的斗争矛盾，这一矛盾也体现了老人与大自然之间的斗争矛盾关系，从根本上反映出人与鲨鱼之间的矛盾。同时，也隐喻了人性的恶。

三、《老人与海》与海明威生活体验之间的矛盾

海明威的作品多与自己的生活实际密切相关，且具有一定的现实意义，现实色彩浓厚。海明威将生活体验作为写作素材，在其笔下，《老人与海》展示了专业的捕鱼技术，反映出渔民真实的生活状态，这也是作者本身的生活体验。

作者试图去描写一个老人，试图描绘出真实的生态海洋、一条真实的鱼，并通过虚拟化、逼真化的手法进行象征和隐喻，旨在代表和反馈更多真实的事物。海明威在描写老人与鲨鱼斗争的场景中，展现了一定的矛盾性。海明威笔下的圣地亚哥捕鱼技术精湛，捕鱼经验丰富，然而在捕获大马林鱼后，未做好相应的防范，被鲨鱼抢夺，造成了经济损失。这显然与圣地亚哥老人的捕鱼职业相矛盾，即便是没有经验的渔夫，他们也会加倍珍惜自己的劳动成果，然而事实并非如此，老人眼看着自己的劳动成果被鲨鱼掠夺，这明显出现逻辑混乱的问题。

通过这一矛盾现象的展现，人们更加清晰地看到了社会环境中，老人当下的心理状态，侧面反映出老人难以坦然接受当前的社会生活，以及对社会生活的无助感和绝望感;然而，老人又想在其他渔民面前展现自己高超的捕鱼技术，以此来证明自己的实力。因此，在矛盾视域下，这一矛盾现象的展现显露出老人的心酸、对社会的反抗精神以及被社会现实击垮的无助感。

环境、社会、人等不同要素需要和谐统一的发展，然而，在环境、社会、人等发展中，产生了不和谐因素，其显著特征为：对立和统一的矛盾关系。《老人与海》中的诸多细节以寓言的方式展示矛盾，旨在启发人们深思，给人们带来一定的启迪。作者采用表象到意象的描写手法，将人与自然、人与社会、生物与生物之间、人与生物之间的矛盾关系展现得淋漓尽致。

人们阅读《老人与海》这部作品时，可以真切感受到作者在矛盾关系描述中和隐喻中的无奈、无助、抗争等心理特征。作品基于矛盾视角，透视了当下社会现状和人们面临的生存困境，并反映出人与自然之间的对立性，这种对立性严重影响了自然生态、海洋生态与人类的和谐统一，威胁到海洋生态的同时，降低了人们的生活质量。

大海作为海明威生存环境的主要象征，贯穿在整个故事中，作者将大海视为圣地亚哥赖以生存的地方，将大海作为老人的全部。老人借助海洋这片海域捕鱼获取利益，进而维持生计，在整个生存过程中面临种种困难，老人需要更多的勇气和毅力作为支撑。在某种程度上，大海也是圣地亚哥勇气和毅力的产生地，在作者矛盾观视角下，借助老人、自然、大马林鱼、鲨鱼等事物，反映出老人对海洋无情与不满的同时又充满同情感。

四、结语

《老人与海》通过赋予老人、大海、大马林鱼等事物象征性意义，将人与自然、人与社会、人与鲨鱼、鲨鱼与大马林鱼之间的矛盾进行升华，启迪人们深思，带给人类更多的启示。因此，人类必须保护生态环境，尊重大自然的客观规律，有节制地开发自然资源，促使人与自然和谐统一。

（四川大学锦城学院）

作者简介：冯芸（1982-），女，四川平昌人，硕士研究生，副教授，研究方向为英美翻译与文学。