浅析现代教育信息技术在高中政治教学中的应用

冉建平

摘要：随着华林伟信息技术的发展，在高中政治中使用信息技术已成为支持教学活动的一种新的教学工具。根据素质教育，传统的教学模式将不再适用于当今的课堂教学。随着现代教育的发展，信息技术正在教学中逐渐占据重要的地位。

关键词：现代信息技术;高中政治;应用

当前，新形势下新课程改革的主要趋势是教育信息化。高中信息技术与政治教育的有效结合是教育信息化的體现。信息技术与课堂教学的整合主要体现在信息技术作为一种新的教学方法的使用，可以丰富课堂内容，提高高中政治教学的质量，并提高学生的自主学习能力。

一、现代教育信息技术在高中政治教育中的积极作用

1.通过使用在线资源和信息媒体来丰富教材和课堂教学

在高中的思想政治教育的四个必修模块中，许多课程特别是理论性的知识相当抽象的，传统教育的资源不能集中学生对学习的热情和兴趣。但是，通过使用在线资源和现代信息技术媒体，可以通过扩展教材来补充教科书中知识的缺乏。关键是使用媒体技术创建一个可以直观地呈现教学内容，灵活组织教学并激发学生学习热情的环境。

2.利用媒体信息技术创造教学环境，激发学生对课堂学习的兴趣

在教学活动中，激发学生的学习兴趣并在课堂上营造和谐的氛围非常重要。因此，在高中政治教育中使用现代信息技术，可以使新课程和课堂过程的介绍变得新鲜而生动，从而为学生提供直观，有趣的学习环境，使培训的各个方面都更加清晰。这样一来，无形中激发了学生的学习积极性和主动性，进一步提高了教学效率，达到了预期的教学目标。

3.利用现代媒体信息技术在重点和难点教学中取得突破，优化课堂教学效果

高中政治教科书的理论和概念非常抽象，难以理解。对现代信息媒体技术的全面处理可以使抽象和困难的问题可视化，并使它们变得有趣而生动。这可以动员更多的学生参加课堂并享受课堂。最重要的是，使政治教学的困难变得更加容易和有吸引力，这便于学生掌握和理解，使课堂更加优化和有效。

二、现代教育信息技术在高中政治教育中的应用策略

1.创建一个翻转课堂并突出学生的基本结构

翻转课堂是教育中越来越受欢迎的话题。过去，教育主要基于老师的讲座和学生的听，这不能提高学生的自学能力。而翻转课堂的教学，既注重学生的个性发展，又注重学生自主学习和学习机会的发展，可以实现学生的全面发展。高中政治学是一门理论性很强的学科。为了实现开放式课堂教学，必须增强教学的趣味性，使学生对课堂内容产生兴趣，积极融入课堂，从而更好地理解政治知识，提高学生的学习技能。在教学中，教师应注意学生的主导地位，利用信息技术增加学习对教学的兴趣，为学生留出更多时间，并使学生能够在课堂上积极独立地学习。

例如，当老师解释股票、保险时。在经济生活中，老师可以将讲授的内容汇编到电子表格中，并为学生播放微课程视频，以便学生可以通过回顾视频并总结课程内容来完成学习任务表，从而有助于提高学生的独立学习技能。在实践中，信息技术与政治教育的融合不仅激发了学生的学习兴趣，而且拓宽了他们的思维空间。其中，当教师选择微型课堂视频时，必须展示教材的内容并选择适当长度、内容和易于理解的视频，以达到最佳的教学效果。微型教室视频可以减轻老师的教学压力，并突出学生在教室中的主导地位。但是，教师不应盲目地依赖微型教室的视频。老师需要在学生进行自主学习后回应他们的问题并创建课堂内容从而加深学生的记忆力和理解力。

2.认真选择教材，丰富课堂内容

课堂教学的实施基于合理的课程计划。高中政治教师需要提前开发课程，以确保课堂教学的顺利进行，并更好地实现课程目标。但是，为了确保课堂教学质量，高中政治教师需要应对各种紧急情况。教材是高中政治课程与信息技术相结合的载体，是高中政治教师理论教学的基础。高中政治老师在上课之前需要仔细选择课程教学材料，以确保教学课程的效果和有效地实现教学目标。因此，为了有效地整合高中政治课程和信息技术，高中政治教师需要合理选择信息材料。选择教材时，必须重点关注教材的内容，所选择的教材必须与表达的内容相对应，这样才能加深教材的内容，激发学生的深入思考能力，为课堂教学创造理想的模式。但老师要注意信息技术，了解信息技术只是一种辅助教学方法。

例如，在高中政治课程中教授“和平与发展”课程时，高中政治老师可能主要使用多媒体教学设备为学生播放战争录像，以便学生更好地感受电影战争和电视资料所所表达的痛苦。让学生体验战争中人们的艰难生活，以便学生更好地体会和平的困难。从而让学生在课堂上总结知识，让学生知道如何维持和平，并积极应对各种灾难，以实现培训课程的目标。但是，应注意的是，材料的开发应旨在提高课堂介绍的效果，并为了充分吸引学生的注意力，使学生顺利学习课堂教学内容并营造良好的学习氛围。高中政治老师可以使用动画、PPT和其他形式来创建和进一步处理教材，以丰富课堂教学内容并提高课堂教学质量。

总结：

信息学教育在促进高中的政治教育中起着非常重要的作用，可以提高课堂教学的效率，简化政治知识，并克服教学重点和挑战。但是，在进行信息教学时，教师应结合教学内容和学生情况，合理利用信息技术。只有这样，教师才能真正激发学生的学习热情，提高高中政治教学的效率。

参考文献：

[1]郑宏天.信息技术在高中政治教学中的应用[J].西部素质教育，2019，5（17）：120

[2]韩丽莉.浅析信息技术时代下高中政治教学的创新策略[J].天天爱科学（教育前沿），2020（12）：48.