智媒体语境下广告说服机制探析

摘要：随着智媒体时代的到来，给传统话语语境工作的发展带来很大挑战，当前智媒体背景下呈现出话语场域智能化、多元化的发展特征。为了有效应对智媒体背景下的挑战，需要构建完善的广告说服机制，防止一些消费主义漩涡、虚无主义、中心主义在智媒体时代背景下的传播。同时，构建完善的广告说服机制也可以坚定人民的话语立场，发挥智能化与技术平台的优势和作用，促进智媒体时代话语场域的优化发展，提升发展水平。

关键词：智媒体语境;广告说服机制;创新

引言

智媒体背景下，广告说服机制的发展呈现出多元新特征，为了突破主客体条件限制，优化广告说服机制的构建形式以及更好应对挑战，需要充分分析广告说服机制面临的挑战和困境，结合其挑战探究有效的工作策略和方法。

一、智媒体语境下广告说服机制的传播特征

智慧媒体语境背景下，广告说服机制的传播呈现出一定的社会价值，一些广告的主题属于社会道德价值内容，通过对其广告的有效传播，也能着重表达社会的主流思想，不断将社会的行为规范以及社会公众的根本利益凸显出来。一些广告也没有以追求商业盈利为目的进行广告的推广，而是通过借助某种方式塑造形象，更好地将企业形象传递出去，吸引更多的受众，让广告说服机制在发展和传播的过程中出现一定的时代性特征。通过健康的广告说服内容，也会将公众对于广告的负面情绪降低，运用广告说服中的社会价值，提升其广告传播与发展的时效性，让其更好满足受众对于广告传播的需求。同时，在智慧媒体发展背景下，广告说服机制的传播和发展，需要坚持与时俱进的发展理念，在打造企业品牌和树立个人形象的同时，对社会文明进行有效的传播，从而凸显社会价值。还有一些商业广告逐渐摆脱往日邀请明星代言的商业广告发展和说服方式，而是通过一些富有爱心与责任感的形象和说服内容，对企业的形象进行有效传播，这样也可以提升广告在新媒体或者自媒体时代发展下的效果和水平。当前，广告说服机制的传播还具有媒介形态的特征，比如，广告说服机制的建立会以微电影的形式传播广告内容，不断让传统的传播格局重塑或瓦解，而且微电影也逐渐成为目前广告说服传播的新态势。另外，新媒体环境下，广告说服机制通过构建媒介传播新平台的形式，运用手机平台的新媒介，对图文、视频等广告进行传递。

二、智媒体语境下广告说服机制面临的挑战

其中广告说服机制面临的挑战主要体现在以下几个方面，广告说服机制局限在资本逻辑和消费主义漩涡中。广告说服机制的创建对于推动智媒体时代的发展具有重要意义，这样能够做好舆论引导、消费引导等工作。目前智媒体背景下的广告说服机制面临很大困境。部分工作者未能树立正确的广告说服理念，甚至在经济利益的导向下，不断刺激用户的视觉、听觉，还会设计出一些粗陋的媒介话语内容，不利于推动用户本身和社会的良性发展。目前广告说服机制在建立中还弥漫着虚无主义，相关工作未能结合智媒体语境发展的实际情况，优化广告说服机制内容，一些内容存在虚无主义，还会对有价值的内容进行颠倒等，这给推动广告在媒体空间中的合理发展带来不利影响。部分广告说服机制工作人员的工作能力有待提升，相关单位也未能培养满足时代发展的复合型人才，在发挥人才带动作用等方面存在不足，这也给广告说服机制的构建工作带来很大挑战。此外，广告说服机制的构建需要将智媒体优势作用发挥出来。当前广告说服机制的构建方式过于单一，未能打造智媒体时代的广告说服平台以及与新媒体之间进行合作，从而不利于推动广告说服机制建立工作的合理开展。

三、智媒体语境下广告说服机制构建的策略

（一）优化传统工作的理念

互联网时代背景下，与传统媒体相比，运用信息技术、网络技术的智媒体让信息传播更加便捷、传播范围广，而且传播成本较低，所涉及的传播人群数量庞大。为了在智媒体语境下，构建完善的广告说服机制，需要打破固守單一的传播方式，紧紧跟随时代脚步发展，做好广告说服机制的构建工作。广告说服机制的构建可以采用传统媒体和新兴媒体之间结合的形式，达到多网互动融合的发展目标，重点在于信息之间的相互渗透，从而形成有机关联的体系。目前在智媒体语境背景下，未来广告说服机制的构建一定是以互联网媒介为主题，不断转变传统媒体的发展形式。广告说服机制构建工作可以结合互联网、人工智能，构建一种基于智慧、智能的传播系统，从而为用户节约更多时间，不断创造出更大的价值。

（二）培养时代复合型人才

广告说服机制在构建的过程中，可以加大智媒体时代复合型创新型人才的培养力度，坚持融合观念，打破传统教育工作的藩篱。一方面，相关单位可以培养新型广告传媒的人才，全面提升人才的文化素养、采编播技能。还要结合新型媒体环境的综合变化特征，提升人才培养质量，积极抓住媒体格局创新发展的新契机，推动广告说服机制的有效变化和发展。另一方面，广告说服机制在构建过程中，可以立足智媒体语境背景下的试听语汇，构建完善的知识体系，结合相关工作人员个人的实际情况，加大人员的培养力度，不断优化人员的知识结构，让其更好的向多领域、宽层次的方向发展。人才培养工作可以与音乐、美术、舞蹈等专业之间融合，也可以渗透与新媒体技术、平台有关的学习内容，让其更好地参与到广告的设计和创作等工作中。

（三）发挥智媒体优势作用

广告说服机制在构建中，需要结合智媒体时代的最新成果和最新技术发展情况，正确选择广告说服机制的相关内容和经验，坚持与时俱进的发展原则，构建基于智媒体的广告说服平台，重点剖析当下火热的网红现象，以及受众喜爱的广告说服形式，从而也能引发相关工作人员的文艺创新能力，让其更好地对广告进行甄别、借鉴、说服等。在发挥媒体优势作用中，可以采用将广告说服机制与新媒体平台之间有机融合的形式，提升其发展水平。比如广告说服机制可以与抖音、微博、微信等平台之间有效合作，让更多人通过媒介融合背景下的网络平台，了解广告说服内容，增加用户对于广告和内容的理解。

结语：

智媒体背景下广告说服机制的构建工作需要优化传统工作理念、培养时代复合型人才、发挥智媒体优势作用，不断为媒介融合和广告创新发展工作拓宽道路，从而才能更好地促进广告说服机制在智媒体背景下的全面发展，提升发展的水平，形成良好的广告说服体系和发展氛围。

参考文献：

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[3]董婷婷.是颠覆毁灭还是涅槃重生？——智媒体时代下传统媒体的未来[J].视听界（广播电视技术），2018，03：12-16.

作者简介：

朱丹青，男，汉族1985/11/18，福建，厦门工学院，艺术与传媒学院.网络与新媒体教研室，教师，研究方向新媒体、广告，学历、硕士。

基金支持：厦门工学院2020年度校级科研基金项目（编号：KYS2020004）